《2023小学学校工作总结(3篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023小学学校工作总结(3篇).doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2023小学学校工作总结办好学校食堂是做好学校教育和教学工作的重要保证,是学校卫生、安全工作的重要一部分,加强学校食堂工作的管理,确保饭菜质量,稳定价格水平,切实保障学校师生的健康、安全,更好的为师生生活服务。为提高学校的声誉作出贡献。本学期,我们着重从以下几个方面做了一些工作。现总结如下:一、提升管理水平,抓好食品卫生安全工作。食品卫生、安全生产工作,一直是食堂工作的重中之重。在工作中,我们坚持“五个到位”。1、安全责任到位,食堂安全、食品安全、员工安全作为相关责任人的重要考核指标。2、管理制度到位,严禁无QS标志的五类食品原料及外购半成品流入学生食堂,特别是注重食品安全卫生链各个环节的过程
2、控制,严格各项食品卫生消毒措施,与供应商签好相关的购买协议,并收集证件。3、检查考核到位,层层检查,记录、台帐齐备,特别是每天的采购验收、餐具消毒、食品留样等记录,要详细、清楚,学期结束收集归档。4、安全整改到位,针对检查出来的安全隐患,进行一系列的安全整改工作。5、是教育培训到位,安全教育是各食堂例会的重要内容,逢会必讲,定期召开安全工作专题会议。二、提升员工素养,增强服务意识。学校食堂工作的本质属性是其公益性和教育性,这是学校餐饮企业必须遵循的教育规律。管理育人、服务育人长期以来一直是学校后勤工作的根本宗旨,在新的时代条件下,环境育人也越来越受到高度重视,成为后勤教育属性的要素之一。为此,
3、我们在实践中把“育人”工作制度化、具体化、规范化,不断丰富高校食堂文化的内涵,提升食堂文化品位。1、认真抓职工思想工作。本学期开学,由杨校长主持举行一次全体职工会议,主要精神是强化职工的责任意识、安全意识、服务意识,增强职工的主人翁意识和奉献意识。员工的服务和饭菜质量、份量、价格等均可能影响他们的身心健康与今后发展。随着社会的进步和生活水平的提高,要让近千师生对所有饭菜和服务都满意是不可能的,但我们可以持续改进,争取做得更好。我们采取多种方式、多种措施,下大力气分阶段分层次进行思想教育与改造,灌输先进的服务理念,经常进行常规工作的总结,以提高员工的思想认识和服务水平,使他们逐步适应学校环境,能
4、够视学生为自己的子女、做到亲情化服务,以热心的服务让学生感受温暖,以贴心的饭菜让学生获得充足的营养,用细心的关怀让学生健康成长,从而达到“服务育人”目的。学期中,定期每月一次工作小结会议,总结成绩,分析失误或寻找不足,不断提高工作效益。2、强化人员岗位责任制度。食堂工作,安全卫生是第一重要的,为此,我们每学期都制定了严格的安全责任制度,落实到人,明确到岗,同时配备每天专门的检查人员,对具体工作进行巡查,对照落实考核,一学期来,我们做到了安全卫生无差错。3、建立“服务育人”工作长效机制。服务育人工作要深入人心,变为每一位员工的自觉行动,不仅要加强舆论宣传、思想教育,营造“育人”氛围,而且要加强制
5、度建设,如制定“食堂工作人员须知”等一些工作规范,建立和完善“育人”工作的长效机制。三、加强对学生的教育,培养文明就餐的习惯。如何让学生做到饭前先洗手,同桌的同学互相帮助,不能争抢,有情况告诉带桌老师,吃饭时不争吵,不讲话,不乱走动,不挑食,不厌食,什么菜都要吃,“一饭一菜当思来之不易”,不要浪费,要保持自己站的地方、自己的桌面清洁,每天的有值日生值日,吃完饭,自觉把自己的快餐盘、汤碗、调羹、汤盆放到指定的框里,要做到小心轻放。通过评比活动,使学生能养成文明的用餐习惯。四、加强沟通,平等对话,把“育人”工作寓于平凡的对话交流之中。我们每周的菜单都在网上公示,接受家长的监督。学校食堂工作关系到学
