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1、第二节科学探究：怎样产生感应电流处课后划|练 ，能力提升综角练1. 在电磁感应现象中，下列能够产生感应电流的是（C ）A. 导体在磁场中运动B. 导体在磁场中做切割磁感线运动C. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动D. 闭合电路的全部导体在磁场中做切割磁感线运动2. 学校集会的时候，领导讲话都要用到话筒，话筒接收了声音信号传给喇叭，喇叭再把声音放大播出来.如图是动圈式话筒构造示意图，其工作原理是（永夾礦休A. 电流周围存在磁场B. 电磁感应现象C. 磁场对通电导线有力的作用D. 电能转化为机械能3. 下列现象中都有能量的转化，其中能量转化叙述正确的是 （B ）A. 太阳能电池使灯泡发
2、光是电能转化为太阳能B. 发电机发电是机械能转化为电能C. 用打气筒打气，气筒发热是内能转化为机械能D. 通电导体在磁场中运动是机械能转化为电能4. 小明为了探究怎样产生感应电流，连接了如图所示的电路，但是不管小明怎么移动导体，电流表的指针始终不动，那么以下原因中，不可能的是（D ）A. 开关没有闭合B. 导线连接电流表的接线柱的地方松脱C. 全部导体都在磁场中D. 磁场N，S极放反了5. 如图所示，是一个实验室用的手摇式发电机 .某兴趣小组将它与电流表、 小灯泡、开关等串 联在一起做实验，小明摇动把手，灯泡就开始发光，并且转得越快，灯泡就越亮，则下列说法错 误的是（C ）A. 发电机工作时是
3、将机械能转化为电能B. 发电机产生的电流与电机内转子的转速有关，转速越快，产生的电流越大C. 发电机内的转子只要运动了，就能产生电流D. 发电机的原理是电磁感应6. 在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有动圈式话筒、发电机；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有电风扇、动圈式扬声器.7. 如图所示,当图中导体 AB的一部分在磁场中水平向左运动时,电路中会相应地发生哪些物理现象： 电磁铁 L会吸引铁块,弹簧伸长；线圈abed会在磁场中转动；EF有电流通过,下面 的小磁针会发生偏转（任选两个）（至少写出两个）8. 某实验小组连接了如图所示的探究
4、电磁感应现象的装置进行实验（1）闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动观察到灵敏电流计的指针偏转 ；若让导体AB 由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针不偏转 （选填“偏转”或“不偏转”）.利用此装置，探究感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：实验序号磁场方向导体切割 磁感线方向灵敏电流计 指针偏转方向向下向右向左向上向右向右向下向左向右向上向左向左在上述四次实验中，比较 （或）两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较 （或）两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变（3）在探究中还发现，导体AB水平向左（或向右）
5、缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大说明感应电流的大小与导体移动的速度有关.（4）如果去掉灵敏电流计，接上一个电源，这个实验装置还可以探究什么实验？答:磁场对通电导体具有力的作用.中考回顾：如图所示，是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机原理时，设计的装置图，闭合开关S,先将导体ab水平向右移动，导体ed也随之运动起来，可知：,根据此现象的原理制成而运动，此原理可制成(1)实验装置左侧ab导体运动时电路中产生的现象是电磁感应台匕发电 机.ab导体水平向右移动时将机械 能转化为 电 能.(2)实验装置右侧cd导体产生的现象是通电导体在磁场中受力电动 机.
