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1、2011年5月人力资源和社会保障第二部分 理论知识（第26125题，共100道题）一、单项选择题（2685题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、实证研究方法重点是研究现象本身（ ）的问题。A源自哪B怎样好C为什么D是什么27、在市场经济中，企业在决定劳动投入规模时，以取得（ D ）为决策准则。A经济效益B社会效益C最低成本D最大利润28、在处理劳动争议时，如果没有准确适用的法律条款，（ C ）可以直接适用。A劳动法的首要原则B劳动法律规范C劳动法的基本原则D相关国际公约29、在劳动关系领域，工会不享有（ D ）。A参与权B咨询权C知情权
2、D单方决定权30、企业综合平衡的任务不包括（ D ）。比例速度效果基础知识72页,A最优经济效果B最优比例C最优发展速度D最优战略3l、市场的主要因素，不包括（ B ）。基础知识74页A人口B产品偏好C购买力D购买欲望32、（ B ）是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。基础99页A认知B态度C智慧D感觉33、（ B ）是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素。基础103页A归因B内因C外因D知觉34、领导情境理论中关于选择领导方式的权变因素主要包括两个方面的内容，一是心理成熟度，二是（ A ）。基础126页A工作成熟度B心理承受度C精神成熟度D精神承受度35、下面对人
3、力资源开发的表述错误的是（ D ）。基础167页(相对)A以立体开发为特征B以提高效率为核心C以挖掘潜力为宗旨D是一个完全独立理论体系36、（ A ）是人力资源管理理论的基本前提和基础。基础181页A人力资源管理的活动B对人力资源外在要素的管理C人力资源管理的目标D对人力资源内在要素的管理37、员工自我保护机制的特点不包括（ D ）。基础191页A大多数为满足个人需求B它是一种动态表现C压力会使员工做出不同程度反应D增强了自主自立性38、（ B ）是对企业整体框架的设计。课本1页A培训规划B组织规划C制度规划D战略规划39、（ C ）是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工的劳动行为、素质要
4、求等所作的统一规定。课本4页A岗位评价B工作分析C岗位规范D劳动制度40、根据说明对象的不同，对工作说明书所进行的分类不包括（ D ）。课本6页A公司工作说明书B部门工作说明书C岗位工作说明书D行业工作说明书41、工作岗位设计的基本原则不包括（ D ）。课本15页A明确任务目标B责权利相对应C合理分工协作D互助合作目标42、纵向工作扩大化的主要内容是（ D ）。课本16页A延长加工产品的周期B小组负责完成一件工作C多项操作代替一项操作D将管理者的部分职能转由生产者承担43、以下关于劳动定员与定额的说法错误的是（ A ）。课本26页A劳动定员与劳动定额的内涵不同B企业定员是对劳动力使用的限额C劳
5、动定员是劳动定额的一种特殊形式D劳动定额采用的劳动时间单位是“工时”、“工日”等44、以下关于劳动效率定员法的错误表述是（ B ）。课本30页A以手工操作为主的工种更适合采用此方法B它适用于实行一人多机或多人一机看管设备的岗位C工人劳动效率可以用劳动定额乘以定额完成率来计算D它是根据工作任务总量和劳动定额核算定员人数的方法45、某车间为完成生产任务需要开动机床20台，每台开动班次为3班，看管定额为每人看管2台，出勤率为95，则该工作定员人数为（ D ）。课本30页A 126人B 63人C 57人D 32人46、人力资源费用支出控制的作用不包括（ A ）。课本56页A保证员工合法权益B降低人力资
6、源管理费用C防止滥用管理费用D最大限度地控制人工成本47、（ A ）能够给员工提供发展的机会，强化员工为企业工作的动机。课本58页A内部招募B社会招聘C校园招聘D外部招募48、通过从外部招募优秀的技术人才和管理专家，可以产生（ C ）。课本59页A团体效应B远期效应C鲶鱼效应D晕轮效应49、（ C ）的目的是筛选出那些背景和潜质都与职务规范所需条件相当的候选人。74页A档案筛选法B综合筛选法C初步筛选法D素质筛选法50、对应聘者的评价应该做到（ B ）。A自下而上B由表及里C由里及表D由远及近51、（ A ）让应聘者自由地发表意见或看法，以获取信息，避免被动。75页A开放式提问B封闭式提问C选
7、择式提问D假设式提问52、（ C ）揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么。77页A人格测试B能力测试C兴趣测试D情境测试53、（ A ）检查的是用同一种测试方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试结果的一致性。84页A稳定系数B外在一致性系数C等值系数D内在一致性系数54、（ A ）工作属于全局性工作，能级最高。87页A决策层B参谋层C经理层D作业层55、（ C ）可能导致一个人同时被多个岗位选中。93页A以人员为标准进行配置B以单向选择为标准进行配置C以岗位为标准进行配置D以双向选择为标准进行配置56、（ B ）是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比
