最新部编人教版语文二年级上册第七单元测试卷及答案(DOC 9页)

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1、 最新部编人教版语文二年级上册第七单元测试卷及答案班级_ 姓名_ 成绩_基础积累(72分)一、给下面的字补充音节。(6分)二、拼一拼,写一写。(8分)三、查字典填表。(5分)四、给下列字加偏旁变新字,再组词。(6分)五、补充词语,并选词填空。(13分)1.傍晚,( )纷纷扬扬地飘落下来。2.早上,( ),( ),根本无法出门。3.一阵风过后,( ),周围一下子明亮起来。六、将下面每组中不是同一类的词语用“”圈起来。(4分)1. 风 雨 雪 雾 晴2. 口袋衬衫外套裤子3. 汉族苗族壮族民族4. 牛 羊 猪 鸡 鱼七、读句子,给带点的词语找个意思相近的词语。(4分)1.屋里渐渐变暖和了。 2.屋

2、子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!。3.雪孩子连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。4.你做得很仔细。八、用字组词,再写话。(8分)九、拟人句大擂台。(6分)例:风把我的手巾吹到地上。 风把我的手帕扔到地上。1.雪花在天空中飘着。_2.小鸟在树上叫着。_3.小花展开了花瓣。_十、仿写句子。(6分)1.无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。_2.雾是个又淘气又顽皮的孩子。_十一、日积月累。(6分)1. 危楼_,_摘星辰。_,恐惊_。2.天_,野_,风吹草低_。3.一九二九_,三九四九_,五九六九,_看柳,七九_,八九雁来,九九加一九,耕牛_。读写天地(28分)十二、阅读短文,完成练习。(13分)爱

3、玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园) 的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chnzhn)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1.用“”选择括号中用得恰当的字词或加点字的正确读音。(4分)2.短文共有_个自然段,第2自然段有_句话。(5分)3.太阳娃娃把白云吹成了_、_、_和_。(4分)十三、看图写话。(15分

4、)仔细观察图画,图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢? 发挥你的想象,以“过桥”为题写一段通顺的话。第七单元测试卷一、s i n u ch zh二、田野 苍茫 散步 水汽 长久 旁边 唱歌 浑身三、走 3 半包围 n 赶快讠 4 左右 ln 无论山 5 上下 n 上岸四、氵 浑 浑身 氵 汽 汽水阝 阴 阴天 日 旺 兴旺尸 屋 房屋 忄 惊 惊奇五、和 细 风轻 云雾 电 雷 交加 寒风 大雪 雪地 云开1.鹅毛大雪 2.电闪雷鸣 风雨交加 3.云开雾散六、1. 晴 2. 口袋 3. 民族 4. 鱼七、1.慢慢 2.赶紧 3.急忙 4.认真八、散步 爷爷每天都要到公园里散步。旁边 屋子旁

5、边有一颗柳树。惊奇 小明惊奇地发现了这个秘密。唱歌 妹妹最喜欢唱歌。九、1.雪花在天空跳舞。 2.小鸟在树上唱歌。3.小花张开了笑脸。十、1.无论是你,还是我,都应该遵守学校的纪律。2.我的妹妹又聪明又可爱。十一、1.高百尺 手可 不敢高声语 天上人2.苍苍 茫茫 见牛羊3.不出手 冰上走 沿河 河开 遍地走十二、1.圆圆 chn 那 pio 2.4 23.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花附:语文学习方法总结其实学习语文很简单,下面我就将我的学习方法告诉大家: 一.课前预习法: 预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容。 1. 预习之前准备一本字典,先把生字词过关。这样方便朗读课文,

6、理解课文。 2. 标自然段。 3. 熟读课文三遍(以上)。 4.概述课文大致内容,了解中心思想。5. 课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培 养独立思考的习惯。不懂的知识课 上或课后在和老师、同学一起交流、 解决。 二.上课听讲法: 听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人 的赞赏。培养听力首先从听课开 始: 1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步。 2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记 书上)。 3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即 使同学回答得不够完美,也等同学 说完再补充。 三

7、.课后复习法: 我个人认为复习没预习重要,你预习做好了,复习起来就自然跟着容易: 1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外 写下来。 2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同时记重点、生字 等知识内容。 四.课外阅读法: (文言文,现代文) 阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅 读能力、写作能力。 1.选书。选一本好书也是一个人的能力。 2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背 下来,只要了解一些句型,恰当的 运用到作文中去。 3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一 个本子。摘抄和阅读又不一样,它 要更深一层。摘抄的内容,语言优美 是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、 记下 来。 4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手。

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