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1、8时间的脚印一、基本知识积累与运用1下列词语中，加点字的读音完全对的的一项是（ ）A.腐蚀(sh) 棘手(l） 迥乎不同(ji）B.喑哑(yn) 稽首(q) 楔形文字(x).龟裂（u) 枯涸(h) 骇人听闻（hi）D.狡黠（i） 山麓(） 锲而不舍（q）2下列句子中有错别字的一项是（ )A雨水落到河湖里,渗入到地下，都对岩石有破坏作用。B.让别的矿物质填充了它的遗体，保存了它的外形甚至内部的构造。C.有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。D.就仿佛一丙铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的某些石头。3.下列加点词语运用不对的的一项是( )A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光，光辉四射的焰火，把整个橘
2、子洲头的上空辉映得无比绚烂。.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举办,通过观看比赛，我们理解了许多鲜为人知的国学知识。.电影摔跤吧,爸爸在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟浮现一票难求的局面。D.远亲不如近邻，诸多老人与邻里结成对子,互相协助，自发形成了“互助养老”的模式。下列句子构成语段顺序排列对的的一项是（ )窗外的竹子或青山,通过窗子的框框望出,就是一幅画。有了窗子,内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。并且同一种窗子,从不同的角度看出去,景色都不相似。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景,每个窗子都等于一幅画。这样，画的境界就无限地增多了。. .
3、C. D.下列句子中省略号使用错误的一项是（ )A湖边、海边形成的岩石就常常是这样的。B一年过去了，两年过去了泥沙越积越厚。.时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹,用钟表、用日历.在炎热的阳光烘烤着它,寒冷的霜雪冷冻着它，风吹着它,雨打着它6.请写出几句与时间有关的名言。二、课外阅读拓展台风的功与过(湖北鄂州) 台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中迈进的涡旋同样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周边大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会导致人类重大的生命或财产损失，因此,人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不理解，如果没有台风,人类也许会遇
4、到巨大的生存危机。客观地说,台风有过亦有功,并且台风的功甚至不小于过。国内东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。 盛夏时节，国内由于受副热带高压控制，常严重干旱,导致大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是国内东南沿海地区夏季降水的重要来源，根据记录，这些地方每年7月9月有5%76%的降水是台风带来的;而涉及国内在内的东南亚各国和美国,台风降雨量占这些地区总降雨量的以上,对改善上述地区的淡水供应和生态环境均有十分重要的意义。将来,由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。 台风可调节
5、地球温度,维持全球热量平衡。台风最高时速可达20千米以上，巨大能量的流动在直接给人类导致劫难的同步,也使地球保持着热量平衡。众所周知,接近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长,气候也最为炎热。台风发展和维持的重要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能,其水汽重要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行,由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区,它给酷暑难熬的人们带来了凉爽。如果没有台风，就会导致热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。 台风一方面通过缓和高温酷暑，节省了因防暑降温支出的生活用水和用电量,缓和了电力的紧张限度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水,使水力发电
6、机组正常运转,从而节省了大量原煤;并且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速,因此风害也被大大减轻,甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。 台风过后海洋表面温度明显下降，其因素是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻,海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多,自然有助于鱼群生长。 除了上面提到的这些益处外,台风的气压会引起地面上无法察觉的“慢地震”,使地壳中的能量逐渐释放,避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式,释放地底能量,与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。月,英国自然杂志上刊发了国
7、内台湾地区一种研究团队的论文,该文初次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来,表白台风与慢地震具有有关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表白，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色,会引起长时间而缓慢释放能量的慢地震,这或许反而让台湾免于受到也许导致摧毁性劫难的大地震的侵袭。 （选自百科知识，有删改)7.下列说法符合原文意思的一项是( ）A.海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所导致的。.慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。C.国内台湾地区免受也许导致摧毁性
8、劫难的大地震的侵袭，是由于每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。D.台风的浮既有助于人类节省大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的 影响。如果没有台风,人类也许会遇到巨大的生存危机。.根据文章内容,说说台风有哪些“功”。9.下面句子中加点的词语能否去掉？为什么?台风发展和维持的重要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能,其水汽重要来自低纬度的热带洋面。1.下面的句子运用了哪种阐明措施？运用这种阐明措施有什么作用?台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋,它像在流动江河中迈进的涡旋同样,一边绕自己的中心急速旋转，一边随周边大气向前移动。11.请从文中找出一句能概括本
9、文主旨的话，并简述由此引起的思考。【答案】主旨:客观地说,台风有过亦有功，并且台风的功甚至不小于过。思考：台风有过更有功，提示我们事物常常有两面性，只有理解有关科学知识，才干全面、科学地结识事物，用辩证、理性的眼光看待自然事物。8时间的脚印参照答案1B(A项,“棘手”的“棘”是难读易错字，应读“”。项，对的。C项,“慰藉”的“藉”是多音字,有两个读音，分别为“j”“ji”，此处应读“j”,表安慰。作“含蓄”讲时，也读“j”，如“蕴藉”;此外,作“践踏，凌辱”讲时,读“j”，如“狼藉”；作为姓氏时也读“j”。D项，“锲而不舍”的“锲”应读“q”，此为形声易错字。)2.（D项中的“丙”应当是“柄”
10、。）3.(A项，“斑斓”意思是“色彩灿烂绚丽的样子”，用在这里符合语境；B项，“鲜为人知”意思是“很少有人懂得”,符合语境；C项，“趋之若鹜” 这是个成语，本意是像鸭子同样成群跑过去。比方人们成群地争着前去。常含贬义。用在这里不对的。D项,“远亲不如近邻”是“指遇有紧急状况需要协助的时候,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时予以协助”符合语境。)4A（D项，这里不构省略，因此不需要省略号。）.示例一：光景不待人,须叟发成丝。（李白)示例二：逝者如斯夫,不舍昼夜。(孔子)示例三：时间就象海绵里的水同样,只要你乐意挤，总还是有的。（鲁迅)示例四:时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以耻辱。(高士其)7.D8
11、.带来降水。调节地球温度，维持全球热量平衡。节省生活用水用电，缓和电力紧张限度。节省原煤,用风力发电。有助于鱼群生长。避免产生大型地震。9.不能去掉。文中的“重要”是“绝大部分”的意思，表白“水汽绝大部分来自低纬度的热带洋面”,如果去掉，则表白“水汽所有来自低纬度的热带洋面”,与事实不符。体现了阐明文语言的精确性，严密性。0.打比方。用“江河中的涡漩”来比方“台风”，生动形象地阐明了台风的形状。11.主旨：客观地说，台风有过亦有功,并且台风的功甚至不小于过。思考：台风有过更有功，提示我们事物常常有两面性，只有理解有关科学知识,才干全面、科学地结识事物，用辩证、理性的眼光看待自然事物。总结的注意
12、事项1一定要实事求是，成绩不夸张，缺陷不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基本。2条理要清晰。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，虽然看了也不知其因此然，这样就达不到总结的目的。3要剪裁得体，详略合适。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款签名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from fact
13、s, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it w
14、ill not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The deta
15、ils should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, dateMost English people have three names : a first name. a middle name and a family name. But
