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1、中心幼儿园迎接学前教育督导检查汇报材料我园自成立以来，始终坚持“快乐和谐，健康成长。”的办园宗旨。坚持全面贯 彻幼儿教育指导纲要、幼儿园工作管理条列。坚持依法办园，依法治园，积 极探索幼儿教育新思路。根据哈尔滨市规范幼儿园评审标准的要求，我园基本办 园情况汇报如下：一幼儿园基本情况太平中心幼儿园始建于 2006 年 7 月，坐落在哈尔滨市道里区太平镇太平小学院 内，建筑面积 978平方米，占地面积 7431平方米。 2009年 4月在市、区政府和教育 局的大力支持下，太平中心幼儿园正式成立。 是一所充满活力的哈市二级园， 也是黑 龙江省第一家农村公办幼儿园，是全日制学前教育。现有四个教学班，在
2、园幼儿 170 余人，教职工 23 人。由于我们不断学习和规范管理办园，我园在方圆几十里地理位 置中赢得了信誉， 生源急剧上升。 在 2012年 7月 13日我园迎接国家 妇女儿童两个 纲要检查，受到国家领导人的高度评价。二办学条件1. 房舍：由于本园地理位置处于农村，幼儿园宽敞明亮，幼儿活动室光线充足， 安全适用。人均面积符合标准。辅助住房齐全，厨房面积146平方米 5 个间。2 环境：幼儿园户外绿树成荫， 无污染、无噪音、日照特别充足 （农村得天独厚） 。 活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体，师生互动的墙面设计，活泼可爱。在我 园园本课程的开发中，开辟了种植园。不同品种、不同颜色、不同
3、样式、结出了不同 的果实，为幼儿园添加了一道亮丽的风景。达到了美化、绿化、净化、儿童化，教育 化。使幼儿爱园、乐园3设备：为了促进幼儿全面发展，满足幼儿各种活动需求，我园购置安装了大 型活动器械 2套，教玩具百余种，教师用书人均达到 5-10 册。幼儿图书人均十册以 上，在充分利用下，孩子得到了全面发展。每班并设有电脑、液晶电视、实物展台、 收录机各一台。做到了教学电教化。三园务管理1. 组织机构：我园共有四个班， 174 人。做到了按年龄分班，但班额暂时超出规 定人数。园内实行园长负责制，各种组织机构齐全。2. 过程管理： 每学期都制定本学期的工作计划， 并有实施工作计划的的工作纪实。 各岗
4、位工作制度齐全。 做到了定期检查，并有记录。每学期结束后都有个部门的工作 总结。并且存档。档案资料比较齐全，还比较规范规范。3. 后勤工作（1）后勤工作有较强的服务意识，各类保教用品及时到位，做到了随需随供， 随坏随修。（2）本园严格执行财经管理制度，按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐 全、账目清楚、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用，每年盈亏不 超过 3%，伙食帐每月公布一次。（3）做到了勤俭办园，有计划地添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、 由专人管理，定期清点，账目相符。（4）.家庭社区：有家长委员会活动记录。四教工队伍1 领导班子（1）任职资格：园长没有任职资格，
5、中师毕业，小学高级教师，任职两年。2）班子结构：年龄偏高，但分工合理、职责明确、团结合作（3）思想作风：坚持党的基本路线，贯彻幼教两个法规，办园思想端正。热爱幼教事业， 敬业守职， 有改革进取精神。 作风民主，公正廉洁，知人善任， 关心群众。（4）管理水平： 坚持学习幼教方法， 不断提高专业水平， 逐渐趋于专业化管理。2. 教职员工：（1）任职资格。 8 名教师中，有一名专业本科毕业， 2 名专业大专毕业， 3 名专 业幼师毕业。（2）队伍结构。每班配有专职教师 2 人，保育员 1 人。教师队伍年龄结构合理； 有教师培训计划，有本园骨干教师。（3）职业道德。能够做到热爱幼教事业，尊重爱护幼儿，
