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1、小班工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是我为大家收集的小班工作总结,仅供参考，希望能够帮助到大家。小班工作总结 在上学期里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃，孩子在我们设计的每个嬉戏及教化活动中自由的创建，大胆的想象，他们自信,独立，慢慢变得懂事，讲礼貌与同伴之间能相处融洽，会相互帮助相互共享，自理实力有也明显提高。看着这些每天长大的孩子们欣慰,骄傲充溢了我们的心怀。回想过去的一学期有许很多多辛勤的付出但收获却更多,为了更好地吸取阅历使我们的工作更上一
2、个台阶。现将一学期的工作总结如下: 一、班级管理 班级生活常规管理 1 来园,幼儿能从不愿入园到高兴奋兴地上幼儿园,主动向老师问好问早 2. 入厕,喝水。幼儿能有序的排队入厕喝水打闹现象明显削减,大多数都会自己穿脱裤子。 3 盥洗活动。幼儿能排队洗手擦毛巾，会自己洗手并知道饭前便后洗手。 . 户外团康。在做早操时，幼儿都能主动参加比以前有了明显进步。.饮食活动。教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭，保持桌面，地面，衣服整齐。 . 离园活动。热忱的接待家长向家长反映幼儿在园的生活,学习状况，激励幼儿有礼貌地与老师再见。 二、班级教化管理教学活动管理。依据本班幼儿的年龄,心理特
3、点制定教化目标及安排。合理组织教学活动,本学期进行了嗨,你好小手和小脚颜色躲猫猫大大和小小天才小厨师五个主题教学活动。 语方方面，教材内容,方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉戏的形式嬉戏的口吻及显明形象的教玩具引起幼儿的爱好和留意。学会倾听和简洁的讲解并描述。 科学方面,幼儿会辨别多少,一样多,会点数1-,能一一对应物体等。在操作活动中留意视察了解幼儿表现依据幼儿实力有差异的特点敏捷地驾驭教化方式进行有针对性的个别指导和帮助。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提 1、充分发挥家教园地的作用 、通过各种渠道做好与家长的沟通,沟通。 在这个学期中，我班三位老师不遗余力,较圆满
4、地完成了各项工作。尽管存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好,取得更大的进步。 四、班级存在问题、保教人员要更加紧密地联系,做好保教工作。 2、对个别幼儿还须要加强教化。 3、班级常规须要加强管理小班工作总结 关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命平安是我们每一个老师的责任和义务,我们不仅努力在一日活动的每一个微小处体现这一念,还将平安学问等教化纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高老师、家长、幼儿的平安意识及对相关平安学问的了解。现将一学期班级平安工作状况总结如下。 一、确立幼儿自我爱护实力的培育目标 平安教化是渗透在一日活动中的,我们平常也经常会随机对幼进行一些平安教
5、化，如何将它以一个主题的形式来开展,我们商讨选取了三个大站点,即幼儿园平安、家庭平安、社会平安,这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以进行相关的平安教化。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护，在家庭中我们侧重幼儿身体爱护和一些救援小常识，在社会中则是一些生活平安常识及紧急状况逃命的技能等。我们紧紧围绕目标进行培育，确保了目标的顺当完成。 二、强化对幼儿的平安教化,提高幼儿自我爱护的意识针对幼儿年龄特点。 在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教化，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体,创设教化环境，结合实际将平安教化内容纳入教学安排中
6、，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式,让幼儿驾驭日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、同等的看法对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以平安感和信任感。三、培育幼儿良好的生活习惯,促进自我爱护实力的发展良好的生活习惯与自我爱护教化是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而
7、起到了自我爱护的作用。 四、通过生活和嬉戏，学习和巩固一些自我爱护的方法与技能为了教化幼儿“不玩尖利的东西”。 我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿探讨“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利？手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，学会正确运用剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到教化目标。又如、为了教化幼儿感到不舒适，主动对老师说，我们设计了活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒适肯定要刚好告知成人，以免耽搁病情。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在本学期我们将幼儿的自我爱护教化内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心
