苏教版五年级下册语文第一二单元复习知识点

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1、苏教版小学语文五年级下册复习知识点第 一 单 元 复 习 资 料1 、 春 光 染 绿 我 们 双 脚 一、 多音 字:踏:t 踏实 t踏 歌行 撒:s 撒娇 s撒 下便:din方 便 pin(廉 价二、 填空 :1 、本 文通 过植 树活 动 带来 的巨 变,表达 了 少年 儿童 以实 际行 动 改造 荒山 野岭 的决 心 , 表达 了少 年儿 童 热 爱 自然 、保 护环 境 的 意 识。2 、我 国的 植树 节定 于每 年的 3 月 12 日 。3 、积 累相 关的 公益 用语 。植树 造林 ,功 在千 秋 。爱祖 国, 护绿 化, 保 清洁 ,爱 家园 。保护 环境 ,就 是爱 惜 生

2、命 。保护 环境 ,保 护地 球 ,让 我们 托起 双手 共 同撑 起一 片蔚 蓝的 天 空。天空 是小 鸟家 ,河 流 是鱼 儿的 家, 地球 是 我们 的家 。2 、 只 拣 儿 童 多 处行 一、 多音 字:只:zh 船只 zh只 有 看:kn 看门 kn看 见 解:ji 理解 ji押 解 发:f 发现 f头 发转:zhun转 学 zhun 转 圈尽:jn 尽管 jn尽 力 二 、 解释 :聚精 会神 :形 容注 意 力高 度集 中。座无 隙地 :形 容人 多 ,连 坐的 地方 都没 有 。浑身 解数 :全 身的 本 领。成千 盈百 :盈 ,满 。 形容 人很 多。三、 按课 文内 容填

3、 空 :1 、走 进玉 兰堂 的院 落里 , 眼 睛突 然一 亮 , 那几 棵大 海棠 树, 开满 了 密 密层 层 的 淡 红 的花 ,这 繁花 从树 枝 开到 树梢 , 不 留一 点 空隙 , 阳光 下就 像几 座喷 花的 飞泉 2 、春光 ,竟 会这 样 的 饱 满 , 这 样的 烂 漫 ! 它把 一冬 天蕴 含的 精 神、力 量 ,都 尽情 的释 放出 来了 !3 、对,就是 开得 旺 !只要 管理 得好 , 给 它适 时地 浇水 施肥 , 花儿 和儿 童一 样,在 春天 的感 召下 , 就 会欢 畅 活泼 地 , 以 旺盛 的生 命力 , 舒展 出新 鲜美 丽的 四肢 , 使 出浑

4、身 解 数 。 这时 候, 自己 感 到快 乐, 别人 看着 也 快乐 。4 、这是 一篇 文质 兼美 的散 文 , 写 了冰 心奶 奶在 颐和 园所 碰到 的 春游 的儿 童 , 表 现了 儿 童 生 机勃 勃 , 活 泼欢 快 的 情态 , 表达 了冰 心奶 奶对 我们 少年 儿 童的 喜爱 以及 所寄 托 的 希望 。5 、原诗 :儿童 不解 春何 在,只拣 游人 多 处行 。 改编 :游人 不解 春何 在,只 拣儿 童 多处 行 。6 、在 本文 中, 儿童 先后 被比 喻为 小天 使 、繁 花 、 春光 。7 、作家 卡片:冰心 ,原名 谢婉 莹。她 的 代表 作寄 小读 者,这是

5、她在 赴美 留学 期 间, 将旅 途和 国外 的 见闻 及 感 受, 陆续 写 了二 十多 封信 。她 的 主要 作品 还有 : 春 水 繁 星 小 桔 灯 等。3 、 早 一、 多音 字:正:zhng(正 月 zhng正 义朝:zho朝 阳 cho(朝代 行 :xng 行人 hng 同行 二、 解释 :冰清 玉洁 :比 喻人 的 品质 高尚 、纯 洁。笔墨 纸砚 :文 房四 宝 中的 四样 。三、 填空 。1 、本 文是 按照 方 位 的顺 序来 写的 。通 过 写三 味书 屋, 告诉 我 们 学 习鲁 迅, 时时 早 , 事事 早的 精神 ,珍 惜 时间 ,珍 惜春 天, 珍 惜早 晨,

