2018年真题考研312

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1、2018一、单项选择题1 .神经冲动的传导形式有()A.化学传导和声传导 B.电传导和光传导 C.化学传导和电传导 D.光传导和热传导2 .根据鲁利亚的观点,由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是()A.平衡系统B.调节系统C.动力系统D.信息接受、加工和存储系统3 .人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高,该现象被称为()A.自我图式B.自我意识 C.自我确认D.自我参照效应4 .当个体在弱光条件下直接观察物体时,往往看不清楚,但稍微移动一下物体,使其成像在视网膜边缘,则会看得清楚些。产生这种现象的原因是()A.视网膜边缘棒体细胞更多B.视网膜边缘椎体细胞更多C.视网膜中央窝对弱光

2、最敏感D.视网膜边缘对强光最敏感5 .在阳光照射下,个体对波长为560nm的黄绿色光最敏感,而在黄昏时,对波长为505nm的蓝绿色光最敏感,这种现象被称为()A.马赫带现象B.普肯耶现象C.闪光融合现象D.视觉掩蔽现象6 .下列关于感觉和知觉关系的表述,错误的是()A.知觉以感觉为基础B.知觉是个别感觉信息的累加C.知觉与感觉都是脑对直接作用于感官的事物的反映D.感觉是对事物个别属性的反映,知觉是对事物整体属性的反映7 .学生很容易在作业本上看到教师用红笔写下的评语。这体现的知觉特性是()A.知觉整体性B.知觉理解性C.知觉恒常性 D.知觉选择性8 .一个学生在解题时,被其他同学谈论的奇闻轶事

3、所吸引,这种注意是()A.随意注意B.不随意注意 C.随意后注意D.随意前注意9 .在睡眠的第二阶段中间或出现的频率高、波幅大的脑电波是()A. a波B. 3波C. A波 D.纺锤波10 .根据系列位置效应,个体按顺序学习一个由30个词组成的词表后,回忆正确率较低的部分是()A.开始 B.结尾 C.中间 D.开始和结尾11 .一位老人回到阔别已久的家乡,当他走到村头小桥时,触景生情,想起了童年往事,这个例子主要说明的是()A.痕迹衰退对于回忆的影响B.倒摄抑制对于回忆的影响C.提取线索对于回忆的影响D.动机性遗忘对于回忆的影响12 .在布鲁纳的概念形成研究中,个体把第一个肯定实例所包含的全部属

4、性都看作是未知概念的有关属性,以后每 次只改变其中的一个属性,检验该属性与未知概念的关系,进而形成概念,这种概念形成的策略是()A.保守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描13 .儿童观看“喜洋洋和灰太狼”动画片后,头脑中浮现的“灰太狼”形象是()A.幻想B.表象C.图式D.创造想象14 .有两所幼儿园可供家长选择,一所幼儿园离家远, 但设施条件很好,另一所幼儿园离家近, 但设施条件一般。 家长在做决定时由于不决,这种冲突时()A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.多重趋避冲突15 .动机的本能理论和驱动理论共同强调的是()A.环境因素B.社会因素C.生物因素D.认知因素16 .

5、在情节反应中,与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是()A.杏仁核 B.小脑 C.桥脑 D.延脑17 .通常右图所表示的情绪理论是()A.阿诺德-拉扎勒斯情绪认识理论B.詹姆斯-兰格情绪理论C.坎农-巴德情绪理论D.沙赫特辛格情绪理论18 .根据巴普洛夫的观点,与黏液质这一气质类型,相对应的高效神经活动类型是()A.兴奋型 B.活泼型 C.安静型 D.抑制型19 .阿德勒认为,人格发展的目标是()A.追求优越B.自我实现C.归属与爱 D.自卑情结20 .普莱尔(W. Preyer)奠定科学儿童心理学基石的代表作是()A.一个婴儿的传略 B.儿童心理C.科学儿童心理学 D.儿童心理之研究21 .皮

6、亚杰认为,思维起源于动作,而动作的本质是主体对客体的()A.同化 B.顺应 C.平衡 D.适应22 .在儿童早期,常常会说出一些简略、断续、语法不完整的句子。这一现象被称为()A.单词句B.电报句C.词汇爆炸D.规则扩大化23 .某游戏理论认为,儿童在游戏中可以使机体不受外界的任何约束,从中获得快乐。该理论的提出者是()A.席勒斯宾塞B.格罗斯C.彪勒 D.霍尔24 .根据艾里康宁的观点,小学生的主导活动是()A.学习 B.游戏 C.同伴交往D.亲子交往25 .在儿童大脑机能发展过程中,“ 波和0波之间对抗最激烈的年龄一般是()A.2-3 岁 B.5-6 岁 C.7-8 岁 D.9-10 岁2

7、6 .最早明确建立以学生学习为中心的教育心理学体系的心理学家是()A.桑代克 B.詹姆斯 C.布鲁纳D.奥苏伯尔27 .在某强化程序中,得到强化之前的反应数量是变化的、不可预期的。该强化程序是()A.固定比率程序B.可变比率程序 C.固定时距程序 D.可变时距程序28 .奥苏伯尔解释有意义学习中的遗忘现象的理论是()A.消退说B.同化说C.干扰说D.压抑说29 .下列选项汇中,属于人本主义理论倡导的学习与教学方式的是()A.生成学习B.结构教学C.自由学习D.程序教学30 .容易导致习得性无助的归因方式是将失败归因为()A.任务太难B.努力不够C.运气不佳D.能力不足31 .学习拉丁语有助于改

