辅导班规章制度

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1、教师制度一、教师工作制度1、教师须按时上班,自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真履行并服从学校各项教学安排(包括课时的调整和教案的修改等)。2、工作时间内不得处理私人事务,不谈论与教学无关的事情,专心工作,提高工作效率。3、上班时间内,教师不得外出(外出宣传除外),因急事(含看病)短时间外出应做好外出说明(外出时间和返校时间);如有特殊原因需提早离开学校应说明原因,私自离开学校当旷工、早退处理;请事假或调休需提前一天告知,否则以旷工计算。4、教师不得打骂学生,要尊重学生,爱护学生,为学生的身心健康成长尽心尽责。如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的,我们将做出解聘处理,并追究其相应的责任

2、。5、所有教师必须认真负责,对学生负责,对家长负责,对自己作为一名教师的职业负责。课前认真备课,让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作,做学生的朋友!6、教师在工作过程中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。7、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位,对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。8、所有教师要在工作和生活中相互帮助,相互体谅,为共建和谐高效的教师团队而努力。对道德行为不良的教师我们将立刻做出解聘处理。9、任何教师对辅导班的管理、教学或

3、自己的工资待遇等问题持有不同意见者,可以直接向主管人员反映,我们将通过讨论后作出适当的调整,全面维护每一位教师的切身利益。但如果有教师对学校的管理等持有不同意见时,不是主动地和我们取得沟通来解决问题,而是试图借此煽动其他教师闹事或者对学生的辅导敷衍,打乱正常的教学秩序,损害教师和学生的利益,破坏辅导班的公共财产,我们将立刻做出解聘处理,工资一分钱不发,必要的时候我们会采取必要的措施追究相关责任。10、无故、无理勒令学生退学者,给予辞退处理。二、教师奖罚制度1、每月满勤,奖励30元。2、大班课课时按超班级基本人数每课时每人2元奖励。3、迟到早退10-30分钟,扣除20元。4、旷工一次以课时工资的

4、三倍来罚款。5、请病假、事假扣10元每次。6、招生一名奖励30元。学生上课制度快乐,开心度过每一天!请严格要求自己并做到以下几点:1、按时到辅导班上课,不迟到不早退。2、自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。3、自觉服从老师管理,如有建议和意见可在下课后反映。4、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班如有丢失,后果自负。5、爱护辅导中心财物,不损坏桌椅;否则,照价赔偿。 6、下课后禁止下楼,禁止追逐打闹,做有意义的游戏。学生途中安全由家长负责。相信你一定能做到,成为更加优秀的孩子!如鱼得水补习班一直使用积分教学法

5、,充分调动学生的学习积极行,具体实施办法如下: 1、 积分满30分可获得辅导班奖品。 2、奖品丰厚,各种精美学习用品,儿童生活用品。 3、加分规则: 1)认真完成作业字迹工整,全对者加1-3分 2)主动帮助同学给同学讲题者加1-3分 3)主动帮助教师,听从教师教导者加1-3分 4)主动清理教室,保持室内卫生这加1-3分 5)课上积极发言,表现突出者加1-2分 6)自觉学习,主动完成作业、请教问题者加1-2分 7)在促进学习的基础上,介绍同学来本辅导班者加5-20分 4 、减分规则: 1)不按时完成作业者扣2-6分 2)上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指挥者扣2-6分 3)不按时上课者扣1-2分

6、: 4)打架、骂人不团结同学者扣2-5分 5)浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人坏事酌情扣1-2分 学会用正面方法教育孩子 一、学会运用欣赏、夸奖、鼓励、榜样等正面教育方法中国人讲究谦虚,对孩子不善于表扬,也不善于发现孩子的长处。孩子拼了力气考了个90分,爸爸板起脸:下次考100分;妈妈漠然地说:不要骄傲。家长一味的严格要求,会使孩子丧失学习的乐趣。因为孩子小的时候,不能对自己作出正确的评价。成人的评价起很重要的作用,你若很少批评孩子,对其进步也不做肯定,那他就会认为自己不是好孩子,有了进步也很没意思。孩子取得进步的主要动力是取得成年人的满意。如果你一直不表示满意,孩子还会继续努力么? 二、用欣赏的眼

7、光看待孩子有的家长为了让孩子各方面都优秀,一天到晚就只看孩子那些方面做的还不好,做的还不够,希望孩子立刻改了,成为完人。孩子有美术特长,家长不加表扬反而说,“画画能有什么出息,看看你的数学成绩吧,真丢人!”孩子力气大,在家爱干活,父母便数落孩子,“你看你,就干活行,将来肯定是做农民的料,不会有大出息!”只看到孩子的缺点而看不到孩子的优点,会带给孩子重重打击!你看看周围,哪怕纵观五千年,横视几万里,谁能无过!如果带着挑剔的眼光看孩子,孩子会越来越“坏” 三、从现在起,学会欣赏孩子。如果你对孩子每一点值得肯定的东西都非常欣赏,都善于夸奖,在必要的时候都给予鼓励,又能用适宜的方法树立榜样,孩子肯定会

