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1、幼儿园大班择菜 教案一、教学目标1. 学生能够通过简单的任务要求，合理的分配任务。2. 学生能够辨认并归类水果和蔬菜。3. 学生能够在游戏活动中感受到合作和竞争的氛围。4. 学生能够通过游戏的方式学习知识和技能。5. 在游戏这种轻松的学习方式中应培养学生轻松愉悦的学习心态和坚持不懈的毅力。二、教学重难点1. 重点：认识水果和蔬菜，并将它们归类。2. 难点：能够分辩那些菜是水果和那些菜是蔬菜，以及没有仔细观察水果和蔬菜的表面区别，但是能够归类。三、教学方法游戏式教学法。四、教学准备准备保鲜膜、水果、蔬菜、报纸、透明袋子、废纸箱等。五、教学过程（一）导入1. 教师出示多种水果和蔬菜，让学生有一定的
2、观察时间。2. 然后，让学生自己讨论，让有经验、认识多的同学给其他人介绍鲜叶子和浆果类生水果，及干香菜。这时，老师可适当发话，提出一些鲜叶子、干香菜、各种水果、蔬菜之间的区别。（二）展开1. 老师将经过前期深入了解水果蔬菜，发现更感兴趣的择菜，比如：如何挑选质量最好的青花菜；如何区分普通年份红富士和精品香蕉壮实翠花等，让学生通过自己的质量评判，来挑选对自己最好的“卖相”最好的蔬菜。2. 老师可指定学生为负责人，组织人员去采菜，采菜后要到负责人处验货，验货完毕后，交回给负责人，在班里正式展出蔬菜。蔬菜展出时，同时也组织自己的班级进行票选。3. 先让每个人评选一次，每个人能为自己选到的蔬菜投一次票，然后，孩子们按照票数剩下的蔬菜进行投选。4. 分组竞选“最佳菜品”，在票选过程中，组内成员可以为自己的菜品拉票，但不可以互相投票。（三）总结老师可以发言，引导学生认真总结本次活动的心得体会。 并告诉孩子们，每次学习过后，要总结，总结过程中，也会发现自己存在问题，让有不足的同学学习、学态度。六、教学反思通过此次教学，从认识水果和蔬菜、归类，到择菜，全方位的锻炼了学生的运动协调能力、观察能力、判断能力、领导能力以及分析问题的能力。在教学中，特别注重了游戏互动，通过一系列的游戏环节，让学生在快乐中获取知识，增强了学生的学习兴趣和学习乐趣，真正实现了通过游戏寓教于乐的教学目标。
