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1、初中生暑假学习安排（1篇） 时间过得真快，总在不经意间消逝,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程，是时候仔细思索安排该如何写了。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我帮大家整理的初中生暑假学习安排,希望对大家有所帮助。初中生暑假学习安排1 不知不觉间，今年的暑假也悄然驾临。到了下个学期我就是初二的学生了!这样一想真是又激烈又快乐，但是只是年级成长的话那真是应了那句老话“只长个子不长学问”,我可不像变成这样。这个学期的成果出来后，我也知道自己在很多地方有不少欠缺,要是就这样放任那些缺点的存在,总有一天它们会成为我成长道路上的绊脚石甚至是拦路虎!虽然暑假的假期极其迷人，但假如只是将之用于玩乐又太显奢侈。
2、长期的假期会消磨我们学习的意志，为了防止这样的事情,也为了能把自己的那些缺点消退或减小,我就我现在最大的学习问题英语!这门科目可始终是我所头痛的问题。关于这次的暑假英语学习安排主要如下： 一、学习从基础起先 我的问题主要是英语的基础太差，没能好好的驾驭英语基础,对语法运用的不娴熟和单词累积太少。但是知道问题所在就好办了，我在假期的生活里要将早上的2个小时来巩固之前所学习的语法,晚饭后的个小时作为记忆单词的时间。只有驾驭好这些基础中的基础，才能在这些基础之上建立更高的成就。 二、阅读与写作 俗话说的好:“好记性不如烂笔头”。要学就要肯下苦功夫，在暑假的这段时间,除了给妈妈做做家务我就再没别的事了
3、,我在中午有大把的时间可以阅读和学习那些英语课文和文章，而且在家里遇上不会的问题我也可以用网络的手段轻松查询。这样既可以提升我的口语又可以提生我对语法的相识。 之与下午，我刚好可以写我这一天的学习日记，当然是用英语来写，期初我因该会有些不适应,但是当我能娴熟的写好每天的日记的时候，我就再也不用怕在英语考试时的写作题目了，原本是阻碍的写作说不定会成为对我的简洁送分题。 三、合理支配 我的学科不止英语,虽然是以英语为重但是不能光是偏向英语,再能完成每日任务的同时,我也得对自己的其他学科做出巩固和复习。最终,希望我这次的暑假学习安排能够完备实行，希望我能在执行的时候能不忘写下这份安排的初心，在最终也
4、别忘了给自己留几天玩乐的时间，调整好自己才能以最好的状况去迎接接下来的学习。初中生暑假学习安排九年级是初中学习的关键时期，学生认知水平、成果参差不齐，教学任务特别艰难。因此,要完成教学任务,必需紧扣教学大纲,依据教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力在完成本学期任务的同时,搞好中考备考复习。总复习教学时间紧，任务重,要求高，如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学老师必需面对的问题。下面结合本届九年级数学的实际状况,制定复习安排如下: 一、第一轮复习(3月0日4月0日) 第一轮复习的形式(重基础,以章节、单元为单位，抓落实) 第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必需做到
5、记牢记准全部的公式、定理等，没有精确无误的记忆,就不行能有好的结果。 ()过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。 ()过基本技能关。如,给你一个题,你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨:学问系统化，练习专题化,专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等；将几何部分分为六个单元:相交线和平行线、三角形、四边形、相像三角形、解直角三角形、圆等。复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。 第一轮复习应当留意的几个问题： （）必需扎扎实实地
6、夯实基础。今年中考试题按难：中:易=1：2：的比例，基础分占总分(2分）的70，因此使每个学生对初中数学学问都能达到“理解”和“驾驭”的要求，在应用基础学问时能做到娴熟、正确和快速。 （）中考有些基础题是课本上的原题或改造,必需深钻教材，绝不能脱离课本。(3）不搞题海战术,精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 （4）留意气候。第一轮复习是春季是学习的黄金季节,五月份之后，天气酷热,会肯定程度影响学习。 (5）定期检查学生完成的作业，刚好反馈。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和
7、个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。 （6)从实际动身，面对全体学生,因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。 （7）注意思想教化，不断激发他们学好数学的自信念，并创建条件，让学困生体验胜利。(）应注意对尖子的培育。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、稀奇招、有创意,注意逻辑关系,力求解题完整、完备，以提中学考优秀率。对于接受实力好的同学，课外适当开展爱好小组,培育解题技巧,提高敏捷度，使其冒“尖”。 二、其次轮复习（5月1日5月28日）其次轮复习的形式（抓查漏补缺,促
8、提高,不放过每一个考点） 假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练,那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高,应侧重培育学生的数学实力。其次轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；其次轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点 内容上，特殊是重点；留意数学思想的形成和数学方法的驾驭,这就须要充分发挥老师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”,、“探究性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟识、适应这类题型。其次轮复习应当留意的几个问