6、争做 “东 风 第一 枝 ” 。本 文的 作 者是 吴伯 箫 。2 、三 味书 屋是 三间 的小 花厅 。还 没进 门 ,迎 面先 扑来 一阵 清 香。 那清 香 纯 洁疏 淡 , 像是 桂花 香 , 又像 是 兰花 香 。3 、迈进 后园 ,蜡梅 开得 正盛 ,几 乎满 树 都是 花。那花 白 里透 黄 ,黄里 透绿 ,花瓣 润 泽透 明 , 像琥 珀或 玉 石 雕 成的 ,很 有点 冰 清玉 洁的 韵致 。梅 飘 香而 送暖 ,梅 花开 的 时候 ,正 预示 着春 天 的到 来 。 二十 四番 花 信风 ,一 候是 梅花 , 开得 最早 。4 、作 者写 蜡梅 的用 意:借 花喻 人 鲁迅

7、 ,用 梅花 开得 盛比 喻 鲁 迅先 生勤 于写 作 的 一生 ;用 梅花 开得 早 比喻 鲁迅 先生 时时 早 ,事 事早 ;用 梅花 的 冰清 玉洁 比喻 鲁迅 先 生品 德高 尚、 正气 凛 然的 人生 。5 、鲁迅 ,原 名 周 树 人,浙江 绍兴 人 ,伟 大的 文学 家 、思想 家 、革 命家 。朝 花乡 拾 阿 Q 正 传 祝 福 等 就是 他的 主要 作 品。 对敌 人、 他横 眉 冷对 ;对 人民 ,他 满 腔热 忱 。 他笔 下的 著 名人 物形 象: 阿 Q 、 孔乙 己、 祥林 嫂、 闰 土 。6 、鲁 迅先 生名 句:横眉 冷对 千夫 指, 俯 首甘 为孺 子牛 。

8、哪里 有天 才, 我是 把 别人 喝咖 啡的 时间 都 用在 写作 上了 。7 、珍 惜时 间的 名言 名句 :合理 安排 时间 ,就 等 于节 约时 间。 培 根放弃 时间 的人 ,时 间 也放 弃他 。 莎 士 比亚黑发 不知 勤学 早, 白 首方 悔读 书迟 。 颜真 卿一寸 光阴 一寸 金, 寸 金难 买寸 光阴 。4 、 古 诗 两 首 一、 多音 字。应:yng应 该 yng 答应 落:lu 落后 l丢 三落 四二、 解释 。游园 不值 : 我 在 游园 时没 有遇 到主 人 。值: 逢、 遇到 。应: 应该 。怜: 爱惜 。苍苔 :青 苔。小扣 : 轻 轻地 敲 。柴扉 : 用

9、树枝 编 成的 简陋 的门 。疏疏 :稀 疏。径: 小路 。深: 深远 。树头 :树 枝头 上。未: 没有 。阴: 树阴 。急走 :快 速奔 跑。三、 填空 :游 园不 值:这首 七言 绝句 描写 了 作 者 游园 未遇 主人,红杏 出墙 的动 人 情 景。 表现 了 春 天有 压抑 不 了的 生机 ,流 露出 作 者对 春天 的喜 爱之 情 。题意 : 去 游园 ,却 没 有遇 到主 人。诗意 : 应 该爱 惜这 里 的景 物, 不要 让木 屐 下面 的齿 踏坏 了这 翠 绿的 苔藓 。我 轻 轻地 敲着 柴门 ,很 长 时间 也没 有人 来开 门 。满 园的 春色 是关 也 关不 住的 ,

10、一 枝红 杏 已经 伸出 墙外 来了 。宿 新市 徐公 店 : 描写 了 幽 静安 逸的 田 园风 光 , 表现 了 诗 人 对儿 童的 喜爱 和 对田 园风 光的 赞美 。题意 : 在 新市 一位 姓 徐的 人开 的旅 店里 住 宿。四、 拓展 :1 、关 于描 写春 色的 诗:春 晓 :春 眠不 觉 晓, 处处 闻啼 鸟。 夜 来 风 雨声 ,花 落知 多 少。春 日 :胜 日寻 芳 泗水 滨, 无边 光景 一 时新 。等 闲识 得东 风 面, 万紫 千红 总 是春 。惠 崇 :竹 外桃 花三 两枝 , 春江 水暖 鸭先 知。 蒌 蒿满 地芦 芽短 , 正是 河豚 欲上 时。2 、关 于描