8、善记忆力,学习数学可提高推理能力。持这种观点的迁移理论是()A.概化理论 B.相同因素说C.形式训练说D.认知迁移理论32 .在“交通信号灯亮度对汽车驾驶员辨别信号灯所用时间的影响”的实验中,信号灯亮度和驾驶员辨别时间分别 是()A.自变量、因变量 B.因变量、自变量 C.自变量、控制变量 D.因变量、控制变量33 .在记忆研究中,为了防止复述产生作用,通常采用的控制方法是()A.Donders 减因素法 B.Ebbinghaus 节省法 C.Sternberg 加因素法 D.Peterson-Peterson 分心法34 .最早使用实验方法对注意选择性进行系统研究的是彻里(E. C. Che

9、rry)。他的经典实验是()A.视觉搜索实验B.双耳分听实验C.三耳人实验D.四耳人实验35 .为考察汉字字频(高频、低频)与声旁规则性(规则、不规则)对汉字阅读的影响,研究者将50名被试随机分为两组,每组25名,一组既阅读高频-规则字,也阅读高频-不规则字:另一组既阅读低频 -规则字,也阅读低频- 不规则字。该实验中的声旁规则性属于()A.被试内变量 B.被试间变量 C.额外变量 D.无关变量36 .先让被试学一系列汉字,然后在测验时提供汉字的偏旁部首,让被试补写其余部分而构成一个有意义的汉字。这种记忆测验方法是()A.语词确定B.残词补全 C.词干补笔 D.语词识别37 .用极限法测定绝对

10、感觉阈限时,如果在递增序列中求得的阈限值显著大于递减序列的阈限值,则说明存在某种 误差,这种误差是()A.习惯误差B.期望误差C.练习误差D.疲劳误差38 .在实验中,如果被试在自变量各个水平上的因变量作业成绩都很高且无法明显差异,说明实验存在()A.霍桑效应B.晕轮效应C.地板效应D.天花板效应39 .用经典心理物理学方法测定感觉阈限容易产生序列效应,为了控制这种效应,通常采用的方法是()A.恒定法 B.消除法C.匹配法D.ABBA法40 .在一项考察初中生英语学习效果的研究中,采用的教学方法有自学辅导式和启发式,使用的英语教材有A、B、C三个版本。该实验设计是()A.二因素实验设计B.三因

11、素实验设计C.五因素实验设计D.六因素实验设计41 .在感受性测定的实验中,特定刺激条件下由被试采用不同的判断标准而得出的虚报率和击中率之间关系的曲线是()A.回归曲线B.渐进线C.练习曲线D.R0c曲线42 .下列关于纯音掩蔽的描述中,不正确的是()A.掩蔽首对频率相近声首的影响最大B.掩蔽音越强,掩蔽的频率范围越大C.掩蔽音强度提高,掩蔽效果随之增加D.高频对低频的掩蔽效果要大于低频对高频的掩蔽效果43 .下表所列的设计方案可用来考察学习中出现的心理现象是()11 Si实验组 ABB控制组 -BBA.首因效应一B.倒摄作用C.前摄作用D因效应44 .依据APA的心理学论文写作规范,下列参考

12、文献书写格式正确的是()A. Borst, G., Kosslyn, S. M., & Denis, M. (2006).Different Cognitive Processes in Two Image-ScanningParadigms. Memory & Cognition, 34(3), 475-490.B. Borst, G., Kosslyn, S. M., & Denis, M. (2006). Different Cognitive Processes in Two Image-ScanningParadigms. Memory & Cognition , 34(3), 47

13、5-490.C. Borst, G., Kosslyn, S. M., & Denis, M.Different Cognitive Processes in Two Image-Scanning ParadigmsMemory & Cognition,2006,34(3), 475-490.D. Borst, G., Kosslyn, S. M., & Denis, M. Different Cognitive Processes in Two Image-Scanning Paradigms.Memory & Cognition ,2006,34(3), 475-490.45 .如果实验出

14、现了自变量的混淆,直接受到影响的研究效度是()A.内部效度B.外部效度C.结构效度D.统计效度46 .建立顺序量表的采用的主要方法是()A.分段法B.感觉等距法C.等级排列法 D.差别阈限法47 .一个测定反应时的实验指导语为:“请您注视屏幕中央,实验开始时,屏幕中央将出现一个红色的方块,要求您看到红色的方块后立即按键盘上的空格键。看到红色方块后反应越快越好.”。由此可以判断该实验是()A.简单反应时实验B.选择反应时实验C.辨别反应时实验D.加法反应时实验48 .武德沃斯提出的测定个体面部表情的方法是()A.直线量表B.圆形量表C.三维模式图D.锥形模式图49 .根据荣格的人格类型量表编制的

15、测验是()A.CPI B.NEO C.MBTI D.MMPI50 .中数可视为()A.第一个四分位数B.第二个四分位数C.第三个四分位数D.第四个四分位数51 .在项目反应理论的三参数模logishiC 中,表示区分度的符号是()A.a B.b C.c D. 052 .首次使用“心理测验”这一学术语的心理学家是()A.高尔顿 B.卡尔特 C.比纳 D.西蒙53 .在某项测验中,总分高分组被试在某题的通过率为0.70 ,低分组被试在该题的通过率为0.20,那么该题的区分度位()A.0.25B.0.45C.0.50D.0.9054 .能够来考察测量各个侧面变异性的测验理论是()A.概化理论B.经典测验理论C.真分数理论D.项目反应理论55 .研究性别(男、女)与购房区域(城区、郊区)选择之间的关系,应该使用()A.积差相关B.等级相关C.点二列相关 D.力相关56 .能够用来比较不同样本或不

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