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1、2023年艺术字的教案 2023年艺术字的教案1【活动目标】1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。3、学习用欣赏的眼光评价同伴的作品。【活动准备】七星瓢虫ppt、教师范画、蜡笔、画纸、知识准备熟悉儿歌大老虎照相【活动过程】1、谈话猜谜语引入。谜语：身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。2、欣赏图片，认识七星瓢虫。教师引导幼儿有序观察，并用语言描述。（1）头是什么形状？头上有什么？（2）身体是什么形状？身体上有些什么？（3）仔细观察，七星瓢虫的翅膀有几个花纹？是什么形状？教师小结：七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，头
2、上有一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。3、教师示范绘画，学习用黑线流畅勾线。（1）教师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚）（2）教师请幼儿大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言描述；（1）提问：你想给它设计什么图案的外衣？（3）教师请幼儿大胆想象自己画的七星瓢虫生活在哪里，添加背景并用语言描述；（4）教师出示范画，幼儿仔细观察教师作品：（鲜艳的外衣、彩色的舞台、浅色的背景、黑色勾线）。4、幼儿作画，教师指导，提出作业要求。绘画的时候注意物体
3、的位置大小是否合适、添画的图案是否有创意、画面是否干净、自己的坐姿是否端正。孩子们，赶快设计吧！5、评价活动：用合适的语言描述自己的看法。2023年艺术字的教案2教材、学习者分析：“艺术字标题”是信息技术第二册第七课的内容。这一册教材的中心内客是Word的使用。本课的主要任务是掌握艺术字的插入、调整。学好本课能为后面用Word制作电脑小报打下扎实的基拙。在学习本课之前，学生已经掌握了鼠标和键盘的操作，Word的基本操作如：文字的输入和编辑。小学生有较强的好奇心，容易被生动有趣的情景所吸引，教师要善于抓住学生的这种心理，充分激发他们，但应该注意学生已习惯于被动学习，对开放式学习还有陌生感，需个别
4、指导。教学目标：知识目标：对艺术字有初步的了解。能力目标：掌握插入、调整艺术字的方法。发展目标：培养学生自主探究和协作学习的能力。情感目标：培养学生发现美，创造美，审美的能力，提高热爱生活的情感。教学重点、难点：重点：通过自主探究，学会艺术字的插入和调整。难点：自主探究和小组协作学习方法的引导。教学方法和教学手段：本节课采用“情景教学，任务驱动自主探索等教学方法相融合的教学模式。在整个教学过程中，教师只是组织者，是学生主动构建知识的帮助者和促进者，通过引导、启发，学生，发展自主学习、小组协作学习，进行“思考讨论探究质疑自主创新”的活动。教学媒体：多媒体电脑、本课课件、学生用文件。课时安排：一课
5、时。教学过程情景导入（课件出示招聘信息）大河报报社现面向社会招聘一批“艺术字设计师”，年龄不限，学历程度不限，要求精通艺术字的设计。年薪1万，有意者请与报社联系。同学们，这么诱人的条件，你想去试一试吗？你可能还不知道什么是艺术字，请看电脑屏幕。（课件展示）这些字体漂亮吗？你想成为艺术字设计大师吗？你想去试一试应聘这份工作吗？下面请尽情展示你的才艺吧，闯过下面三关，会实现你的梦想。（一）第一关、模仿秀。师：同学们，请看屏幕。下面就是一个做好的艺术字，请你根据课本第页的内容，发挥你的个人自学能力，或者小组合作的精神，去探讨模仿做出来吧。要求：1、把下面的艺术字“雏鹰起飞”通过自学模仿做出来。2、可
6、以单独制作，也可以小组合作，互相探讨，比一比哪一小组最先完成。过关锦囊：认真研究课本2526页。（这个环节中，让学生借助身边的工具书本，以及小组成员之间的相互帮助来协助闯关。第一关的闯关开始了。在学生们基本完成任务时，我请一名学生上台进行演示和说明。并对学生的表现及时给予肯定。然后我对如何插入艺术字进行简单的提示。）（制作艺术字的方法）1、单击菜单栏的“插入”“图片”“艺术字”打开“艺术字库”对话框。如下图：2、选择艺术字式样；3、单击“确定”按钮，弹出“编辑艺术字文字”对话框；4、输入“雏鹰起飞”；5、单击选择“字体”字号、单击”确定“按钮。（提醒学生注意单击艺术字时，出现一个工具栏，要仔细
7、研究工具栏，下一关有用。对于台下的其他学生则请小组内互相看看自己的小伙伴是否完成了任务。）（二）第二关、变换秀。闯关要求：1、要求字体改为“隶书”；字号为“72”；式样改为“艺术字库”里第三行第四个。字符间距改为“很松”2、可以单独制作，也可以小组合作，互相探讨，比一比哪一小组最先完成。（在这一环节教师主要让学生运用已有的知识，通过对工具栏的探索和研究，能快速方便的修改艺术字，更深一步的加工艺术字）作品可以一个人独自完成，有困难的学生也可以和其他学生协作完成。然后我指名学生到前面演示，并给与评价。最后我再详细讲评。（三）第三关、应用秀。闯关要求：把作文标题改为艺术字，内容文字改为：华文新魏；小
8、四号，蓝色。给学生提供一篇学生作文，要学生根据闯关要求，单独制作完成。标题的艺术字可以自由发挥。（这一关，我一是给学生充分的自由空间，让学生运用学过的知识，自由发挥想象，制作出自己满意的艺术字标题。而是提高学生综合运用的能力，起到一个温故知新的作用。）（四）作品展示。（五）课堂小结。挑学生说一说“这节课你学会了那些知识”。老师学生互相补充完整。课件演示显示艺本课的小结内容：一、插入艺术字的方法：、插入图片艺术字；、选择艺术字式样；、单击确定；4、输入艺术字文字；5、编辑文字；6、单击确定。二、调整艺术字：运用艺术字的工具栏，对艺术字进行相应调整。（六）作业。课本第27页“思考与练习”。2023
9、年艺术字的教案3【教学目标】1、认知目标掌握插入艺术字的方法利用“艺术字”工具栏修饰的艺术字2、能力目标培养学生自学能力和灵活应用的能力培养学生探索新知识的兴趣和能力通过各种“艺术字”效果的讲解分析，培养学生思维能力和创新能力3、情感目标让学生在计算机的世界里欣赏美，体验美，创造美，激发学生学习和使用计算机的兴趣。【教学重点】插入艺术字，修饰艺术字【教学难点】设置艺术字格式【教学课时】1课时【教学方法】采用启发讲解、演示练习为主的任务驱动式教学方法【教学过程】导入：首先，我们给大家展示一篇电子板报，请大家观察电子板报的报头和_的标题，然后告诉我，这里的“文字”和我们前面所学的文本方式是否相同?
