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1、四年级下册 语文“先学后教，以学定教”自主尝试性教学 助学训练卡-第 9课 卫星比武一、读一读 （目标：按要求将课文读准确、流利。） 1、第一遍读课文 要求：标出自然段。课文一共有（ ）个自然段。 用“”圈出生字并注音，用“”画出新词并在旁边解释。2、第二遍读课文 要求：把课文读得准确流利。难读的句子画 线，多读几遍。3、第三遍读课文 要求：试着概括文章的主要内容。 填一填：本文借助电影介绍了卫星发射情况以及卫星的_ _，着重写了_ _ _ _ _的特点和功能。二、写一写 （目标：在练习本上练习书写生字，做到准确工整。）基础练习1、 生字听写_ _ _ _ _ _ _2、特点功能侦察卫星气象卫
2、星导航卫星通信卫星资源卫星综合练习1、比一比，再组词 豪（ ） 资（ ） 陪（ ） 毫（ ） 姿（ ） 培（ ）2、四字词语：琳琅（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 大（ ）（ ）手 （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）百态 （ ）门（ ）类拓展练习你知道说明文常用的说明方法都有哪几个吗？举例子说明。（写出三种即可）习四年级下册 语文“先学后教，以学定教”自主尝试性教学 助学训练卡-第10课 巴斯德征服狂犬病一、读一读 （目标：按要求将课文读准确、流利。） 1、第一遍读课文 要求：标出自然段。课文一共有（ ）个自然段。 用“”圈出生字并注音，用“”画出新词并在旁边解释。2、第二遍读课文 要求：把课文读得
3、准确流利。难读的句子画 线，多读几遍。3、第三遍读课文 要求：试着概括文章的主要内容。 填一填：本文介绍了巴斯德是法国的_ _的创始人，接下来重点讲述了巴斯德在人体上试验_获得成功的艰辛过程。二、写一写 （目标：在练习本上练习书写生字，做到准确工整。）基础练习1、 生字听写_ _ _ _ _ _ _2、 给下列字加偏旁，组成新字再组词。3、写出同音字组词鬼（ ）_ 果( )_ j（ ）场 zh帮（ ） （ ）_ ( )_ （ ）怕 （ ）入 根（ ） 庆（ ）综合练习把下列词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。（ ）（ ）无恙 （ ）（ ）忡忡 （ ）心动（ ）（ ）向（ ）靡 无所（ ）（ ） 孜孜（ ）（ ）1、勤奋努力，不知疲倦。（ ）2、没有什么可以畏惧的，形容什么也不惧怕。拓展练习1、 根据课文在下面的空白处填上恰当的内容。巴斯德是法国著名的微生物学创始人（ ）（ ）战胜狂犬病是他对人类的最大贡献。2、巴斯德决定给孩子治疗，其心情也由“_”变为“_”，这种焦虑，既有_,也有_.
