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1、怎样制定初二学习方案怎样制定初二学习方案。不少同学觉得初二制定学习方案是不是太早了，有没有这个必要?下面我们来看一下初二制定学习方案的意义。1、促进学习目的的实现相信每个同学心目中都有自己所向往的高中。这就是大家的学习目的。想要实现目的，绝非一日之功，必须脚踏实地，有步骤地努力去做才行，因此，从实际出发，安排好学习时间和学习任务就非常必要了。学习方案是实现学习目的的蓝图，每一个想把学习搞上去的学生，要拿出的第一个实际行动，就是制订一个实在可行的学习方案。2、有利于良好的学习习惯的养成很多学习习惯不是一天养成的，总不能到了初三我们才开场培养学习习惯。良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习方案。长
2、期按学习方案办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成条件反射。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全到达了自动进展的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好似缺了点什么似的。3、进步学习效率，减少时间上的浪费不少同学心里也很想从初二开场好好学习，但是往往由于没有方案，长期蹉跎下去很容易影响学习效率。有了学习方案的学生知道，自己多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使方案上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原那么，将使整个方案中的许多任务受到影响，所以，他们对时间特别珍惜，不会随意地浪费时间。4、磨练学习意志在实际的学习生活中，学习方案的施行不会一帆风
3、顺，而会受到种种冲击。特别是到了初三以后，我们所遇到的挫折会越来越多，只有经过长期的磨练，才会使自己在实现一个又一个的方案中，意志品质(自觉、顽强、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获，往往容易被人忽略，可实际上这是珍贵的精神财富。初二不似初三那样紧迫，趁如今还有大把的时间在手，好好给自己学习做个规划，这样也能减轻我们在初三复习阶段的负担。初二如何制定学习方案据理解不少初二的学生都没有详细的学习方案，总觉的时间尚早，做方案什么是初三的事。其实学习方案对每个阶段学生的学习都有重要的意义，有方案的学习可以进步学习效率，没有方案的学习只能让自己陷入盲目和被动。那么如何制定初二学习方案呢?如何制定
4、初二学习方案一、订方案要从实际出发。订方案时，不要脱离学习的实际。有些同学订方案时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目的订得过高，方案订得过死，脱离实际的缘故。二、方案要全面。思想、学习、身体是互相影响的。在方案时，一定要兼顾三个方面。方案里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习。假如方案真是这样，那么这个方案就是片面的、不科学的。三、要突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，学习内容是无限的，所以必需要有重点，要保证重点，兼顾一般，订方案时，一定要集中时间，集中精力来攻下重点。四、长方案和短安排。在一个比拟长的时间内，终究干些什么，应当有个大致方案。例如，一个学期、一个学年应该有
5、个长方案。但是实际学习生活变化很多，又往往无法预测，故长方案不可太详细。有长方案，没短安排，长方案要实现的目的不容易到达，所以，有长方案，还要有短安排。五、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就是按学校规定的学习时间，主要用来完成教师当天布置的学习任务，消化当天所学的知识。自由学习时间应当成为制订学习方案的重点局部。六、注意效果，及时调整。每一个方案执行完毕或执行到一个阶段，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找找原因，进展必要的调整。初二学习方案表1.每天早上用10分钟将头天要背的课文复习12遍。2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一
6、门课。4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。5.对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要比照讲解进展进一步的加深理解和稳固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交教师修改或对照答案，找出错误及时纠正。7.遇到不懂得要及时问教师或问同学，弄明白。8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。初二学习方案的重要性1、没有方案的学习是盲目
7、被动的低级活动。为什么有些同学的学习会处于后进状态呢?学习缺乏方案性，往往是一条重要原因。如：放学后玩球，天不黑不散;回家无休止地看小说、杂志、报刊;天天去市场集邮;天天看电视、看电影;串门、聊天、打扑克;听音乐、播送无止境等等，结果完不成作业，必要时只得赶抄，不能认真复习和做作业。这种毫无方案的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不可能有进步的。2、制订学习方案并认真地执行方案，能有效地进步学习成绩，使自己德、智、体、美、劳全面开展。中国有句古话：凡事预那么立，不预那么废，意思是说不管做什么事假如是先有了打算，往往能获得好的效果，否那么就有可能失败。智力一样的两个同学有没有学习方案，他们
8、的学习效果是不大一样的。同学们按方案进展学习获得成功之后，可以产生一种充实感和成功感。怎样制定高二学习方案呢有些学生学习毫无方案。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。时间总是过得那么快，回首眺望，仿佛还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。可如今再次走进校园，同学们已经晋升高二，被新一届高一尊称为学长学姐了。对学生来说，有方案学习要比无方案学习好得多，其好处是：(一)学习的目的明确，实现目的也有保证，高二学习方案。学习方案就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目的。短时间内到达一个小目的。长时间到达一个大目的。在长短方案指导下，使学习一步
