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1、word可编辑小学二年级班主任工作总结小学二年级班主任工作总结潍坊锦绣学校 姜雪本学期是我踏上教坛的第二年了。从开学怀着无比冲动兴奋的心情，经过一年的洗礼，让我深深感到当一名老师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为二年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，
2、做了如下的工作：一、培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。二年级是根底教育的起始阶段，更是进展良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。二年级的学生，只有七、八岁，他们年龄小，依赖性强，动手才能差，加上如今大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急，拔苗助长。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、
3、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。二年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察，进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬。二、班级文化建立，创造与孩子相处的轻松的文化气氛。把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开展。面对二年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段微笑。在学生获得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。一、班级的奋斗目的-借助友爱的臂膀一起前进。班
4、名：亲友中队班训：锦绣前进中有我班规：讲文明，有礼貌，不说谎。勤动脑，多发言，字写好。守纪律，会谦让，人心齐。保视力，强身体，我最棒。班徽：2022级4班万众一心2022级4班我心飞翔2022级4班步步前进班歌：老师亲妈妈亲二、创立人文教室，让班级焕发生命活力。苏霍姆林斯基也说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。作为一个班集体学习和受教育的基地教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。课堂中读书角卫生角活动角三、用博客记录班级的成长历程。班级博客成为心灵沟通的新渠道。班级博客成为特色班级对外交流的窗口。四、设立展示版、评比台，形成正确言论。形成正确言论是班级文化建立的一
5、个主要方面，只有在班级里了正确的言论，学生才能分辨是非。五、家校文化：一年级四班联络方式QQ群一年级四班联络方式飞信群38人三、给予孩子班级管理的时机。在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有时机轮流担当执勤班长、值日班长都有时机与同学接触，与老师交流、都有时机锻炼自己多方面的才能，真正处理好管与放的关系。四、及时做好与家长的交流勾通工作。在这里特别要感谢对我班主任工作提出珍贵意见的全体老师，让我在一年内不断适应班主任工作。有时我也会困惑如何和家长沟通，她们总会不厌其烦地向我说说她们的想法，总是知无不言，言无不尽，让我受益匪浅。总之，教育是最具人性之美、最具艺术性的工作，班主任要用耐心、爱心去塑造学生美妙的心灵，因为我们就是美的传递者。我们坚信，在“教孩子一天，为孩子一生”的教育观念的指导下，在“亦师亦友”的气氛中，孩子会更安康，更快乐地成长。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。第 页 共 页