8、寻找差距的方法。124页A访谈法B工作任务分析法C日志法D重点团队分析法57、（ B ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。125页A绩效差距分析模型B循环评估模型C全面任务分析模型D阶段评估模型58、对培训师进行培训的主要内容不包括（ C ）。135页A教学工具的使用培训B授课技巧培训C教学风度的展现培训D教学内容培训59、培训课程实施的前期准各工作不包括（ D ）。136页A确认培训时间B准备相关资料C培训后勤准备D培训器材维护60、（ B ）是用来决策公司为培训计划所支付的费用。141页A情感成果B绩效成果C技能成果D认知成果61、（ B ）不属于直接传授型培训法的具体方式。146页A
9、讲授法B案例分析法C研讨法D专题讲座法62、特别任务法常用于（ C ）。148页A技能培训B离职培训C管理培训D在职培训63、（ C ）是培训管理的首要制度。163页A培训奖惩制度B培训考核制度C培训服务制度D培训激励制度64、场地拓展训练的特点不包括（ C ）。154页A有限的空间，无限的可能B简便，容易实施C提供了真实的情景模拟体验D锻炼无形的思维65、（ A ）是企业实施绩效管理活动的准则和行为的规范。168页A绩效管理制度B绩效管理目标C绩效管理内容D绩效管理方法66、在考评的组织实施阶段，无须注意（ A ）。A考评信息的虚假程度B考评的准确性C考评结果的反馈方式D考评的公正性67、（
10、 B ）要求参加者事先准备一些问题，并要掌握提问和聆听的时机。A双向倾听式面谈B绩效指导面谈C单向劝导式面谈D绩效计划面谈68、关键事件法的缺点是（ B）。A不能了解下属如何消除不良绩效B记录和观察费时费力C无法为考评者提供客观事实依据D不能贯穿考评期始终69、（ C ）是假设员工工作行为和绩效整体呈正态分布的一种方法。A关键事件法B行为观察法C强制分布法D目标管理法70、（ A ）是在绩效管理末期，主管与下属就本期绩效计划的贯彻执行情况，以及工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顾、总结和评估。A绩效考评面谈B绩效总结面谈C绩效计划面谈D绩效指导面谈71、（ B ）通常指以工时或完成产品的件
11、数计算员工应当获得的劳动报酬。A薪金B工资C薪资D薪酬72、企业员工工资总额管理不包括（ A ）。A工资水平的调整B工资总额的计划C工资总额的调整D工资总额的控制73、企业薪酬制度的职能不包括（ C ）。A激励B保障C监督D调节74、休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的（ B ）的工资报酬。A 150B 200C 300D 400%75、（ B ）是一种岗位评价方法，适合于规模较小、生产单一、岗位设置较少的企业。A因素比较法B排列法C关键事件法D评分法76、（ A ）是指企业在生产经营活动中用于和支付给员工的全部费用。A人工成本B基本费用C员工工资D员工薪资77、（ A ）是
12、指由国家法律制度规定的，在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间。A标准工作时间B缩短工作时间C计件工作时间D正常工作时间78、关于劳动法律关系说法正确的是（ B ）。A主体只能尽义务B它是一种双务关系C主体只享有权利D它是一种单务关系79、下列关于企业内部劳动规则的说法错误的是（ D ）。A以员工为制定主体B只在本企业内适用C由劳动者参与制定D由单位行政决定和公布80、以下关于劳动法律关系的表述中，错误的是（ D ）。A劳动法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系B雇主和雇员在劳动法律关系中，既是权利主体，又是义务主体C任意性规范形成的劳动法律关系的内容，不受国家强制力保障D强行性规范形成的劳动法律关系受国家法律强制力的直接保障81、依法能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭的客观现象是（ B ）。A劳动契约关系B劳动法律事实C劳动合同关系D劳动合同事实82、劳动合同制度、集体合同制度本身就是一种（ A ）。A利益激励机制B利益妥协机制C综合平衡机制D利益博弈机制83、（ A ）保证了企业的人力资源的配置权，它是企业生产经营权的重要组成部分。A合同制度B劳动法律行为C劳动关系D劳动法律关系84、我国劳动立法规定集体合同的期限为（ A ）。A 13年B 24年C 35年D 36年85、个别劳动者不履行
