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1、【精选】教学工作计划汇编六篇 【精选】教学工作方案汇编六篇时间就如同白驹过隙般的流逝，后方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作方案。什么样的工作方案才是好的工作方案呢？下面是小编整理的教学工作方案6篇，希望能够帮忙到大家。教学工作方案 篇1工作目标(一)全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，认真执行仁教字20xx231号文件精神，严格按?XX市义务教育课程方案开齐课程，开足课时，加强教学过程管理，强化质量意识，树立进取观念，确保坛厂小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶。(二)加强教学研究，提高教学质量1、完善上学年度教师教育教学评价工作，兑现奖惩。认真安顿好教
2、育教学各项工作，加强内部管理，保证正常的教学秩序。2、根据市教科局“教学六认真要求，修改?坛厂镇教学常规管理方法。严格按照XX市教育教学考核计划，并根据课程方案开足开齐课时，按照备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度。3、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度标准教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。4、进行课堂教学有效性研究，优化教学过程，加强过程监督，减轻学生课业负担。5、按方案发展竞赛活动和课外活动，做到方案、人员、内容、时间和组织五落实。6、做好小学六年级教育教学工作的管理，做好期末学生素质检测工作和教师教育教学评价工作。7、抓好
3、家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境。选派骨干教师加入省、市、XX市的各种培训活动或听课活动。8、根据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注重体育与健康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心健康开展。要保证学生每天1小时的体育活动时间，养成锻炼身体的好习惯。9、发展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学渗透法制教育工作，上好?开学第一课，建立坛厂小学校级课题。10、抓好“两室管理、“继续教育工作。教学工作方案 篇2一、指导思想以化学新课程规范为指引，认真落实学校教学工作方案，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的办法和伎俩
4、，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析1、教材分析：选修内容是最根本的化学反馈原理，包括反馈速率、反馈方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反馈。对于大家已经熟悉的化学反馈与能量的关系，将以反馈热与反馈物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为根底的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。2、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习办法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，
5、内容多，局部学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差异较大。有极个别学生根底单薄，没有养成良好的学习习惯。三、工作目标1、以学校教学工作方案为指导，围绕化学教研组方案要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习高考考试表明，做好高中化学新课程规范的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力，立足课堂发展教学研究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身开展奠定良好的根底。在加强常规教学的同时，积极发展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。2、根据学校教学工作方案，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面
6、推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。四、具体工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效发展深入备好每节课，按照课程规范地要求，积极认真地做好课前地备课资料地搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。局部章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学地实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改；学生配套教辅不定期抽查，发现问题及时解决，及时反应。精选每章地测验题，与备课组共同出题，
7、并要到达一定地预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理地目标。2、积极发展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为根底地自然科学，积极、认真发展实验教学有助于提高学生地学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大局部完成地根底上，适当发展学生分组实验和课后实践。3、做好综合实践，践行分层教学1培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。2利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不落伍。4、积极加入教研活动，提高教学业务能力1学习化学课程规范，明确新课程的具体要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教育教学办法
8、。2定时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题。与备课组每周进行一次活动，内容包括有关教学进度的安顿、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。3积极加入教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的办法。都能积极响应学校教学改革的要求，充沛利用网上资源，使用启发式教学，充沛体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。总之，只有我们坚决信心，师生共同努力，相信在本学期我们一定能圆满完成高二年级的化学教学工作，取得优异的成绩，为高三化学的学习打下坚实的根底。教学工作方案 篇3一、指导思想以培养小
9、学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。二、教学目标1、通过系列化的探究活动，较全面地收集证据。在本册，学生除了通过察看、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。比方对垃圾问题、水资源问题的研究。2、对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中微生物的研究，根据八大行星数据表建立太阳系模型等。3、学习对现象进行科学解释，获得概念性理解。本册将让学生学习用多种不同的方式对探究的结果进行解释，如画出通过显微镜察看出的结果，画
10、日食成因图，建立环形山模型，形成垃圾问题的解决计划等。4、加深对探究的理解。如在“物质的变化单元中，分辨现象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。5、在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和开展探究周围事物的兴趣和好奇心。三、学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养开展态势良好；后进生对科学有种担心敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科
11、的认识缺乏，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养开展态势一般。四、教材内容分析本册内容由“微小世界“物质的变化“宇宙和“环境和我们四个单元组成。“微小世界单元，将引领学生经历从肉眼察看到放大镜察看，再到显微镜察看的过程，让学生察看丰盛多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类察看工具的开展历程，又对人类探索微观世界的局部成果进行梳理，扩大视野，提高认识。“物质的变化单元，学生将通过一系列的研究，察看和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开
12、来。“宇宙单元，学生将在感知的根底上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。“环境和我们单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理办法；将探究水污染的成因，了解污水处理的办法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，发展环境爱护行动。通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学
13、的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识：世界是变化着的.，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当爱护地球环境。在本册的学习过程中，学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进一步的开展。五、教学措施1、解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2、指导学生反复进行控制变量的实验。控制变量实验要加以指导3、引导学生在察看和实验的过程中做好记录。4、引导学生用准确、恰当的词语描述察看到的事实和现象。5、引导学生对察看和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。六、后20%学生学习意见1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认
14、识，特别是学困生，师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心，端正学习态度，确定学习目标。2、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。3、课前检查前节课的作业，有问题及时纠正；课后交流，课堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查；平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况，及时提醒不要忘记作业。选择“小老师，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。4、给困难生以更多的展示时机，以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的题目，请他答复，让他找回自信。积极采取鼓励措施，只要待转学生有点滴进步，就要予以激励，使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。教学工作方案 篇4一、教育
15、实习的目的和意义1.稳固和运用所学的根底理论、专业知识和根本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充沛与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光彩职责、树立和稳固忠诚人民教育事业的思想。3.通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改良措施，以促进我们的教学能力。二、教育实习时间安顿我们的教育实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：1.准备阶段(6月下旬至9月20日)(1)队长把实习方案、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打 过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。(2)队员们在暑假期间学习备课，练好根本师范技能。(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安顿。(5)初定9月18日出发。2.见习阶段(9月20日至9月26日)(1)达到学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的根本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习