6、不训斥、体罚幼儿， 无重大事故发生。全心全意为幼儿、为家长服务，为人师表、品德良好。（4）岗位能力。 教师能制定教育工作计划， 完成教育任务； 能参加教科研活动。 保育员能协助教师搞好班级管理。五幼儿教育1教育内容：（1）依据幼儿园教育指导纲要规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水 平和原有经验水平。（2）具有全面性，启蒙性和时代性，有利于幼儿形成符合教育目标。具有综合 性整体性和衔接性。2.组织与实施。（1）活动计划。有符合幼儿园教育指导纲要精神的教学工作计划，各学年 有学期、月、计划。教师有周、日预成活动方案。（2）活动过程。能以游戏为基本活动形式，创设情境，让幼儿主动参与，在体 验中获得
7、成功。每日保证有区域活动时间。一日活动时间安排合理有序、保教结合、 动静交替、室外活动每天能保证两小时。教师能够做到是幼儿的支持者、引领者、合 作者。（3）教育环境：幼儿园空间、 设施、活动室内外布置有利于引发、 支持幼儿的游戏、 和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。 创设符合幼儿教育目标的活动室 班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。（4）教育评价： 教师有对幼儿发展评价记录。 评价有助于促进幼儿园全面发展和教 师提高。（5）教育科研：教育科研有本园课题计划，有活动纪实。六卫生保健1.组织机构：（1）面积：保健室面积 10 米以上。（2）保健室设备：有药品柜、保健资
8、料柜、有办公桌椅、暂时没有流水洗手装 置。有诊查床、体重计、视力箱、身高坐高计、紫外线灯、高压消毒锅、常用的消毒 液、体温计、防治常见病药品和外用药。2 保健人员：（1）人员配备：没有专职保健医，只有一名兼职保健员。（2）任职资格： 兼职保健员大专学历， 具有一定的科研能力， 每二年培训一次。2.保健制度及执行：（1）.制度：有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫 生保健制（2）体格检查： 幼儿入园前、 从业人员上岗前、 体检率达 100%。入园后的幼儿，教职工每年体检一次达 100%。并常年坚持晨检和全日健康观察制度3）.膳食与营养：有四季食谱（不带量）每周更换。教师与
9、幼儿伙食分开。能够保证热量、蛋白质摄入幼儿两餐间隔 4小时，每次进餐时间不少于 20 分钟.幼儿生 长发育率达标。严格执行食品卫生法。（4）.消毒隔离： 严格执行一人一巾一杯流水肥皂洗手， 水龙头与幼儿比例为 1:7. 餐具顺次热力消毒，水杯、毛巾日热力消毒。无传染病爆发及二代病例。（5）。疾病预防：完成计划免疫工作，疫苗接种率 100%。对幼儿定期进行预防 疾病宣传教育工作。建立沙眼、龋齿、肥胖幼儿矫治记录。建立幼儿过敏史名册，开 展儿童眼、听力、心理保健工作。七食品卫生1.卫生许可证与人员管理：（1）。卫生许可证经营项目与许可证项目相符。（2）。从业人员持健康证上岗。 有良好的个人卫生，
10、操作时穿戴清洁的工作服、 工作帽头发不外漏，不留长指甲，不抹指甲油，不佩戴饰物。（3）。建立健全食品卫生管理制度，建立食品卫生组织机构及食物中毒应急预 案。（4）园长为食品卫生第一责任人， 并定期检查相关人员岗位责任制、 食品采购索证、 储存、加工、消毒等卫生落实情况，并有记录，签订层级管理责任状。2.食品加工场所与餐具清洗消毒管理：（1）厨房室内环境卫生清洁。食品处理区不准存放个人物品。（2）食品处理区布局流程合理，设立了粗加工、主副食加工间、烹调间、副食 间、食品库。（3）成装饰品的容器生熟分开，有标识。4）垃圾桶有盖，垃圾不外溢。5）洗消间内设有洗、刷、冲三连池，排水通畅；有消毒设施。有
11、消毒记录（6）洗涤剂符合标准。3. 食品库的日常管理：（1）食品库有专人管理；建立出、入库台账及登记制度；变质和过期食品及时 清除。（2）食品库设立主、副食区域，有标识。存放物品离地面和距离墙壁距离符合 标准。（3）建立入库检查制度。（4）食品库食品和非食品分开设置。通风防潮。（5）食品添加剂放在橱柜并上锁，有专人负责；从不采购使用亚硝酸盐。（6）实行食品原料摆放标签制。4. 食品采购的卫生要求：（1）做到了不采购国家禁止生产的食品及原料， 不采购无中文标识的进口食品 再生罐头等。（2）采购食品有购物凭单并留存备查。（3）采购食品有索证。（4）建立食品采购索证、进货验收和台账记录制度，指定专职人员负责食品索 证、验收以及台账记录工作。以上是我园自检自查详实情况，期望领导给予知道和帮助
