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1、人教版七年级语文上第一二单元基础题(含答案名师（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载） 一二单元基础题1、 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（50分） 嘹亮（ ） 黄晕（ ） yn酿（ ） 窠巢（ ） 抖擞（ ） 披su （ ） 应和（ ） 赶 tng儿（ ） 花苞（ ）静谧（ ） 吝啬（ ） 彩棱镜（ ） 淅淅沥沥（ ） 池q（ ） l临（ ） dudu逼人（ ） 瘫痪（ ）（ ） 脾气（ ） 憔悴（ ）（ ） 淡雅（ ） 侍弄（ ） 捶打（ ） 诀别（ ） 烂漫（ ） 仿膳（ ）央求（ ）傅（ ） 骤（ ） 奕（ ）哉（ ） 凝（ ） 拟（ ）韫（ ）絮（ ）匿笑（
2、） 嗅到（ ）姊妹（ ） 祷告（ ）菡萏（ ）（ ） 罗摩衍那（ ）pihui（ ）（ ）yn蔽（ ） 分q（ ）Nn芽（ ） sh时（ ） 粗犷（ ） zh蓄（ ）2、下列句子修辞手法不同于其他三项的是（ ）（2分） A、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！B、树尖上盯着一髻儿白花，好像日本看护妇。C、那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。D、山坡上卧着些小村庄。3、给下列诗句中加点字选择正确的义项。（14分）（1）幸甚至哉（ ） A、庆幸 B、幸福 C、幸运 （2）我寄愁心与明月（ ） A、一起 B、和 C、给 （3）次北固山下（ ） A、停留 B、游 C、一次（4）俄而雪骤（ ）
3、A、屡次，多次 B、急（5）撒盐空中差可拟（ ） A、相比 B、模仿，模拟（6）元方时年七岁（ ） A、按一定时间 B、当时（7）尊君在不（ ） A副词，不 B、同“否”4、指出下列句子运用的表达方式。（3分）（1）、花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后的成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（ ） （2）、只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。（ ）（3）、啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（ ） 5、指出下列各句运用的人物描写方法。（ 3分）（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一起儿，好好儿活，好好儿活”（ ）（2）她憔悴的脸上显出央求般的神色。（ ）（3
4、）“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”（ ）6、写出下列句子运用的修辞手法。（3分）（1）母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。（ ）（2）咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 （ ）（3）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（ ）7、下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B、这一切都使人想着一样东西生命。C、后来发生了分歧；我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D、“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。8、下列对
5、课文的理解不正确的一项是（ ）（2分） A、南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。 B、散步里发生分歧后，着重突出了“我”的心理活动。 C、散步的结尾“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。 D、散步主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。9、按要求填空。（7分）（1）金色花是一首 诗，作者是 ，他是印度文学家。荷叶母亲的作者是我国现代诗人、作家 ，原名 ，该诗人的代表诗集有 等。（2）金色花和荷叶母亲的主旨有相似的地方，两首散文诗分别借“金
6、色花”和“荷叶”两个意象，抒发了 。10、按要求默写句子。（4分）（1）观沧海中最能反映诗人博大襟怀的诗句是： 。（2）次北固山下中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是： 。（3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中包含诗眼的诗句是： 。（4）天净沙秋思中揭示全文主旨的句子是： 。11、仿写句子。（2分）例句一：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。 12、判断下列文言文语句的句式。（3分）（1）白雪纷纷何所似？（ ）（2）撒盐空中差可拟。（ ）（3）待君久不至，已去。（ ）13、下列句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A、撒盐空中/差可拟 B、待君久/不至，已去 C、陈太丘/
7、与友期行 D、谢太傅/寒雪/日内集14、辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。（ 9分 ） 敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下（1） 敬词有： （2） 谦词有： 15、用现代汉语翻译下列句子。（ 8分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女将论文义。 （2）兄女曰：“未若柳絮因风起。” （3）陈太丘与友期行，期日中。 （4）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 16、画出句子主干。（6分）（1）鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。（2）他在黑板上写字。（3）托尔斯泰透出一股才气。（4）经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。（5）白色的丝线拧成细细的绳子。（6）这些节目包含丰富的民俗习惯。
