《五年级语文上册 厄运打不垮的信念 3教案 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文上册 厄运打不垮的信念 3教案 苏教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级语文上册 厄运打不垮的信念 3教案 苏教版教学目的:知识目标:复习已有的识字方法,运用查字典和联系语境的方式,理解博览群书、翔实可信、挣脱等词语的意思。能力目标:采用语言转化和想象画面的方式,体会运用数据的好处,感受数据的表现力。情感目标:凭借语言文字,在品词析句中,体验谈迁编写国榷的艰辛,遭遇厄运的痛苦,从而感受谈迁厄运打不垮的信念。教学过程:一、课题入手理解厄运。读课题,理解厄运是什么意思,举例说明。二、检查预习了解厄运。1文中的厄运降临在谁的身上?2介绍对谈迁的了解,理解:博览群书、翔实可信3降临在这位史学家谈迁身上的厄运是什么?三、紧扣国榷探究厄运。我们不禁要问这是一部怎样的国榷
2、?被小偷偷走了,为什么称得上是厄运呢?认真读课文的1、2自然段,在字里行间找一找,可以用笔圈圈、划划。方案一:有一次,为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百多里路。赏析这句话中的字词。从一点、一百多里等词感受谈迁为了这部翔实可信的明史,付出的辛劳。引导学生有情感的朗读。方案二:经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。1读句子,当这些简洁、凝练的数字跳入眼帘,分别读出了什么?2句中20多年、6次、50多岁、500多万字这些数据,可以换成哪些词语或句子呢?3数据不仅能化为词语或句子,它们的表现力是很丰富的,还能透过这一个个数据,联想到一幅幅生动的画面。
3、从而感受国榷是谈迁的心血。4有感情的朗读句子,读出数据背后丰富的内涵,感受数据非凡的表现力。5喜悦还洋溢在谈迁的脸上,国榷却被小偷偷走了,这难道还不是厄运吗?为什么?四、感悟信念战胜厄运。1遭遇如此厄运,谈迁他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。读着这句话你感受到谈迁怎样的内心?2谈迁就这样被厄运打垮了吗?很多人以为他再也站不起来了,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下决心从新撰写这部史书。读句子,理解挣脱,想象谈迁的内心,感悟谈迁的信念。五、作业。完成作业纸上的练习。附送:2019-2020年五年级语文上册 原来,这儿是一座村庄2教案 北师大版教学目标1掌
4、握本课的生字新词,并积累词语,注意易错字,区别形近字。2反复诵读诗歌,了解诗中描述的一座村庄(深圳)人民生活及其变化,体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情,进而理解改革开放给中国带来的可喜变化的重大意义。3引导学生找出诗歌中对比的句子,体会这样写的好处。教学准备1. 歌碟春天的故事2. 深圳剪影。3. 前进中的家乡昌明、中华布依第一寨剪影。教学时间 1课时教学过程一、歌曲欣赏,揭示课题1同学们,今天老师给大家带来了一首歌曲,想听吗?让我们一起欣赏吧!(播放春天的故事。同学们跟着唱。)2简短交流。你们喜欢这首歌吗?你们想了解这首歌曲的什么呢?3简介时代背景。(播放深圳的过去、现在的剪影,老师同时作
5、一个概括介绍。)4出示课题,读题,破题(理解“昨天”)二、初读课文,整体感知1自由读文,把不认识的字词,画出来,自己解决或在小组内互帮互学。2交流汇报自学情况。重点了解“困扰、渺茫、劳作、焕然一新、面朝黄土背朝天”等词3抽学生分节的朗读。4读后互评。(浅层评价是否读准确,读响亮等)5齐读全文,思考,这首诗主要讲了什么?(学生交流,同时梳理出文章思路,板书:昨天、今天)三、品读课文,体会内涵1谁愿意把1、2小节读给大家听听呢?(学习12小节)2互评,说说读得好的理由,读不好的又该怎么读呢?说说理由。(同时,在读中理解内容,并找出描写小村庄模样的句子。板书:贫穷落后、劳作、博物馆、打滚、挑水。)3
6、指导朗读。第一节:贫穷落后/困扰着/人们现代文明/是那样/遥远/渺茫第二节,回忆昔日的家乡,要读出浓浓的乡情。4学生用多种形式,有表情地朗读。5提问:后来,小村庄发生了怎样的变化呢?(学习37小节)(1)读37小节。(2)找出发生变化的句子读一读。(教师据生发言引导学习相应的小节)重点抓住:第3小节:“短短几年”,“奇迹般改变”,体会变化之神速与开篇说的“昨天”对照,体会出“深圳”变化的时间快、变化大。朗读时抓住“超出”、“只不过”、“奇迹般”等词,体会诗人的惊喜、赞叹之情。第4小节:抓住第一、二句以对比的方式写出了村庄过去和现在城市的变化大。第5小节:朗读时,要注意3个问号要逐渐加强语势,而
7、最后一句,要用重音读“不”,读出肯定的语气。6原来的一座小村庄短短几年就变成了繁华的大都市,是什么原因让它有如此的变化呢?7学习最后一段。(1)读最后一段。(2)理解:“春燕”指谁?“描绘着美好春光”,体会改革开放带给特区的巨大变化。四、拓展延伸1看录相,前进中的家乡昌明镇黔桂铁路的建设和“中华布依第一寨”的风土人情以及昨天和今天的不同。2谈谈一年前的昌明(布依村)与今天的昌明(布依村)翻天覆地的变化。(昌明镇是我县一个较偏远的小镇,但前年黔桂铁路在这里建设,给这个乡镇带来了翻天覆地的变化。)3展望未来的昌明五、练一练、写一写1读“语文天地”中的写一写。2参考这儿,原来是一座村庄,以“昌明变了”,“音寨(村)变了”为题,写一写家乡昌明(音寨村)的变化。附板书设计这儿,原来是一座村庄昨天贫穷(小村庄)落后劳作、煮饭、打滚、挑水、泥泞古道、破旧土屋 变化原因改革开放今天(大都市)焕然 一新工人、商人、歌唱家、新农民、高速公路、厂房、乐园