10、有何不同?学生回答： .教师讲解：像这样颜色更加漂亮、形态也很独特的文字，我们称它为“艺术字”，在Word中如何制作这样的“艺术字”呢?这节课我们就将给大家介绍各种效果的“艺术字”的制作方法。新课：一、插入艺术字在Word中，艺术字是被当成图形对象来对待的，可以像图形一样被移动和缩放。同学们是否记得插入“剪贴画”的操作方法呢?学生回答：.艺术字的插入方法是否与它相似呢? 学生演示：请一位同学示范，其他同学观察。教师具体演示、讲解插入“艺术字”的操作方法：1、单击“插入”菜单 “图片” “艺术字”2、在弹出的“艺术字库”对话框中选择一种式样，单击“确定”按钮3、在弹出的“编辑艺术字文字” 对话框
11、中输入文字，设置“文字”的字体和字号等，单击“确定” 按钮4、用尺寸控制点调整 “艺术字”的大小，用形状控制点调整“艺术字”的形状，并移动到合适的位置此外，还可以通过“艺术字”工具栏和“绘图” 工具栏插入艺术字，如果窗口中没有“艺术字”工具栏和“绘图” 工具栏，我们怎样将它们显示出来呢? 学生演示：(方法如：“视图”菜单 “工具栏”命令 找到相应的命令或者右键单击“菜单栏”和“工具栏”的任意位置，在弹出的快捷菜单中选择)设置陷阱：此时，教师故意打错字，如将“周杰伦”写成“周杰论”等，如果字打错了，怎样修改呢?教师演示与讲解：使用“艺术字”工具栏中的“编辑文字”按钮或者直接双击艺术字。任务一：尝
12、试制作下列所示艺术字。(学生分组完成，请各组组长巡视，检查同学们完成。技巧与提示：艺术字工具栏的显示与隐藏艺术字内容修改：直接双击艺术字或者使用“艺术字”工具栏中的“编辑文字”按钮; 艺术字移动、尺寸控点、和形状控点的应用。二、修饰艺术字1、“渐变颜色字”、“图案字”和“图片字”的特效字的制作以上所做的艺术字，同学们都能够在“艺术字库”中找到相应的式样，现在请大家看下列艺术字，同学们能否在“艺术字库”中找到相应的式样。“片字”的特效字，我们如何用“艺术字”这个工具制作出这样的特效字呢?其实很简单，请大家看我的演示过程。“渐变颜色字”的制作方法：单击“插入图片艺术字”，选择第一种样式，接着输入文
13、字内容“奥运加油”，设置字体为黑体，大小为60磅，并单击“B”设置加粗格式。选中该艺术字对象，单击“艺术字”工具栏中的“设置艺术字格式”按钮，选择“颜色与线条”选项卡，设置线条颜色为“无线条颜色”，在填充颜色中选“填充效果”。在随即弹出的“填充效果”对话框中选择“过渡”标签，设置“颜色”为“预设”，选择颜色为“彩虹出岫”，“底纹样式”为 “横向”，选择默认变形效果，最后单击“确定”。为达到较好的视觉效果，不妨给艺术字加上三维效果。选定艺术字对象，单击“绘图”工具栏上的“三维效果”按钮，选择“三维效果 3”，还可选择“三维设置”来设置方向和深度等。学生探究：(小组合作完成任务二)“图案字”和“图
14、片字”的制作方法 演示与讲解：与“渐变颜色字”的制作方法相似，所不同的是在“填充效果”对话框中，分别选择“图案”选项卡和“图片”选项卡进行设置。注意文字方向的更改。 展示学生作品 技巧与提示：修改艺术字、更改艺术字的形状及格式：利用“艺术字”工具栏上的命令按钮其它效果艺术字，如：“立体字”和“倒影字” 教师展示上述两种艺术字：但有关上述两种艺术字的制作方法，不作为本节课程的重点，它们的制作方法还涉及到“绘图”工具栏中相应命令按钮的使用，我们将在后面的课程当中具体给大家介绍。【小结】1、插入艺术字的方法2、通过“渐变颜色字”和“图片字”等特效字的制作，学习如何使用“艺术字”工具栏来修饰艺术字。【作业布置】1、试描述插入艺术字的两种或者两种以上的方法。2、请同学们以本班的学习和生活为主题，制作一份电子文档，要求有图、文、艺术字的混排。2023年艺术字的教案4教学目的与要求：(1)通过学习，掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作。(2)掌握插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单调整。(3)培养学生良好的审美能力，激发学生的