9、步地由小目的走向大目的。(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了方案可以把自己的学习管理好。到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了方案，也有利于锻炼克制困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成方案，到达规定的学习目的。(四)进步方案观念和方案才能，使自己成为可以有条理地安排学习，生活、工作的人。这种方案观念和方案才能，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。有的学生认为，学校有教育方案，教师有教学方案，跟着教师走，
10、按照学校要求办就行了。何必自己再定方案，这种想法不对。学校和教师的方案是针对全体学生的，每个学生还应该按照教师要求针对自己的学习情况制定详细的个人学习方案，特别是修学以后的自学局部，更要有自己的方案。由于学习方案有必要又大有好处，所以有方案地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习方案。这一点越是高年级越明显。怎样制定学习方案呢? 一份好的学习方案大致包括三方面的内容。一、进展自我分析p 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进展自我分析p 。1、分析p 自己的学_点，同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况，找出学_点。各
11、人的学_点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，教师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你可以全面分析p 。2、分析p 自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目的学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而
12、产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的，就象漫步在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。确定学习目的首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学_点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目的要具有适当、明确、详细的特点。适当就是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一纸空文;过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力可以到达的目的。明确就是指学习目的要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目的就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为：数学课
13、语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上程度。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。详细就是目的要便于实现，如怎样才能到达数学中上程度这一目的呢?可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间确定了学习目的之后，就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目的。要符合全面、合理、高效的要求。全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑清醒，最合适于记忆和考虑;有的那么晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任
14、务，此外注意文理穿插安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充分，思维活泼，而把比拟容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间根本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。在进展时间安排时，还要注意以下两点：1、 要突出重点也就是说，要根据地自我分析p 中提出的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、要有机动时
15、间，方案不要排太满太紧，贪心的方案是难以做到的。定了方案，一定要实行，不按方案办事，方案是没有用的。为了使方案不落空，要对方案的实行情况定期检查。可以制定一个方案检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上。根据检查结果及时调整修改方案，使方案越定越好，使自己制定方案的才能越来越强。初二学习方案如何制定1、长方案和短安排。在一个比拟长的时间内，终究干些什么，应当有个大致方案。例如，一个学期、一个学年应该有个长方案。但是实际学习生活变化很多，又往往无法预测，故长方案不可太详细。但上个月或下学期要解决哪几个问题，心中应该有数，这而第一星期干什么要详细些，每天干什么应当更详
16、细些。这样把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长方案中的任务逐步得到实现。订长方案，要在详细完成学习任务时有明确的目的。有长方案，没短安排，长方案要实现的目的不容易到达，所以，有长方案，还要有短安排。长方案是明确学习目的，大致安排;短安排是详细的行动方案。2、方案要全面。在方案时，一定要兼顾三个方面。方案里除了有学习的时间外，还应当有进展社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有娱乐活动的时间。方案里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习。假如方案真是这样，那么这个方案就是片面的、不科学的。3、要突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，学习内容是无限的，所以必需要有重点，要保证重点，兼
