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1、高中高二数学教学方案例如【】在授课前做好每一课的教学方案 ,将能帮助老师们更加高效的传授知识 ,下面是高二数学教学方案欢送大家进入精品的高中频道 ,参考下面的教学方案 ,希望大家喜欢!一、认真落实 ,搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课 ,单周星期一的上午升旗后至第二课结束、星期四科组活动后至下午第七节课结束。每位老师都要提前一周进行单元式的备课 ,星期四集体备课时 ,由两名老师作主要发言人 ,对下一周的教材内容作分析 ,然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。在星期一的集合备课中 ,主要是对上周四备课中的情况作补充。每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学情况 ,进度、学生掌握情
2、况等。二、详细方案 ,保证练习质量。教学中用配备资料是?高中数学同步测控优化设计? ,要求学生按教学进度完成相应的习题 ,老师要给予检查和必要的讲评 ,老师要提前向学生指出不做的题 ,以免影响学生的学习。每周以内容滚动式编一份练习试卷 ,星期五发给学生带回家完成 ,星期一交 ,老师要进行批改 ,存在的普遍性问题最好安排时间讲评。试题量控制为10道选择题(4旧6新)、4道填空题(1旧3新)、4道解答题(1旧3新) ,大约90分钟可以完成。三、抓好第二课堂 ,稳定数学优生 ,培养数学能力兴趣。本学期第二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。平常意义上的第二课堂辅导学生 ,主要是以兴趣班的形式 ,以
3、复习稳固课堂教学的同步内容为主 ,一般只选用常规题为例题和练习 ,难度低于高考接近高考 ,用专题讲授为主要形式开展辅导工作。以每班平均有3人参加来计算 ,总人数到达57人 ,所以方案按一个班进行第二课堂辅导工作。一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
4、四、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生 ,教师的下班辅导十分重要 ,所以每位老师必须重视搞好辅导工作。教师教学中 ,要尽快掌握班上学生的数学学习情况 ,有针对性地进行辅导工作 ,既要注意照顾好班上优生层 ,更不能无视班上的困难学生。家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。总结：新的学期查字典数学网会为您分享更多精彩内容 ,以上就是高二数学教学方案 ,希望对您的教学有所帮助 ,请持续关注查字典数学网! /
