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1、大班体育活动教案：相信我（潘浩瀚） 活动目标：通过活动，锻炼幼儿平衡能力。改善运动过程中方位感知力。活动准备：幼儿人数12人，20木质小椅子。眼罩人手一个教师自带师引导语：孩子们今天的活动中有一些是不用眼睛的，必须依靠触觉和自己的思考和感知觉移动，同时借助小搭档的互相的帮忙完成很多不可能完成的任务，接下来我们依次完成一些有趣的练习，全体幼儿排成四路纵队戴上眼罩后将其推至额头听觉和肢体的配合全体幼儿站立于凳上，戴上眼罩后完成向前后左右的看齐动作A、和教师相同的看齐B、和教师相反的看齐C、自己向二个方向的看齐D、和教师向二个方向相反的看齐动作要点：在很短和有限的反馈时间内，用自己的思考加以正确动作
2、展现二、脚掌的探索A、幼儿不带眼罩，依次走过凳子B、教师适度提示幼儿，两两合作，一人戴眼罩一人不戴眼罩，行走时戴上的眼罩不能掀开。只能用脚的触觉感知凳面的延伸，依次通过直线道路C、教师：教师:现在让我们尝试一下之;型的道路，全体幼儿戴上眼罩依次行走D、从现在开始道路有空隙了，走时要注意别摔倒了自己，全体幼儿戴上眼罩依次行走过有间隔凳子。在走的过程中，特别注意交错的地方，不能浮躁要点：用脚触觉感知地面变化及时调整步态、行走方向。教师:接下来我们分成2组、一组戴眼罩，一组不戴眼罩小朋友两两组合；互相配合完成下列练习两两组合在场地里自由行走不碰撞B、两两组合在场地里避开障碍行走不碰撞C、依次排成一路纵队绕场数周注意角色互换要点：感受同伴间彼此的信任感建立初步责任感。体验成功三、放松练习：全体幼儿经由教师拥抱拍打放松后和教师道别后回班【大班体育活动教案：相信我潘浩瀚】