8、越发展越好。 试想:上司夸你做事认真之后,你下次做事还能马虎吗? 四、什么时候最需要夸奖? 孩子不自信的时候“不错,不错,真没有想到你讲故事进步这么大。”由于某种原因,孩子可能认为自己在某些方面不如别人,当他犹豫不决地征询你的意见时,你要夸奖他的进步,略夸张一点儿也可以。邻居的孩子林林,今年五岁跟小朋友们一起玩的时候总不爱讲话,表现的很胆小。邻居知道了这种情况,就经常观察他怎么跟小伙伴玩,而且经常夸他,“今天玩的时候,你想的主意最好了,小伙伴们都悄悄跟你学呢!”“小朋友们很喜欢你,还把小桶借你玩呢!”经常表扬他之后,小男孩胆子变大了,越来越活泼了。孩子的特点得不到别人认可的时候有的孩子爱说话,

9、有的孩子爱提问题,有的孩子爱自己思考问题虽然孩子某一方面的行为“过”了一点,但其本质只要是好的这当然依靠你独具的“慧眼”来挖掘,你就要站出来保护孩子的可贵的优点萌芽。 大发明家爱迪生小时候学习成绩不好,经常表现出一些在老师看来奇怪的想法和做法。在他上小学的时候,老师认为他“弱智”,让爱迪生的母亲领儿子回家。爱迪生的母亲没有文化,但她相信自己的孩子,理解自己的孩子。她对老师们说:我的孩子一点儿也不笨,他是个天才,只是你们不理解他。母亲坚持不断的夸奖、鼓励,使爱迪生成功地走上了发明创造的道路。孩子“自暴自弃”的时候(最需要夸奖)当你的孩子成为大家公认的“坏”孩子时,而且孩子也对自己丧失信心的时候,

10、你需要夸奖他。当然不是他所有的方面,而是夸奖他身上尚存的优点,使“星星之火,可以燎原”。如你的孩子调皮捣蛋,不认真听讲,而且也打小朋友,你怎么办呢?你劝他再也别这样了,他听不听呢!也许他爱劳动,能干其他小朋友不能干的活儿,你对他的这一优点进行表扬。事实证明,这一招是很灵的。“你的xx做的真棒,如果你xx再好点儿,就更好了!” 五、夸奖孩子的几条原则该夸的就夸,该欣赏的就欣赏;不该夸的不夸,但不要正面批评,要“旁敲侧击”要夸的内容必须是具体的有些家长夸奖孩子的时候,只是泛泛而谈,不指出具体的内容。你今天的表现不错!这一句表扬太模糊,孩子不知自己好在那里,这种表扬比较具体。“你今天能按时上床,不错

11、。”寻找孩子被欣赏、被夸奖的理由这条原则的意思是,经常夸奖孩子,如果没有夸奖的地方,你就要为孩子创造被欣赏、被夸奖的机会。柯云路老师举例说:比如,你的孩子因为从小娇生惯养,特别不爱做家务劳动,不关心家庭成员,不关心父母、爷爷奶奶。你想改变他,可是他在这方面又没有值得欣赏、夸奖的地方。要制造一个理由,让孩子稍微得到一点表现的机会,哪怕他一开始并不十分情愿。比如你让孩子给奶奶送去点心,让奶奶好好休息。他可能不太情愿,但终究是做了,你就要夸奖他。如果奶奶在向其他的人“宣扬”一下,孩子可能会为别人的这种满意而感动,可能会有点惭愧,他以后会朝这个方向努力。如你的孩子做事总是拖拖拉拉,不按时起床也不按时进

12、餐,但有一次是因为外出旅游或孩子班上有事,孩子不得不按时起床了,你也应该表扬他,及时肯定他。家长须知尊敬的家长:您好! 感谢家长长期对星达特辅导中心的支持和信赖,为了让孩子更快乐的生活、更好的学习,请您仔细阅读以下内容: 1、记准时间安排,按时接送孩子,特殊原因请提前说明。 2、正常开课期间,不能按时到辅导中心上课者辅导费概不退还。敬请谅解! 3、授课期间,如孩子对授课方式不适应,请及时与老师反映,以达到最佳教学效果。 4、为了完成教学目标,如有课下作业请家长督促完成。 5、学生在辅导中心期间,如同学间发生矛盾,请家长及时与老师沟通,不要擅自解决。 6、如有更好的教育方法及管理模式,请及时与我们联系。谢 谢 合 作 !

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