《2020学年八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓作业设计新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020学年八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓作业设计新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、3 安塞腰鼓一、积累与运用1根据拼音写汉字。ji 然而止耳pn 磅b tng 仁元气淋l 飞jin 震hn mio 远2对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是()A每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(赞美看到的事物好到了极点)B使困倦的世界立即变得亢奋了。(极度兴奋)C晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!(昏暗)D当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静。(声音突然中止)3指出下面各句使用的修辞手法。(1)隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思考,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 (2)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得
2、这样的腰鼓。 (3)紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来也不曾响过。 4对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是()A课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。B文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。C课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D这篇文章有恢宏的气势,有铿锵的节奏,让我们的心灵随之激荡!二、阅读5阅读三角梅一文,回答下列各题。三角梅刘成章 那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极
3、为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。 不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。 第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。 第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中
4、仍存那么一丝丝的期盼。 去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。 然而,事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖
5、掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。 又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。 又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成
6、一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕; 风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。 生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!(选自光明日报,有删改)(1)在栽种后的四年里,三角梅的生长经历是怎样的?请结合文章内容进行梳理。生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态 由毫无生机到开始抽枝,生长,开花(2)请从修辞角度,赏析文章第自然段中画线的句子。风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。
7、(3)下面对文章的理解和分析,不正确的两项是 A这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B第自然段交待作者栽种三角梅的原因,只是希望每一个经过他家门前的人,都能看到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,凸显了它后面的“枝茂花繁”,前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。(4)文章第自然段,作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。 参考答案1戛 畔 礴 瞳 漓 溅 撼 渺2.C3(1)排比 (2)比喻 (3)拟人4D5.(1)趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。仍然毫无变化。叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,副要死不活的样子。(2)运用比喻、拟人的修辞方法,生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象,表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。(3)B D(4)这一段文字总结全文,表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长,最终绽放出灿烂之花的经历所震撼,表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹,升华了文章主旨。意,不得复制发布日期:2018/12/20 9:00:56;用户:语文;邮箱:;学号:21803934