9、题 （1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。 (2)专题的划分要合理。 (3）专题的选择要准、支配时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的探讨。专题要有代表性，切忌四平八稳；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题的特点支配时间,重要处要狠下功夫,不惜“奢侈”时间，舍得投入精力。（4）注意解题后的反思。（）以题代学问，由于其次轮复习的特别性，学生在某种程度上远离了基础学问,会造成程度不同的学问遗忘现象，解决这个问题的最好方法就是以题代学问。(6)专题复习的适当拔高。专题复习要有肯定的难度,这是其次轮复习的特点确定的，没有肯定
10、的难度,学生的实力是很难提高的,提高学生的实力，这是其次轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。 (7)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加高校生的练习量，更不能把学生推动题海；不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生“糊涂阵”的主要缘由。 (8)注意资源共享。 三、第三轮复习（5月29日6月18日月7日起先考前打算)第三轮复习的形式（多思索,回头看,强化思维训练) 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。探讨历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的实力等。备用的练习历届中考真题、中考模拟试题。 第三轮复习应当留意的几个问题 （1)模拟题
11、必需要有模拟的特点。时间的支配，题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的限制等要切近中考题。 (2)模拟题的设计要有梯度,立足中考又要高于中考。 (3）批阅要刚好，趁热打铁,切忌连考两份。 (4）评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教化学生，既然会就不要失分。(5）给特别的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。 （6）具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为,边缘生的学习状况既有代表性，又是提高班级成果的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题,统计就是关键的环节
12、。 (）归纳学生学问的遗漏点。为查漏补缺积累素材。 （8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，两节课时间讲评，也就是说,一份题一般须要4节课的时间。（9）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分状况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。 （0）立足一个“透”字。一个题一旦确定要讲,有四个方面的工作必需做好，一是要 讲透；二是要绽开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代学问。切忌四平八稳式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。 （）留给学生肯定的纠错和消化时间。老师讲过的内容,学生要整理下来;老师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的
13、基础学问要再记忆再巩固。老师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 ()适当的“解放”学生,特殊是在时间支配上。经过一段时间的考、考、考,几乎全部的学生心身都会感到疲惫，假如把这种疲惫的状态带进中考考场,那确定是个较差的结果。但要留意，解放不是放松，必需保证学生有个适度惊慌的精神状态。实践证明，适度惊慌是正常或者超常发挥的最佳状态。初中生暑假学习安排3 多看书做“书虫” 升入初三后,学生要更重视平常学问的积累，多看书,做“书虫”,从书中吸取养分。 可以利用暑假给自己支配早读时间。一是背诵默写初一、初二本语文课本中的古诗文,因为初三总复习时很难有空余时间来背诵古诗文。在背诵时，学生要重点找
14、一些往年常考的名篇，而一些比较冷门的篇目大略通读一遍即可。二是阅读名著。古人云：开卷有益。阅读可以让准初三生更好地了解社会，开拓视野。名著的范围可以从老师举荐的书目里找。 同学们还要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的学问点更简单记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。 除了书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会观赏报纸杂志中的文章及标题,如作文报、读者等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的学问储备。PS:在上周我们已经向大家举荐了中学生暑期必读书目，大家可干脆查看历史消息。 主动思索学“活”学
15、问暑期预习数学学问时，准初三生要会读课本并弄清例题。想学好数学，首先要会读课本。要留意不是背公式,而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清晰。其次，要多做习题，擅长分析。弄明白最基本的概念和例题后,学生要多做课后配套的练习题。做题时，准初三生要养成精确计算的好习惯。假如题目会做,却因为计算马虎而导致答案错误，那就太惋惜了。在做题中,学生要注意发觉题与题之间的内在联系；在做一道与以前相像的题目时，要会通过比较发觉规律、看到实质，以达到“触类旁通”的效果。 再次，要记录错题，避开再犯。准初三生最好能打算一本错题集,分门别类地收集自己的错题;没事的时候就翻一翻、看一看,这样会有很大收获。初三的数学更深、更难了，但只要驾驭正确的学习方法，学好数学并不是难事。初三生还可利用假期提前总结梳理学问结构，如做一个学问表格，这样在复习时可以更一目了然。 暑假复习重在阅读 暑假新初三生英语复习要把重点放在阅读上。学好英语科目要坚持大量阅读,只抱着课本看是不够的。准初三生可利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等,可以是无需完成任务的泛读,也可以是字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了，语感也就有了，阅读实力肯定会有所提高。另外,作文与阅读的联系最为亲密,阅读水平的凹凸干脆影响作文水平的凹凸。准初三生要加强阅
