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1、幼儿园教案2021年小班教育笔记大全30篇幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班教育笔记大全30篇这是小班教育笔记大全30篇，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习。小班教育笔记大全第1篇幼儿园小班教师教育随笔1小班有个孩子叫刘航宇，一入园就表现出了与众不同的调皮，他的嘴巴几乎不用，(活动课老师不论教什么他的嘴总闭得紧紧的)，平时也不和小朋友交流;而手的用处却表现地尤为突出，在园的时间几乎没一刻闲着，不是挠挠这个，就是捅那个一锤，把班级搞的告状声不断，怎么办呢?静下心来之后，我找他的家长谈了谈，了解了一下孩子在家的表现，同时也向家长客观
2、地谈了孩子在园的表现。告诉他孩子出现的交往上的困难，希望家长配合幼儿园工作，每天问问孩子在园交了几个新朋友及学的内容等。我走到孩子旁边蹲下身子边抚摸他的头边轻轻地告诉他：航宇，老师和你是最好的朋友，老师也知道你很想和小朋友玩，你不明白小朋友为什么总告你状是不是，老师告诉你个让小朋友喜欢你的法宝，好不好孩子郑重的点了点头。学会用嘴说话，不要用手’说话。孩子莫名其妙的眨了眨眼睛，我见时机成熟，于是和孩子解释道：你想干什么事情的时候，要用嘴巴说出来，不能用小手，小手是用来做好事的，不是落在小朋友身上的，如果你是小朋友你会喜欢和用手说话的小朋友玩吗?孩子恍然大悟的点了点头。接下来的日子，孩
3、子明显的变化了。班里的告状声也没有了。幼儿园小班教师教育随笔2为了让小班的孩子尽快适应幼儿园生活，减少和家人的分离焦虑，利用最短的时间和老师小朋友建立起感情，每天入园时我总会开展抱抱新朋友活动，我总是微笑着蹲下身子，说：XXX，你是老师的新朋友，来，抱抱新朋友，没想到，这个活动的效果非常的显著，几天之后，孩子就都能快快雨涵的入园了，并且一入园就纷纷抢着跑过来说：我要抱抱我的老师新朋友，快乐之声充斥在幼儿园的每个角落。接下来我又利用各种活动在小朋友之间开展抱抱新朋友活动，让孩子之间尽快的熟悉，充分建立起感情，功夫不负有心人，我们都成了最好的朋友。都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的'，在
4、孩子的世界里体验他们的快乐是幸福的，我想没有任何一样的东西能取代孩子们天真无暇的笑容的，我的快乐将与孩子同在。幼儿园小班教师教育随笔3雨涵是大班的孩子，她聪明伶俐，活泼大方，小嘴特别甜，胖乎乎的，很可爱。老师们都很喜欢她，就连她犯错时我们也舍不得批评她。今天雨涵和几个小朋友一起擦桌子，没擦完就出去滑滑梯了。航宇说：老师，雨涵没擦完就玩去了，我正在拖地，航宇的声音又低，我没听到，也没在意。航宇撅着小嘴和几个小朋友说开了：老师真偏心，雨涵没擦完桌子就走了，老师也不批评她。这次航宇的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说：就是，就是，老师不公平，偏向雨涵。听了孩子们的话，我突然意识
5、到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给雨涵开绿灯，使雨涵在不知不觉中养成了骄傲自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有及时制止，这让其他小朋友觉得老师偏心，只喜欢雨涵不喜欢自己。我的做法既害了雨涵，也伤了全班孩子。于是，我及时向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点头。作为教师，一定要及时检讨自己的行为与做法，因为老师的行为会直接对孩子的心灵产生巨大影响。幼儿园小班教师教育随笔4淼森是个看上去活跃的男孩子，但是缺乏自信，他时常自己在一个地方撒欢，当你走近他时，他却又表现的不知所措。通过观察我发现他特别喜欢帮助小朋友做一些整理性的事情，如帮别人收地垫、整理图书等。于是我把一些活动后
