依法治国课题---调研报告

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1、南漳县高级中学德育工作调研报告为全面贯彻落实教育局文件要求,切实加强我校德育工作,我们组织了由学校教职工、高一、二学生参加的问卷调查,共发放了900份(教师问卷150份、学生问卷750份),针对学校德育状况进行调研。现将调研情况汇报如下:一、主要经验和做法多年来,我校十分重视学校德育工作,长期坚持“以人为本、以德树人、以质立校”的办学指导思想,具体可以概括为“四个到位”。1、领导到位。首先,领导高度重视德育工作。建立德育领导机构,校长张道国同志任组长,副校长柏仁松、金杰修、边世锋、胡文军,副书记王荣山为副组长,各处室主任为成员,切实将德育工作摆上首位。结合本校实际,建立了由校长室、政教处、安全

2、办、团支部等四个部门组成的德育领导机构和四线德育网络:即以校长为核心线,以政教处、安全办为主力线,以团支部、学生会为辅助线,以班干部、值日生为保证线相结合的一套制度,编成南漳县高级中学学生管理条例,坚持不懈地对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及行为习惯养成教育和心理健康教育。2、计划到位。学校政教处、安全办每学期根据中学德育大纲的内容和要求,结合学生思想实际,制定了详细的德育工作计划,确定了德育工作活动序列。并根据不同年级学生身心发展的规律和特点,分层次开展活动,分级实现德育目标。高一年级以“养成教育”为核心,通过主题活动、常规教育、社会实践等多种形式,使学生尽快形成良好的

3、习惯、规范的言行,为健康个性及健全人格的形成奠定基础,并把爱国主义和法制教育贯穿其中;高二年级以“自主管理”为重点,通过榜样示范、言传身教、加强锻炼、主题活动等多种形式,培养学生的自我教育能力和自我适应能力,为他们逐步学会做人、学会做事、学会求知、学会创造奠定良好的基础;高三年级加强理想前途教育,进行升学就业指导,着重进行社会理想和世界观教育,并加强思想品德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为学生成才奠定坚实的基础。3、活动到位。“以人为本,一切为了学生发展”,一直是我校德育工作的最为核心的理念。开展德育活动是学校德育的重要形式。一是常规训练活动坚持不懈,如利用周一组织升国旗仪式

4、,举行国旗下的讲话,对学生进行爱国主义教育、革命传统教育,培养学生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用团队活动,班会活动进行纪律教育、行为习惯教育;二是结合重大纪念活动和青少年自身特点,组织丰富多彩的活动,寓教育于活动中,如在“五四”期间,组织开展“弘扬五四精神,继承革命传统”主题活动;三是坚持不懈地开展文明礼貌及养成教育,并把每年的九月份定为文明礼貌教育月,培养学生良好的文明习惯;开展诚信教育培养学生诚实待人,守时守信的优良品质等。4、考核评比到位。学校制定了详细实用的德育量化考评细则。如:南漳县高级中学德育工作实施细则、南漳县高级中学学生德育操行评分条例等,使德育工作有章可循,并对德育活动实

5、行过程管理,对每一次活动有布置、有记录、有结果、有总结,防止走过场,做表面文章。二、存在的问题与分析(一)存在的问题在调研中,虽然多数老师及学生已经认识到加强德育工作极其重要,但也有部分教师、学生对学校的德育工作认识不够到位,致使在实践中我校德育工作还存在不少问题,不论从工作开展的广度、深度上,还是工作实效上,仍不尽人意,与其他学校相比还有一定的差距。主要表现在:1、学生的思想道德水平有待提高从收回的问卷来看,目前学校的学生在不同程度上还存在奋斗目标不明确、缺乏学习的兴趣和动力、精神空虚、行为失范、不求上进等问题。大部分走读学生由于相对家庭条件较好,缺乏吃苦耐劳精神,少数还表现自傲;住校生生活

6、自理能力较强但节约意识淡薄,攀比风较浓厚。2、对德育工作的重视程度有待增强受高考指挥棒的影响主,学校之间竞争相当激烈。学校的教学质量成为决定学校生存的致命武器。因此我校也不得不把提高教学质量看作生命线,千方百计地提高学生学习成绩。为达到这一目的,学校在制度建设、规范要求、时间安排、组织培训上明显向智育倾斜,而对德育、体育、美育等方面工作则相对忽视。3、德育工作的方法、手段有待创新根据上级教育行政部门的要求,学校在工作计划、规划当中,也均把德育工作纳入其中,但在教育实践过程中,效果并不理想。学校开展德育的主要途径仍然是班主任引导、开展重大纪念日活动及升旗活动等传统方法和手段,而如社会实践活动、共

7、青团活动、校园文化活动、心理健康教育等相对薄弱。所采用的方法基本上仍是说教式的单向灌输,缺乏双向互动,重在道德认知,缺乏情感体验和吸引力,普遍存重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象,学生心理健康教育、理想信念教育、爱国主义教育相对薄弱,教书与育人的关系有些失衡。4、党组织、共青团、学生会的作用亟需加强我校拥有近百名党员教师,成立了学校党总支,在学生中也建立共青团组织。但这些组织开展工作较少。作为开展学校德育工作领头羊的群团组织亟待加强示范作用。(二)存在问题的原因分析 1、家庭原因。现在学生多为独生子女,且单亲家庭、留守孩子比较多,所以性格比较任性、缺乏吃苦耐劳精神。他们的家长一方面忙于生

8、计,没有多少时间来了解孩子的思想状况,也不可能深入地做好孩子的德育工作;另一方面也认为向学校交了费用,学校应该把所有的教育工作都承担起来,作为家长不用再费什么心思了。开展德育工作经常得不到家庭的理解和支持,与家长沟通难度较大。2社会原因.我校由于地处县城中心地段,附近有大量的超市、酒店、网吧、发廊等商业场所。这样的居住环境,使学生及家庭极容易接触社会阴暗面和消极的生活方式,受到不良影响,对学生的成长非常有害,也在一定程度上削弱了学校的德育功能。三、对策与建议为解决学校德育工作存在的突出问题,促使我校德育工作取得新进展,我们提出以下对策和建议:(一)端正办学观念,确保将德育工作放在学校工作的首位

9、众所周知,生源是学校的生命线。随着素质教育的深入开展,学生家长不仅重视学校的教学质量,也十分看重德育工作的成效。这两方面做得好,学校才能得到政府的支持和家长的认可。因此,学校领导干部,一定要放眼未来,着眼于长远,树立全程育人、全面育人、全员育人的办学观念,遵循教育方针和教育规律,切实将德育工作放在学校工作的首位,为学校的长远发展打下坚实的基础。(二)加强组织建设,充分发挥党团队组织的战斗堡垒作用加强学校党组织建设,要充分发挥先进组织在学校德育工作中的政治核心和组织领导作用,组织丰富多彩、形式多样的主题纪念、节假日参观等活动、把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中,用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设巨大成就教育学生,帮助他们树立起良好的思想道德。(三)重视家校联合,努力营造学校德育工作的良好氛围。加强校园文化建设,体现学校德育特色。进一步治理校园周边环境,争取家庭和社会的支持与配合,抓好三结合教育,营造一个大德育环境。让大家一起来关心教育,关爱孩子,关注未来。综上所述,我校德育工作虽然取得了一些成绩,但也存在很多问题。我们一定会按照上级领导要求,切实加强和改进德育工作,使我校的德育工作更上一层楼。 2012年5月15日

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