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1、高考散文理解文中重要句子的含义方法探究一、从关键词语入手1、句中的特定称谓2、句中的指示代词3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语二、从特殊位置入手1、首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出 观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。2、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作 用，在内容上起转换或逐层深入的作用。3、段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。三、从修辞手法入手关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞方法的意思明白 的句子，还原出作者原本想表达的意思。比喻句要找出两者之间的相 似性，借代句要找出相关性，比拟句要找出
2、形象性等。四、从相邻的句子入手在语段中间的句子，要结合这个句子所在的语段进行分析，重点看 与这个句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。五、抓住题目中的提示语或引导语来答题。提示语有明确的也是暗示的，但要记住，题干中一定会有这样的信 息，一定要加强审读，不能大略看一下问什么和有几问，就草草答 题。六、抓住句子的陈述主体来答题1、分清句子的陈述主体可以明确回答的方向，不至于抓不住重 点。2、如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断，把 它补充出来。试题演练1、阳关古道苍凉美根据上下文，解释文中画线句子的含意。(6分)(1) 就好像突然闯进了绿色的海洋。【答案】(1)宽广的绿色林带与沙
3、漠戈壁的反差巨大，使我突然 产生了惊喜之感。(2) 好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。【答案】(2)城砖磨制的阳关砚，蕴含着历史文化气息，使我对 阳关古城的感觉也变得温暖了-些。(3) 这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人。【答案】(3)出生入死的人生经历，使戍守边关的将军和士兵对生 活有着深刻而丰富的感触，给后人留下了哲思和诗情。【解析】(1) 题重点理解“海洋” 一词的比喻义。海洋浩瀚而宽广，用来比 喻林带，说明林带像海洋一样，铺天盖地，无边无垠。同时，着一“闯”字，体现了林带进入眼帘的突然，展现了作者见到林海后的惊 喜。(2) 题要结合语境才能准确理解。“听着旅伴的介绍，我
4、不由感慨 起来，好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了”，旅伴介绍“阳关砚 磨的墨冬不结冰，夏不缩水，用来写毛笔字十分方便”，带有浓浓的 中国历史文化气息，使作者的心里有了一些安慰，同时也感到骄傲与 自豪。(3) 题要理解“哲学家与诗人”的比喻义。由于将军、士兵们在阳 关道上冲冲杀杀，历经多次生死，便产生了很多人生感悟，“他们留 下的点滴感慨，震撼着无数人的心灵”，给后人留下了很多哲思与诗 情。答题思路：1.分析句子，明确本体喻体；2.结合语境，找到相似点；3.分析效果(作用+情感)，准确作答。2、根据上下文，解释文中画线句子的含意。(6分)(1) 我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。
5、答：(2) 只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。答：【答案】(1) 在恶劣环境中的胡杨树，仿佛被上天腻予了顽强的意志和信 念，具有吸引人的力量。(2) 尽管沙漠是荒凉和单调的，但是，人们却可以通过劳动让人生 变得丰富多彩。【备考答案】(1)在恶劣环境中的胡杨树，虽然己经死去，但是树的残干依然挺立，显示出顽强的意志和信念，给人以精神的启示(2)沙漠是环境恶劣和色彩单调的的，但是，在荒凉的环境中，人 生可以凭借顽强的意志和信念，通过辛勤的劳动让人生变得丰富多 彩。【试题解析】第一句话出现在文中第三段。理解这一句话应该将其 放在作者作者对胡杨树的描写及对其精神的赞美的的语境中。所以， 结合上下文，要抓住
6、两个要点解释：一是我为什么“喜欢这些树”， 二是“上天兆示给人类”什么样的“精神榜样”。第一个问题，第三 段原文有“树的脚下，己经薄薄厚厚的铺上一片黄沙。独立的树木， 有的如石雕，有的如铜铸；虽然，它们也许已经死去，年复一年的风 沙，折断了树枝，剥开了树皮，可是树的残干依然挺立”，这些语句 勾勒出了胡杨树的形象，形象地回答了第一个问题；“像是一群强悍 的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念” 一句，则概 括地表达了 “精神榜样”的内容。第二句话出现在文中第六段的末尾。同样要注意上下文语境。第 六段主要描写彩色沙漠中的红的。作者先写石油工人身上工装的红 色，然后围绕“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”这句话展开议 论：“是心声，也是写照;是鼓动，更是诺言。”理解这一句话，要注 意两个“荒凉”的含义：“只有荒凉的沙漠”中的“荒凉”指的是戈 壁滩荒凉的环境，即恶劣的环境、单调的色彩，“没有荒凉的人生” 中的“荒凉”是比喻义，从上下文看，是单调的、没有色彩的、无意 义的。结合语境“是心声，也是写照；是鼓动，更是诺言”，表明这是 石油工人的追求，也是他们的行动：即使在艰苦的环境中，也要通过 自己的劳动实现自己的价值，让人生像这多彩的沙漠一样丰富多彩。
