《乡村少年宫美术兴趣小组活动记录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡村少年宫美术兴趣小组活动记录（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间9.28活动内容感受水粉画感受水粉画1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。小结1教学效果较好，学生能基本掌握。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间10.1210.19活动内容色彩二要素色彩二要素1、小故事引题，激发学习兴趣。2、通过课件演示色彩二要素的定义。3、起接受趣味考验！4、色彩二要素的般应用法则。5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。3呼吸在美术表演中同样起着巨大的作用。它使我们的动作更具
2、有了延伸感、韵律感，更富有艺术表现力，下面学习的美术组合大海啊，故乡会让大家学习到美术表演中如何运用小结学学生能够接受，完成较好。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间10.2611.2活动内容同类色配色同类色配色一、导入二、讲授新课三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部分3、绿色和和黑色调配4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展小结通过反复练习，动作做得比上周要好很多。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间11.2311.30活动内容欣赏作品，谈论感受欣赏作品，谈论感受1. 交流汇报。2. 欣赏感受。3. 创作表现。（1）作业要求：用类似色或对比色调创作一幅
3、漂亮的色彩画。（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。4. 展示评价。小结教咬学效果较好，学生能基本掌握。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间12.712.14活动内容调色练习调色练习1、教师提供的无色色相环涂色，要求先分别涂上二原色，每隔二个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。再分别在中间的空格上涂上三间色，即在红黄中间的一个涂上橙色，黄和监之间涂上绿色，红和监之间涂上紫色。最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色涂上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。小结学K生能够接受，元成较好。
4、负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间12.21活动内容类似色表现类似色表现1. 交流汇报。（1）学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进行说明。（2）同学评价介绍是否恰当。（3）教师小结：用不同的色调应注意选择相应的表现内容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。2. 欣赏感受。4.展示评价。小结通过反复练习，活动效果比上周要好很多。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间12.28活动内容调和色一、欣赏导入二、讲授新课：1、色彩调和的准确定义是什么呢？书中介绍了那些色彩调和的方法？2、学生汇报，读定义。3、欣赏感悟：鸡冠花与睡莲这两幅画是怎样使色彩
5、调和的？4、如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他什么色彩调和的方法？分组研究，讨论。5、演示调和色的调色方法。三、学生作业小结小反卜部分学生能顺利完成，大部分学生理解不到位，还需文复练习。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间3.14活动内容演示调和色的调色方法演示调和色的调色方法1、起稿2、选择水粉色3、调色、着色小结今需豹天，大部分学生能顺利完成。个别学生效果一般，还孺要平时多练习。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间3.21活动内容对比色1、从色彩的色相环中（挂图）进行色彩比较P10示范分析单颜色的明度变化处理（调节）方法，使学生知道对
6、比色的来源。2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比色的色彩感受。3、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。并提示物体明暗的色彩处理。5、学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。6、作品评析。7、课后拓展小结1教学效果较好，学生能基本掌握。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间3.28活动内容类似色类似色1. 交流汇报。种完整而协调的美感。2. 欣赏感受。3. 创作表现。（1）作业要求：用类似色调创作一幅漂亮的色彩画。（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。4. 展示评价。小结今需豹天，大部分
7、学生能顺利完成。个别学生效果一般，还孺要平时多练习。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间4.11活动内容冷暖对比冷暖对比一、复习导入新课。1、请同学帮冷暖色找朋友，为打乱的冷暖色块找到同类朋友。2、上节课我们欣赏冷暖色调的风景画，让我们再次做进大自然去领略色彩美。（播放CAI课件）二、欣赏激趣，启发色彩联想。二、发散思维训练：还可以用冷暖色表现什么？四、学生完成作业，教师巡视辅导。五、展示优秀作品。展示构思新、色彩运用好的作品，学生自评、互评，教师评。六、课后小结。小结1教学效果较好，学生能基本掌握。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间4.18活动内容纯度对
8、比1实验引入，揭示课题。2. 排列游戏，理性分析。3. 深入生活，感受色彩渐变。4. 欣赏教材，观察分析。5. 讲解示范，明确要求。6学生作业，教师巡视指导。作业要求：(1) 在一排方格内完成二组色彩的推移。(2) 选用恰当的颜色，运用色彩推移的方法为空白图案填色，要求画面工整，颜色搭配适当。7.作业讲评，小结下课。小结今需豹天，大部分学生能顺利完成。个别学生效果一般，还孺要平时多练习。负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间4.25活动内容深浅对比1、揭题：冋学们今天我们起来学习色彩和明度对比的知识。2、提问：3、明度演示4、提问:5、演示色彩明度的变化：6、指导学生进行色彩的明度对比练习。7、作业讲评。提倡多练习，并引导学生课外多动手。8全课总结小结1教学效果较好，学生能基本掌握。
