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1、康奈尔笔记5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几 乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是 记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：1. 记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部 分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。2. 简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化） 在回忆栏，即副栏。3. 背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲 过的内容。4. 思考（
2、Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区 分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类 目。并随时归档。5. 复习（Review）。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当 看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上， 然后再用于其他科目。一、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆 圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点， 加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最
3、好形成一套比较 稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些 准则：1. 读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前， 不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不 同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重 复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。2. 要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使 记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少 做些记号，但也不要少得使你在复习时
4、又只好将整页内容通读一遍。3. 用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代 表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。4. 简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页 边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习 的时候用起来更可得心应手。5. 迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习 一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。6. 整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。 当你以后复习的时候，整齐的记号
5、会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号 便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。二、笔记整理法由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学 习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。 对课堂笔记进行整理、加工的方法是：1. 忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整 理笔记的重要前提。2. 补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录 速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补， 使笔记更完整。3.
6、 改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。4. 编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好 整理笔记的先后顺序。5. 分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字 词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪 些是课后练习题解答等等。6. 舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。7. 记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。主蜀的恩僧为更姓趋皓 合菱急团提出BI 编 IXICSC 菖 13口 家话Hfehacker.cDmSKtsa：间时埼写：折煤时新课后，习耐&5英寸2美寸EB (Notes)在这里记景讲义的内容-用胃洁的文字-使阙篱单的记号-写成列我-要点和要点之蛹要留肖一定的空白OS (Summary)尼入函匿的几点,写成，踱粮疆税索函打式听课后重确要点内容 主要的想法在这里记录讲义的内容 为了更好地结合要点 用简洁的文字所提出的问题 用简单的符号 图表使用缩写 学习的提示 写成列表 要 点与要 点之间要留一定的空白 填写时间： 填写时间：听课时听课后复习时 记录最重要的几点 写成可以快速检索的样式要点内容要点内容:总结