6、校的正常教学秩序,做好它需要大家齐心协力,为更好地管理好学校的食堂,我们在今后的工作中要更加将工作细化,管理规范化,为办出一流的学校食堂努力!2023小学学校工作总结(二)本学年,在x校长为核心的联校领导正确领导和支持下,通过我校师生的共同努力,学校的各项工作较以前有了较大进步,教育教学工作取得长足进展,我校全体师生认真学习、执行、贯彻了三个一日常规,以安全、德育、卫生、教学为一体,具体工作总结如下:一、重视学习,革新观念,提升理念理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学年,我们十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合
7、的办法,提倡写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。二、狠抓安全防范,杜绝事故隐患安全重于泰山,生命高于一切。我校按赵校长的指示,将安全列为长期、经常性的工作要点,防范为主,定期对学校全方位检查,月月抓,天天讲,时时讲。值周教师升旗例会上讲,班主任班会上讲,校长大会小会讲,一周一个主题,讲如何防范,如何自救,讲如何防火,如何防电,发生地震时该怎么办,讲如何提防坏人,如何见义勇为,方方面面,不敢松懈。教师每天放学校门口值勤,老师送学生到校门口,夜间值班老师认真、负责,做好了记录,出现意外,先自保,后保护财产。在本学期进行了二次
8、防震防火演练,提高了学生的自我保护意识.安全工作责任到人。总之,安全为天,生命为本。三、规范教育教学行为教师的综合素质,是校风、学风建设的瓶颈。我校委会研究决定,为了公平、公正、客观地评价每一位老师,制定了教师一日常规量化考核表,每周对矛盾比较突出,问题比较严重地三个方面进行督导、检查。比如,第5周督导、检查的是按课表上课、副科备批情况、候课情况。这项工作由我主抓,发现问题及时指出并帮助其改正。如果本周某一方面改善的不够好,下周接着抓,直到彻底改观,促使教师形成良好的行为习惯。对考核结果一周一小结,_月一总评,优秀者进行表彰。通过二十多天的认真实施落实,教师的教学行为得到进一步规范。教师是学生
9、的榜样,我校教师做到了时时处处率先垂范,堪为楷模,学生就有了榜样可效仿。这项工作还需继续下去。四、学风建设学风建设我们是这样进行的,值周教师每周对学生的至少三方面进行考核,发现学生的不良行为及时制止,并同班主任取得联系。周一升旗仪式上进行表扬、批评,学生知道了什么是对,什么是错,什么是好,什么是坏,什么该做,什么不该做,有了初步的荣辱观,一周的班级考核分也与代课教师挂钩,增强了全体教师的责任心。另外,班级成立了红领巾监督岗,对本班学生的常规进行全天候督查,形成了全民动员,齐抓共管的局面,对学风建设起到了促进作用。五、狠抓教学常规,确保教学质量教学工作要在平时抓。期中考试后,教办包点张金忠和村党
10、支部书记杨延军共同参加了试卷分析会,并提出了要求。我校教师认真进行了试卷分析,有经验,大家分享;有教训,全体共勉,平时,每个教研组至少每周听一节课,进行研讨、交流,至少学习一篇专业文章,提高自己业务水平,理论水平和实践能力,最终形成自己独特的教学风格。邓艳平老师的品德与社会课的课堂教学经验在全校得到推广,并取得了上级领导的一致好评.为了上好打粮食的课,我们重点在课堂练习题的设计上下功夫,通过课堂检测,使每位教师都清楚自己本节课任务完成情况,然后自我反思,以利不断进步。在本学年的考试中,我校取得了期中第三,期末第二的优异成绩,这与联校的正确领导和全体师生的共同努力是密不可分的。六、以人为本,和谐
11、发展在庆元旦活动中,每班一个诗歌朗诵和一个高质量的节目,有大合唱,独唱,舞蹈等多种形式,充分发挥了学生的特长,培养了学生的集体主义观念,增强了学生的爱国主义精神。面对过去,我们内心充实,展望来来,我们信心百倍。我们将继往开来,努力工作,给党和人民交一份满意的答卷。2023小学学校工作总结(三)一、求真务实,加强了学校教学常规工作的管理。业务学习,备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查,均是教学管理的一部分,本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动了课改的发展。1、开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求,制定出本学期切实可行的教学与教研工作计划。开学第一周就组
