《因为爱所以爱》由会员分享，可在线阅读，更多相关《因为爱所以爱（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、因为爱，所以爱 我和我的班的故事 王灿华 那是让我刻骨铭心的一个夜晚：2006年11月7日的晚上，百色市某高中高一（2）班的全体学生彻夜不眠，女生们在宿舍流着眼泪，男生们用拳头捶打宿舍的墙壁发泄。这是我从宿舍管理员那里听到的。我来到办公室，学生已齐刷刷地站在门口，他们疲惫而忧郁的表情以及红肿的眼睛证实了宿舍管理员说的话。学生们见到我，马上围上来质问我：“为什么不做我们的班主任？”我一下不知如何是好，因为之前没有想到学生反应会如此强烈。起因很简单，我担任这个班的班主任已经有一年零两个月，前天，教务主任找我谈话，说有个借调来的化学老师因为调动手续没办妥，回原学校了，需要我多上一个班的课，考虑到教学
2、任务重，所以学校建议我不再担任班主任。当时我不假思索就答应了，谁想学生听到这个消息就象失去亲人一般如此痛苦，做出如此偏激的举动。我看着学生，安慰道：“我虽然不做你们的班主任了，但还上这个班的课啊，再说新班主任也不错啊。”学生不依不饶，一定要我答应回来做他们的班主任。这件事惊动了学校领导，经过研究，学校又让我重新担任高一（2）班的班主任，学生这才绽放笑脸。这件事对我的触动很大，我回想着之前我和我的班的点点滴滴：军训时与学生一起摸爬滚打；每晚到宿舍探视、嘘寒问暖，总是到学生入睡才拖着疲惫的身子回家；学生生病我送到医院并陪同在身边；上课时抑扬顿挫，着力培养学生自主探究能力我总觉得这是我应该做的，没想
3、到正是老师的点滴关怀换来了学生对我的依恋。从那以后，我和我的班一同奋斗，一同成长。最让人难忘的是在高三备战高考的那段岁月里，我和我的班同甘共苦，携手度过高中阶段最充实的时光。在这期间，又发生了一件让我预想不到的事情。一天，我回到办公室，只见桌面上放着一张纸条，打开一看，是班上一个学生写来的，说班上近段复习状态不佳，大家都很疲惫，而且成绩停滞不前，甚至有个别同学企图通过求神拜佛考上大学，希望班主任能扭转这个局面。听到这样的反映，我很着急，知道学生出现的问题是“高原反应”，于是我上网搜索“高原反应”的有关知识，认真召开主题班会：首先指出“高原现象”的“症状”，并告知学生造成“高原反应”的原因主要有
4、两点：1.紧张学习导致生理、心理疲劳。2.学习方法机械单一。之后象开处方一样给出走出“高原”的18计：第1计：挖掘潜能。第2计：坚持不懈。第3计：调好心态。第4计：每日做题。第5计：一次成功。第6计：讲求规范。第7计：限时训练。第8计：激活思维。第9计：勤于总结。第10计：做好回归。第11计：适度平静。第12计：适度自信。第13计：适度动机。第14计：适度运动。第15计：适度交流。第16计：充分准备。第17计：处变不惊。第18计：劳逸结合。同时指出求神拜佛并不能真正解决问题，而是一种缺乏自信的表现，只是一种精神安慰罢了。最后我说：“现在有一本畅销书叫求医不如求己，高考是你去考，求佛不如靠自己。”学生报以热烈的掌声，从掌声里我看到了学生战胜自我的信心和勇气。在后来的日子里，我和我的班为了同一个目标奋斗，我们一起紧张忙碌，一起分担暂时的挫折，一起分享进步的喜悦。高考结束了，我和我的班收获了丰硕的成果，我欣慰的笑了。现在回想起来，做班主任很辛苦，但虽苦尤甜，累并快乐着！冰心有一段话曾激励过无数的人：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”因为对学生的爱，我热爱教师这个职业，更热爱班主任这个岗位，我愿意为它付出毕生的精力！2
