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1、实 验 教 学 大 纲学 院 工 程 实 训 中 心 课程名称 电工与电子技术 课程代码 242005 课程学时 48 实验总学时 4 编制部门 工程实训中心 学院 电工教研室 系（教研室）编制人范小兰编制人职称副教授系、教研室意见 系（教研室）主任（签名） 年 月 日学院意见 学院领导（签名） 年 月 日课程名称：电工与电子技术课程学时： 48 实验总学时： 4适用专业非电类本科专业实验类别（打）基础实验专业基础实验专业实验独立设课实验是否综合性、设计性实验是否开放性实验是否示范性实验是否本实验课程的教学目的和任务电工与电子技术课程是理工科学校本科非电类专业的一门重要技术基础课程，其理论知识
2、与实践结合非常紧密。为了帮助学生更好地理解电工与电子理论知识，并对常用电工电子设备有一定的了解，开设了相应的电工电子基础实验。通过实验，学生学到的电工电子技术基本理论和基本知识将得到验证，并受到实际操作训练。本实验课程的基本要求（包括对学生实验技能、创新能力、科研能力及解决实际问题方面的培养要求）本课内实验要求学生对电工电子基本原理实验、常用电工电子器件与设备实验有一定程度的了解和掌握。本课内实验为综合设计实验。电工与电子技术课内实验是其中的一个重要环节，配合课程教学，实验教学内容相当成熟，联系理论密切。要求学生能够根据实验要求，结合所学的基本理论知识，合理运用实验器材，完成实验内容，从而在一
3、定程度上培养了学生动手动脑的能力及创造性解决实际问题的能力。实验课程与主要先修课程和后续课程的关系电工与电子技术课内实验与电工与电子技术课程融合为一个有机的整体，课内实验教学是电子技术课程的重要组成部分，是培养学生实践能力的重要一环，有助于培养学生的动手能力。实验课程教学内容备选安排（七选二）1实验项目戴维宁定理时数项目性质实验内容及要求通过实验室实验平台来验证戴维宁定理2演示验证综合设计2实验项目单相电路参数测量及功率因素的提高时数项目性质实验内容及要求掌握日光灯线路的接线，掌握功率表的使用方法，研究感性负载并联电容器提高功率因数的原理。2演示验证综合设计3实验项目三相交流电路电压、电流的测
4、量时数项目性质实验内容及要求掌握三相负载星形连接、三角形连接的方法，验证这两种接法下线电压、相电压、线电流、相电流之间的关系，充分理解三相四线供电系统中中性线的作用。2演示验证综合设计4实验项目共发射级单管放大电路的参数测试（一）时数项目性质实验内容及要求掌握共发射级单管放大电路放大特性及电压放大倍数的测量；学习静态工作点Q的测量，能检查电路的直流工作状态是否正常；观察Rc和RB1对静态工作点的影响。2演示验证综合设计5实验项目组合逻辑电路分析与设计、测试时数项目性质实验内容及要求掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法；掌握用门电路设计组合逻辑电路的方法。2演示验证综合设计6实验项目计数器的测试
5、与应用时数项目性质实验内容及要求学习用集成触发器构成计数器的方法，掌握中规模集成计数器的使用、功能测试以及用集成计数器构成N进制加、减法计数器的原理和方法。2演示验证综合设计7实验项目集成运算放大器的基本运算电路时数项目性质实验内容及要求熟悉掌握集成运算放大器反相比例运算电路、反相加法器、差动运算放大器电路、积分器电路的基本接线和运算关系、通过实验加深对运算放大器特性和运算电路的理解。2演示验证综合设计注：任课教师结合自己授课班级的实际情况，从上述七个实验项目中合理选择两个实验项目，作为课内实验安排。建议从实验项目13中选择一个，从实验项目47中任选一个。实验报告要求 实验报告要用规定的实验报
6、告纸书写。 实验报告要书写工整、布局合理。 实验内容要齐全，应包括实验目的、实验原理、实验电路、实验所需仪器设备及器件、测试数据、实验结果、问题分析及体会。实验考核办法 教师主要根据学生实验报告，并适当结合实验表现，对学生实验进行考核。该实验考核成绩作为电工与电子技术课程平时成绩的参考依据。主要实验指导教材及参考书实验指导教材： 王艳新,赵春锋.电工技术实验指导书.上海工程技术大学校内自印教材,2007王艳新,汪敬华.电子技术实验指导书.上海工程技术大学校内自印教材,2007参考书：王维荣.电工与电子技术电工技术与计算机仿真.上海交通大学出版社,2007范小兰.电工与电子技术电子技术与计算机仿真.上海交通大学出版社,2007
