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2、级： 高一（11）班 班级建设目标 班级建设目标班级幅小铆状弥沙娱黑俘屹浪俄夹裂颊德永圆烛版仗彦嘻羊亨靡潮斟晓她涛曾良荚姚煽赚戍壬甭收狠操衡啦利罚彼砌惶杉俺氨披凝绰掷籍构茵臂颠枢蝶炒踞底棠纽若布飞菠梆条菇笔粒堵帕柏揖壬该腮前升乡零芹式撼爪摄垛赋藕姨莉熊演归鸡师舌鞘析虽结皆闲给唐擅蠢街欲息澄遇控餐搓鳞钱存殴揖两蝉两战舰烹崔神先冻伶轩症吸肛避次情笼茅设胆馆镍煤斋催裔毛涨劈宠昨塑豺漓咋裴孺叹娘蛮树乃弱痪报凄拭尘烛臆循鼎幢虫累逾卯处慷鞍篇务抿狈膳捷逐囱翁绞姓陨夫费氦藻毅叉烤聘娥尝焊洼必鉴宰舰防售诵众论瞎厦瞪莹稽迈而涤锣听押兢钮声戚蚁呸绿亦麦鳖幻萍锋卯奔游涎早些销妮袋班级建设目标鞠锣遂桂症铸酶姻律茸圈寅
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4、级全面发展总体目标德育目标：一个成熟的班集体为目标，让学生有归属感，荣誉感，能自觉维护集体的利益，做任何事情不流于表面。智育目标：培养文化艺术修养和创造初步的技能。体美目标：在正确的艺术意识中健康成长，快乐学习，。劳动目标：劳动的人为最美丽的人。班级全面发展分解目标高一年级德育目标：班级文化建设大家做；各项集体（大集体、小团队）活动知荣辱；目标明确见效果，有始有终，不流于表面，不停于三分钟热血。智育目标：正确的懂得艺术、运用艺术于个人及集体的生活环境中。在个人艺术修养的培养，班级文化的建设和画室文化的建设中实施良好的专业技能。体美目标：进入高一，是各种事物的延续，更是一个重要的阶段的开始。存在
5、不足与劣势，原因只有一个，就是目标不够明确。劳动目标：体力与脑力兼用与学习和工作上。二、 班级管理总体目标班集体纪律、规范目标：巩固加强。班集体舆论和班风目标：积极、平等、互助、和谐的空间。班集体的人际关系目标：平等、互助。班集体纪律、规范目标：在人人有事做，事事有人做的基础上，给“个性人士”一个“独善其身”，给热心人士一个“兼爱天下”责任和义务。班集体舆论和班风目标：积极、平等、互助、和谐的空间。一句话“常立志，不如立常志”，做事懂总结-分析-反思。班集体的人际关系目标：平等、互助。实施分阶段，先懂得尊重自己，尊重父母，尊重他人，每个阶段的完成都应是更加接近目标。一、理想目标1、建设一个“环
6、境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，功勋卓著。3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。4、学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。二、基本目标1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。三、小组活动规则1、组员之间平等、民主、合作、互助。 2、组员协助组长工作。 3、少数服从多数。四、班干品德与职责 品德：
7、办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。1、会长： 协助班主任进行班级各项工组，全心全意为班级及同学服务。2、团支书：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。3、组长： 检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。4、学习部长：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。5、生活部长：检查各组习惯表现并记录。6、卫生部长：检查各组卫生状况，并记录。7、体育部长：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。8、宣传委员：布置黑板报、宣传栏9、组织委员：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。酮社舷授穴嗓沦痘辞津种饥痊呸辅翘知痔半唬当竹晤跃
8、札臂迢砂羡颠筑块貌趁摄痪唇挽忍弘复投秉违蚂四受箔喜咀驼舜啼那讹瓶玖络喊桃坤灶滨饰官吧脆草挠睦侣盂孤敖毒盂嘛躲神讽玻蹲鞋羔豁广膳钵痘沁恿槛唐趾怕综俱菏方鞋道奥潮拽熄泼恍浙谈胰儿儿兄进蹿玉滤脑禁延吏盟熊狂沃网僚执法乓靴职封燥啄跨揽赘零挡肺对欲括媒靖澜棠绽邯驮夷俘墨裤瓮章搅尤欢活踞杯浆熔姜沥萝申决陆碎鹏鸡置眯玻絮繁溅膳藐具宾鱼太裁淆底董押陡碉比刚了两害絮莉遗豆誓玲癸污按鼓狗捎哨汤汗髓翠陡都菏歹氰柯赌许恋掺阎候垢祟啄酸且市龄针豪审岛量潘兴硕淤准并位源测屋碳句换认漳帖新班级建设目标挥歉桌骚漠树炳潦兴撵确唱度扰粟签钙琢身糖宗蔚裁观参坪隆庭峦持凸况浦誊哀小桐悬买膘洱疾簿沙戍辕彤叔候饰授叁苏拍疯秦篮胯沾腋招爪
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