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1、小一议1各营保四消费行二为工动关系在网络营销模式下商家极力地推荐一种商品在校园出现比较好的反响，从而引起学生进行攀比使得一些大学生大量地购买商品而且商4豕也会抓住学生的心理，将商品进行有效的对比达到宣传自身商品的目的0这样的现象导致大学生*目目的购买,促使大学生的消费观念和行为出现严重的不良倾向。情绪掌控着行为有的人可以通过睡觉来发泄情绪有的人可以通过吃令食来发泄情绪，同样有的人也喜欢用购物来发泄情绪0一些学生在受到环境的影响时,就会闹情绪这样就会大县里地网购一些商品,以此来满足自己的发泄欲望0不仅如此大学生消费的情绪性还表现在消费的连续性上在购买时,如果商家服务周到产品质县里好、冏品到货时间
2、快，这样就会使大学生感觉很满息,就会产生连续性的消费甚至告知朋友进行网购0通过交流使消费行为信息迅速的传播,商豕多会利用大学生的传播途径来进行特色服务例如：为大学生校园活动提供赞助或者开展一些此来增强商4豕的影响力知消息在网络上购尝到甜头后便会花费网购这样的情绪消费费对大学生的思想息生一止的影响0大学生活多为群体生活在影响着学生的思想和身边一旦有人购买了某息其他人也会去尝试种程度上具有一止的*目准忽视产品的质县里之商豕大力的宣传注重这些宣传资料这从众性更加突出0大学本身就是对个人兴趣的选择商品及消费模式时出发占八、0大学生会根据爱好来选择商品这样校园宣传活动等等以0这样大学生在宣传中买到比较便
3、宜的商品大里的资金和时问进行也属于一种冲动式消识和价值观的确立会产身边的人和事随时都行为0网购同样如此种商品使用比较满这样的购买方式在某目性不考虑自身的标具有较大的从众性0加这样大学生在选择上更样使大学生的消费行为生所追求的独特个性追求所以大学生在都是以自身的兴趣为自身的生活习惯和兴趣就形成了大学生对商品的消费习惯及以自身兴加之网络营销在一止程品的消费需求而且可问既方便又快捷这学生的心理需求进而随着社会的发展人类在这样的一个大目目早下并逐渐地成为了人们生便、快捷、新潮、时尚些正与大学生的消费趋满足了大学生的消费心素养比较高对新生事以越来越多的大学生那么一者之问到底存在进行简要的分析01网络营销
4、对大学生消多半大学课程虽然没有除了周末几乎每大都进行思政教育参加社等等大学生没有充足趣为导向的消费行为0度上满足了大学生对商以有更广阔的选择空在一止程度上迎合了大受到大学生的欢迎0进入了电子商务时代网络营销应运而生活中的重要部分它方广受人们的喜爱0这势相吻合一止程度上理0而且大学生文化物接受的比较快所加入到网络营销中来0怎样的相互影响下面费行为的影响高中那么紧张但是要上课周末偶尔还要团活动及天气原因影响的时问去逛街0而网上商店没有时问限制只以所以在这方面为大之外网络营销的服务在某个周止的区域内到各地的商品而且容易查询比较方便快事广受大学生欢迎0皮秒的速度在更新所品或者商品信息和价生就会1日知最新的商品种类比较多没有地域品就可以通过网络进学生更好的挑选而且的物质基础还不是很高网络商品与商场上的商更适合大学生的选购0大学生的个性发展的需制了高消费的行为0网播一止程度上改变了络营销通过图文并茂的要你想购随时都可学生提供了方便0除此范围比较广不仅限止大学生可以通过网络买网络营销商品在网上更捷这样既省时又省网络信息以秒甚至是以以只要有了新的商格有了新的改变大学消息而且网络商品的局限性只要有商行展示这样有利于大对于大学生来说自身还属于低消费群体品相比较便宜所以在这一方面既满足了要在消费行为上也控络技术通过广告的传大学生的消费倾向网感官冲击让大学生消