6、的整理工作有意识地交给淼森去完成，他高兴极了，每次工作得都特别认真，他的举动也赢得了小朋友的赞扬。同时他在对自己的约束能力方面也有了很大进步。我只是为淼森提供了一个机会，使他感到：我对自己感兴趣的事有能力做好，我可以帮助小朋友，我在班里有很重要的位置。鼓励是给孩子一个机会表现自己的能力，向自己证明他是环境中的一个有效分子，他的行为可以给自己和别人带来积极的影响。孩子需要鼓励就像植物需要阳光。在鼓励的作用下，孩子们会认识自己的潜能，不断地发展!自信是一个人成功的前提，孩子的自信从老师和小朋友的认可开始，你做到了吗?幼儿园小班教师教育随笔5玩具是孩子的最爱，每天区域活动时间总有10几个孩子在建构区
7、玩的不亦乐乎，可是玩完玩具后总有孩子不把玩具收拾好就到另一个区域玩去了，老师不得不跟在后面收拾。怎么办呢?怎样纠正孩子不好的习惯呢?我想了想，于是在班里开展了一个玩具要回家的游戏，我事先录制好了表扬的语言和哭的声音，游戏中能收拾好的孩子就能得到玩具娃娃的表扬，并奖励一个贴花，落下玩具的孩子妈妈就哭，孩子们在游戏中玩得不亦乐乎，在不知不觉中纠正了不良的坏习惯。通过游戏孩子们明白了一个道理，玩具玩完后一定要送回家，不然他见不到妈妈会很伤心很难过的。幼儿园小班教师教育随笔6夏月星是个活泼可爱、小嘴甜甜的孩子，平时总爱在我面前蹦蹦跳跳的，是全班孩子的开心果，这不三天没来幼儿园上学我还真有点想她了。心里
8、正这样想着，孩子就飘到我身边来了，脸上满是期待的表情，不巧此时我正在忙着报表，没及时和她打招呼，等我忙完事情猛抬起头来时，映入眼帘的是孩子那一张委屈的小脸，我马上意识到自己的失误，赶紧向孩子补充迟到的问候：月星，刚才老师太忙了，对不起，你没来幼儿园老师可想你了，来抱一抱孩子的脸上终于绽放出了久违的笑容。孩子是敏感的，特别希望得到老师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到老师是喜欢他的。由此我想到，作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护她们天真的心灵。幼儿园小班教师教育随笔7中午午睡的时候，我发现云天小朋友翻来翻去久久不能入睡，我走过去轻轻的问：云天，你怎么了，是不是不舒
9、服听了我的话，孩子趴在我耳朵上悄悄说：老师，今天是我妈妈的生日，早上来园时爸爸说了他要送给妈妈一件礼物，我是妈妈的孩子我想我也应该送一件礼物给妈妈，你看：我给妈妈画了一幅画，名字就叫欢乐一家人画上高高个子的是爸爸，有点胖头发有点卷得是妈妈，这个是我······听了孩子的话我的眼角有点湿润，我也由衷地感到高兴，觉得孩子长大了，懂事了，我夸奖了孩子的做法，但是让她现在必须把礼物放好，离园时送给妈妈，现在必须马上入睡。孩子带着甜甜的微笑很快进入了梦乡。幼儿园小班教师教育随笔8在班里，往往懂事听话的孩子会获得我们更多的
10、关爱，而那些淘气、爱捣乱的孩子往往获得的是我们的批评，但仔细追念起来，其实那些淘气捣乱的孩子，也需要获得教师的关爱。张子睿小朋友是我们班的淘气大王、捣乱鬼。在与幼儿的交往中也异常容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他一齐玩。但在我的视察中，张子睿小朋友其实异常喜欢与小朋友交往，也很是愿意与他们一齐游戏。每次运动，他都进取的加入，总期望获得教师和小朋友的关注。但它与人交往的要领不太正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。针对这种情景，我在平时有意识的与他进行接触，有时摸一下他的头，有时给他一个大大的微笑，有时与他攀谈在与小朋友玩时，遇到情景怎样办，勉励他与小同伴要搞好团结，相互谦让，有玩具各人玩，学
11、会与小朋友共享欢乐……我也发现张子睿小朋友的动手本事很强，例如叠被子等，所以我准备在这一方面多多表彰他，让他也感受自我有被教师喜欢的一面，然后再慢慢的和孩子接触帮他改变欠好的习惯，我也刻意拿他好的一面，进行表彰，引导孩子们向他学习。慢慢的期望张子睿小朋友能够多多和小朋友愉快的在一齐玩。其实，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，让我们给那些淘气的孩子多一点体贴，多一些敬服，换种态度看他们的顽皮。幼儿园小班教师教育随笔9教师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。今日早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，