12、织全体教师学习、讨论,并制定教研组工作计划和教师自己的教学计划。使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数,有的放矢,明明白白地进行教学。2、在备、讲、辅、批、改、评、考几个教学环节上对教师的要求及监督检查,都作了明确而且具体的规定,规范了教师的教学行为,使每个教师认真做到教学纪律严明,教学行为严谨,教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况,教学处还规范了教师的备课,要求教师提前备课,遵守课堂教学要求,杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。3、一学期来,加强了随堂听课的力度,加强课堂教学指导。我们教学处经常深入
13、课堂,进行听课。我们大多数都采用听推门课的形式。直接进入课堂,听教师的常态课,然后进行指导。这一学期以来,我们听课都大都在40节左右。我们组织教师进行听课、评课,大多数教师都能在繁忙的上课之余,深入课堂听课,相互取长补短,为提高教学效率奠定了基础。教师一学期听课都能达到20节以上。通过听课,我们发现优点,查找不足,我校的教师上课水平得到了提高。二、深入开展“135课堂教学达标活动”。我们还举行了“135”课堂教学示范课、观摩课活动,经过校长、主任的认真筛选和多次指导,使示范课活动收到了非常理想的效果。数学学科张淑琴老师的长方体和正方体表面积的计算、语文学科李清芝两位老师的自然之道、科学学科徐桂
14、梅老师的人体的组成三课,中小学校领导和全体同学科教师参加了听课和评课活动。通过示范课和观摩课,使我校教师熟练掌握了135互动式教学模式的基本理念,形成了我校教师的教学风格,全校教师的课堂教学又上了一个新台阶。三、加强学科质量监控,营造良好的竞争氛围。教学质量是学校的生命线。学校要求每位任课教师坚持做好单元检测。每次检测要求教师认真监考、评卷,并根据班级具体情况写出详实的试卷分析,从基础知识教学,到基本技能应用,教师都能熟记于心,为下一步教学打好基础。这学期期中,我们经过充分酝酿,精心筹划,严格把关,对全校语、数、英三科进行了严格的全面考核,对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表
15、彰,同时给予物质奖励,提高教师们的竞争意识,营造良好的教育教学氛围,进一步调动全体教师的工作积极性,促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师,成绩较差的班级,及时督促,帮助他们寻找原因,幷进行有效调整,优化组合,努力提高教育教学质量。学校教学处在期中组织监控的结果表明,各个年级语、数平均成绩稳中有升,学生掌握基础知识比较扎实,优秀生比较突出。临近期末,为了给教师提供查找工作不足和指导下一步工作的机会,学校教学处帮助教师找往年的期末合格率验收试卷,并组织了全校范围的模拟考试,同时进行认真的质量分析,分析错题的原因,针对学生的知识薄弱点,提出合理有效的建议,寻找补救措施,为期
16、末质量检测成绩的全面提高奠定基础。开学初,根据本校学生的实际情况,制定了毕业班工作计划,并按照计划严格执行。这一学期我们开展了教师动员会、学生动员会以及家长会,全面推进毕业班工作。这一学期,我们对毕业班工作加强了过程管理,进行了三次月考。并且每次考试后都有分析总结,查找不足。教学上要求各任课教师相互配合,积极交流教育得失,摸索教学和学习方式,引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏;抓好培优补差工作,以提高合格率。要求教师在培养尖子做到不封顶,还要做好帮助引导后进生的赶上工作,辅差要做到有爱心、耐心和恒心。同时,尊重学生个体差异,善于发现差生的特长和亮点,以正面教育为主,帮助他们树立信心、搞好学习。五、开展各类活动,重视学生素质培养。为了使学生各方面都得到全面发展,我校下大力气加强对学生素质的培养,_月份在三、四、五、六年级中开展了朗读比赛,整个活动从布置到开展历时了两个来月,活动开