《中心幼儿园教师自制教玩具评比标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心幼儿园教师自制教玩具评比标准（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、草堂镇大学区幼儿园教师自制教玩具评比标准教玩具是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿的发展起着重要的促进作用，为了更好地服务于幼儿，也为了挖掘教师的聪明才智，提高教师的动手能力。经大学区办公室研究决定，今定于2014年12月12日举办草堂镇大学区幼儿园教师自制教玩具比赛，具体评比标准如下：一、评比时间：2014年12月12日二、参评人员：三、参评内容：教师自制的教玩具四、评比作品要求要求作品体现出设计者独特的创意、巧妙的构思；在材料的选择上，能够做到废物利用，一物多用，使设计的教玩具经济实惠；在功能上，也是灵活多变，具有多种功能；外型设计新颖，操作简便，具有推广和普及的价值。五、评比标准1、科学性：
2、作品适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢。（20分）2、教育性：作品能为某一领域的教育教学活动服务，能够引发幼儿的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。（20分）3、安全性：作品选择的材料是无污染、无碍健康的材料，造型无棱角、无危险，便于消毒，确保幼儿的安全和健康。（20分）4、艺术性与材料运用：作品具有美感、富于童趣，造型设计优美，色彩搭配协调，能培养幼儿的审美情趣，使用的材料经济适宜，体现废物利用。（20分）5、创新性：设计的作品能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思，具有推广和普及的价值。（20分）附草堂镇大学区幼儿园教师自制教玩具评比标准及得分学校作品名称得得 分备注评比标准：1、科学性：作品适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢。（20分）2、教育性：作品能为某一领域的教育教学活动服务，能够引发幼儿的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。（20分）3、安全性：作品选择的材料是无污染、无碍健康的材料，造型无棱角、无危险，便于消毒，确保幼儿的安全和健康。（20分）4、艺术性与材料运用：作品具有美感、富于童趣，造型设计优美，色彩搭配协调，能培养幼儿的审美情趣，使用的材料经济适宜，体现废物利用。（20分）5、创新性：设计的作品能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思，具有推广和普及的价值。（20分）