12、大家也都十分喜欢他，可是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。所以，我必须要帮睿睿改掉这个坏习惯。用什么方法才能使睿睿不含手指呢？真巧，今日午时有一节认识小手活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。之后，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领？孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很进取回答。借此机会我之后问：手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？此刻我们在显微镜下观察一下就
13、明白了。孩子们经过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。所以我们必须要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。从此以后，我细心的观察着睿睿的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。幼儿园小班教师教育随笔10昨日午时第二节课下课的时候，我们班的小朋友跑到我面前跟我说：教师，我的铅笔被雨欣拿去了，我听后跟小朋友说：上课的时候教师给你问问是她拿的不，如果是雨欣拿的，我让她还给你。不一会儿到上课时间了，小朋友们都坐好了，教师给你们讲个故事，故事的名字叫小松鼠再也不敢说谎了。从前有一只小松鼠，它觉得自我的力气大极了，勇敢极了。可是
14、，小松鼠的朋友们小山羊、小野兔和小猴子，却一点儿也不佩服它。这真叫小松鼠悲痛透了。有一天，小松鼠在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。这是谁的毛呢？小松鼠想，这么粗，这么长，这么柔软，这么漂亮。对，这必须是老虎的。要明白，老虎是森林之王呀！仅有森林之王，身上才会长出这样又粗又长，又柔软、又漂亮的毛来。小松鼠拿着毛刚要继续走，正好碰见小山羊，小松鼠对小山羊说：你看，我打死了一只大老虎呢！你们看我厉害吧！小山羊说：我不信，你有没有证据啊？小松鼠说：你们不信，我手里的老虎毛能够做证，你们看，说着它骄傲的举起了那根黄澄澄的松软的老虎毛。小松鼠那么小的身躯能打死一只老虎，这是为什么呢？小山羊、小野兔和小猴
15、子产生了疑问。于是，小山羊、小野兔和小猴子决定试探一下小松鼠，于是它们找了一张老虎皮，小猴子站在小山羊的头上，小野兔站在小猴子的头上，然后，它们穿上老虎皮，在小松鼠第二次出去玩的时候，它们站在路边上，看到小松鼠走过来的时候，它们就跳出来吓唬小松鼠，小松鼠看见真正的老虎来了，吓的连连后退，急忙朝着回家的方向跑去，忽然听见从老虎身上传来了一阵阵笑声，回头一看，原先是自我的好伙伴小山羊、小野兔和小猴子，小松鼠看见自我的谎言已经被揭穿了，脸红了，低下了头。从此以后，小松鼠再也不敢说谎了。小朋友们故事讲完了，教师问小朋友们有谁拿了别人的铅笔？当我刚问完的时候，当时教室里已经不是刚才笑声一片了，而是鸦雀无
16、声、东看西看了。刚才讲的故事的意思就是让我们每个小朋友都不要说谎，要做个好孩子。我话刚说完，不一会雨欣站起来走到露露那里把铅笔还给了露露。我看到雨欣承认了错误也没有批评她，最终快下班了，我跟小朋友们说：小朋友们都是好孩子，所以我们要跟小松鼠学习，以后不撒谎，做个诚实的好孩子。小朋友们异口同声的回答：好！小班教育笔记大全第2篇篇11：小班教养笔记鼓励让孩子建立自信户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小朋友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些