11、 写儿 童的 诗句 :村 居 :草 长莺 飞 二月 天, 拂堤 杨柳 醉 春烟 。儿 童散 学归 来 早, 忙趁 东风 放 纸鸢 。池 上 :小 娃撑 小 艇, 偷采 白莲 回。 不 解藏 踪迹 ,浮 萍一 道 开。四 时田 园杂 兴 : 昼出 耘田 夜绩 麻, 村 庄儿 女各 当家 。童 孙 未解 供耕 织, 也 傍桑 阴学 种瓜 。第 二 单 元 复 习 资 料5 、 梦 圆 飞 天 一、 多 音 字:划 hu划 破 hu 计划 二、 易错 字:凛冽橘红戈壁嘹 亮浩 瀚伫 立蕴 含澎 湃心 弦震 颤镶 嵌苍 穹游 弋三、 填空 :1 、神 州五 号发 射是 在酒 泉卫 星发 射中 心 ,时

12、 间是 在 2003 年 10 月 5 日 。2 、本文 按 事 情发 展 的 顺序 记叙 了神 舟五 号 飞船 载着 航天 员杨 利 伟首 次飞 行太 空的 过 程, 表现 了中 国人 民 实现 飞天 梦想 时的 无 比喜 悦与 自豪 。3 、各 部分 朗读 的感 情: 第 6-11 自然 段描 写了 当时 的 紧 张 的气 氛 和 人们 激动 兴 奋 的心 情 ,以 及当 时 震 撼人 心,惊 心动 魄的 壮观 场 面。 第 12 自然 段写 出了 中华 民 族 此时 的 自 豪与 兴奋 ,场面 惊天 动地 。 第 18 自 然段 体会 杨利 伟 当 时的 激动 和难 以 抑制的 豪迈 之

13、情 。朗读 要 语 调激 昂、声 音响 亮、充 满自 豪 。 第 19 自 然段 表达 杨利 伟 首次 登上 太空 的兴 奋 之情 ,又要 表 达他 对 儿子 的疼 爱之 情 。 第 20 自然 段在 结尾 用 两句 话点 明了 中心 。 也写 出中 国人 此时 的 喜悦 与自 豪。4 、神 舟 1-6 号 发射 的年 月:神舟 一号 于 1999 年 11 月 发射 ;二 号于 2001 年 1 月 发射 ;三号 于 2002 年 3 月 发射 ;四 号于 2002 年 12 月 发 射;五号 于 2003 年 10 月 发射 ;六 号于 2005 年 10 月发 射。6 、 火 星 地 球

14、的 孪 生 兄 弟 一、 难读 字:逐 zh渐孪 lun 生干 涸 h陨 yn 石 二、 易错 字:潜 qin 藏诞生孕 育裹挟渺 茫三、 填空 :1 、本文 是是 一篇 科普 文 ,作者 运用 比 喻的 手法 ,形 象的 表 达了 内容 的方 法,激 发 我们 探索 宇宙 奥秘 的 兴趣 ,培 养我 们热 爱 科学 的志 向 。2 、本文 很多 地方 用了 猜测 ,却 又一 次 次注 明。又在 结尾 留 了一 个悬 念。这样 写 的 好处 是: 给了 读者 一 个想 象的 空间 ,同 时 激发 读者 探索 宇宙 奥 秘的 兴趣 ,读 来意 , 犹未 尽, 也 增 强了 真 实性 。3 、火 星上 水的 两种 来源 : 一 是陨 石或 彗 星带 来的 ,一 是潜 藏 在一 些矿 物中 的 。4 、这 兄弟 俩长 得太 像了 同样 有南 极 、北 极, 同样 有高 山 、峡 谷, 同样 有白 云 、 尘暴 和龙 卷风

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