让孩子学会倾听

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1、让孩子学会倾听让孩子学会倾听大量实践证明，在孩子语言发展的关键时刻，帮助孩子学会倾听和鼓励孩子大胆表达，都是促进孩子语言发展的必要途 径，学会倾听是学会说话的基础。倾听对孩子的早期成长有重要作用倾听是孩子感知语言、理解语言的行为表现，是孩子语言习得不可或缺的 一种行为能力。只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听，才能真正地理解语 言，正确地运用语言，掌握与别人进行语言交流的技巧。有些父母有过这样的经验，孩子到了三岁多，突然变得特别不听话，无论父母对他说什么都像没听见一样，其实这正是3岁左右孩子的年龄特点他们喜欢自说自话，不太会耐心地听别人讲话，他们在讲到自己正在做或 准备做的事情时，既不会注意别人在

2、说什么，也不去关心别人是否在听自 己说话。这是因为他们还没掌握与他人进行语言交流的技巧，还不懂得倾听。可以说，倾听是孩子们学会说话的第一步，孩子的倾听能力是在学习 过程中逐渐发展起来的，我们在培养孩子语言交往能力的时候，首先要帮 助孩子学会倾听。孩子也必然会在仔细倾听他人讲话的过程中，逐渐完善 自己的语言表达能力。日常生活中，提高孩子的倾听能力在家庭日常生活中，引导并帮助孩子辨认声音，区别声音，是提高孩子倾 听能力的重要途径。给孩子呈现的声音要尽量丰富，语言简单、明了，富 有童趣，词汇生动、形象，声调平仄有声、抑扬顿挫，表情动作夸张、传 意，这样孩子自然听得认真，听得开心。1 .引导孩子注意室

3、内的各种声音和孩子玩游戏，比一比，看谁听到的声音种类最多，并且说出是什么声音。 适当时候，引导孩子形象地、夸张地说出声音c比如鸣笛开水壶“呜呜” 的响声、开水冒泡泡的“沽沽”声、电话铃的“滴嘟”声、水龙头“滴嗒 滴嗒”的漏水声、“哗啦哗啦”的流水声等。如果可能，和孩子一起把这 些声音用绘画的形式表现出来。2 .鼓励孩子仔细倾听户外的声音当孩子置身于户外时，他可能掉进了声音的海洋。如果不注意，他可能什 么声音也没听见，但如果注意仔细听，就会发现许多美妙的声音来。如火 车驶过时的“呜呜” 声，风吹树叶的“沙沙”声，小狗“汪汪”的叫声, 小朋友玩耍时的欢叫声，建筑施工现场传来的“突突”声，行人路过的

4、脚 步声，甚至是偶尔传来的咳嗽声。孩子们都喜欢听洒水车的声音、警车的 声音、救护车的声音、消防车的声音，父母要引导孩子区别声音的不同， 也可以向孩子解释这些不同声音的重要意义。3 .和声音玩游戏，鼓励孩子寻找声音捉迷藏是孩子最喜欢的游戏，尤其是学前期的孩子。父母可以在家里某个地方放点音乐，让孩子顺着声音把“音乐”找出来，也可以自己藏在某个角落，让孩子随父母的声音找到父母。4 .通过猜谜语，引导孩子仔细去听寻找一些适合孩子的有趣的谜语，甚至是选用家里任何东西来自编谜语，让孩子通过听的游戏来学习仔细听。因为孩子要想猜出是什么东西，他一 定先要仔仔细细听。比如说：“有个东西，是玻璃做的，有四条腿，可

5、以 在上面吃饭、画画。”孩子仔细听后会说是桌子，得到肯定后，他一定很 有兴趣继续玩下去。5 .激发孩子自己制造好听的声音的兴趣如果是自己制造出来的声音，孩子会更有兴趣去听，同时，父母的参与和 引导也必不可少。唱歌的声音好听，敲门的“咚咚”声好听，照像机“咔 嚓”声好听，有节奏的拍手声也好听。 上楼下楼有声音，开门关门有声音, 看书翻书有声音，呼气吸气也有声音。让孩子知道，好听的声音无处不有, 只要我们认真去寻找，仔细去倾听。父母的榜样有助于孩子养成良好的倾听习惯要让孩子知道，认真听别人说话会受到别人的欢迎，会交到很多好朋友。还要让孩子懂得语言交往的基本规则，如，当别人说话时，要集中注意力 耐心

6、去听，不随便插嘴，不打断别人的话，和别人对话时要懂得一问一答。 当然，孩子掌握语言交往的基本规则进而养成良好的倾听习惯，不是一朝 一夕的事，而是在日常生活和学习中逐渐学会的。其中，父母潜移默化的 影响至关重要。1 .与孩子对话时，要注视孩子的眼睛我们知道，听人说话时看着对方有助于集中注意力。当孩子说话时，父母 要做一个好的倾听对象，给孩子以正确的示范。不要一边低头忙于自己的 事情，一边对孩子说：“宝贝，你说吧，我听着呢！ ”如果孩子有话要讲, 父母亲专注倾听的表情，会传递给孩子一种信息，那就是，他表达的思想 和意见很有趣，他的话很有价值，值得别人倾听，同时也让孩子感觉到自 己的重要性。在充满自

7、尊自信的情境中，孩子容易学到如何去关注讲话的 人。2 .不要打断孩子的话，要听孩子把话说完父母往往急于开口，以示自己对孩子的理解。曾经见过一个孩子指着一辆汽车说：“妈妈，你看。妈妈立即接过话说：“你说的是那辆汽车吗？黄颜色的，真漂亮，对不对？”孩子“嗯” 了一声，再没说话。这样一来，让孩子认为，妈妈能帮他说出自己的想法，妈妈说的话就是他想说的话。这既不利于孩子自信心的建立，也不利于良好的说话和听话习惯的养成。即使是很小的孩子，也有自己的思想和观点，父母只有仔细倾听孩子的心 声，才可能进一步了解孩子，理解孩子。所以千万不要急于打断孩子，不 要急于帮孩子去表达，哪怕你说的和孩子正想说的是一样的，更

8、何况，父 母永远不可能正确说出孩子真正想说的话。3 .耐心倾听，并及时肯定孩子的倾听行为有时候，听孩子说话，确实需要付出很大的耐心。由于孩子语言表达能力 有限，他需要边想边说，可能有些字词发音有误， 也可能不符合语法规则, 甚至毫无逻辑。年龄越小的孩子，发生这种可能性越大，这就越需要听话 人的耐心。父母专注倾听是对孩子的最大支持，因为，倾听是一种从精神 和感情上关爱孩子的重要方式，特别是在孩子情绪不好时，父母的耐心倾 听会给孩子很大的精神支持，以帮助孩子及时摆脱负面情绪，同时，也给 孩子无形中树立了一个最好的倾听榜样。当然，对于孩子表现出来的好的倾听行为，父母的及时肯定、表扬也是很 有必要的。当孩子按照妈妈的指令，先到房间搬个小凳子，再去找来一本 图书，妈妈就要及时肯定：“你做得真好，我想一定是因为你刚才听清楚 了妈妈的话。”或者告诉孩子：“妈妈很高兴，你刚才听我讲话时，又安静 又没有插嘴”，等等。及时的鼓励、表扬孩子好的倾听行为，有利于孩子 养成好的倾听习惯。只要父母愿意做个有心人，就能够帮助孩子从小养成良好的倾听习惯，提 高他们在人际交往中对语言的理解水平，有助于孩子在同伴中建立良好的人际关系。