8、的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演嬉戏，在“小舞台”嬉戏中进行表 演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我爱护的技能在嬉戏中得到了发展。小班工作总结3一、保育工作对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关切的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注意视察全体幼儿从几方面入手： 1、加强幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食,不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加
9、强幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,不吵闹，尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 二、平安工作 平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安教化这门课程我觉得特别适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。三、家长工作 经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长亲密联系，听取家长看法,依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。四、相识不足，努力进步。
10、回顾这一年中的点点滴滴,劳碌而又欢乐着！我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应当更规范,更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步！小班工作总结4 本月,我们开展了“开快乐心上幼儿园”和“我自己”这两个主题活动，在“开快乐心上幼儿园”这个主题活动中,孩子们了解了幼儿园的一日活动内容，对幼儿园的活动越来越感爱好,相识了许多新挚友，和小挚友一起做嬉戏、学本事，上幼儿园时不再哭了,都能够开快乐心地上幼儿园了。 我们一起开小火车，开着火车去旅行，相识了幼儿园的角角落落，喜爱上
11、了幼儿园。小班的孩子对于“我自己”的相识是朦胧、表浅和详细形象的，因此,在“我自己”这个主题活动中,我让孩子们通过照小镜子，相识了自己的五官，在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子，看着镜子中的自己，孩子们都显得很兴奋。 通过教学活动，孩子们还了解了五官的作用，知道鼻子可以闻到香味、臭味、酸味,嘴巴可以尝到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道,有的孩子第一次尝到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌头;有的孩子的舌头一遇到辣椒,就被辣得哇哇大叫，这可能也是孩子们的第一次经验吧! 这是孩子们进入幼儿园的第一个月,许多孩子都由于离开爸爸、妈妈而大声哭闹，不愿上幼儿园。但是很快被老师们的安抚、好玩的
12、嬉戏、各种各样的玩具所吸引，留意力的转移让孩子们较快适应了幼儿园的生活,除了极个别的小挚友，大多数的孩子从其次周起先就可以高兴奋兴地上幼儿园了,能够跟爸爸、妈妈再见，不再抱着爸爸、妈妈不放了。 我们很能干,用了一周的时间相识了自己的小椅子、小茶杯和小床。又经过一周,孩子们能够精确地找到自己的桌子，找到自己上课的位置。一起先上课时，孩子们都不会坐,左右摇摆,要不就瞻前顾后,但是经过一个月,孩子们已经知道了上课时应当把小脚并拢放放好,小手放在膝盖上,小眼睛看老师,小嘴巴闭闭牢,并且大多数的小挚友都能够达到老师的要求了。一起先上课时，孩子们的插话许多,不会举手回答问题，没有一问一答的意识，随着时间的
13、推移，孩子们渐渐知道了要举手回答老师的问题，但是还是有些孩子限制不住自己，不举手就会大声地说话,而且许多孩子都是答非所问，但我想，这也是孩子们的真实状况，终归孩子们以前并没有上过幼儿园，信任随着时间的推移,这个状况会有所好转的。 本月,我们还得到了家长们的大力支持，完成了以下工作： 1。家长各类收费表签字； 。自选教材征订； 3。请家长根据老师要求收集自然角的动植物及干果、种子; 4。请家长收集秋天各种各样的叶子，并制作成标本； 5。召开班级家长会; 6。家长参与新生家长学校第一次学习。 月底还进行了“迎国庆”唱歌竞赛，我们班的xxx小挚友的一首采蘑菇的小姑娘取得了二等奖的好成果!小班工作总结
14、在教化“9+3”工作安排的指导下,紧紧围绕“55”“”目标任务,以毕业班工作为抓手，狠抓教化质量,通过全体师生的共同努力，毕业班工作有了较大的起色,收到了较好的成效,促进了学校教化教学的良性发展,同时,工作中也存在一些问题,现将本期来的毕业班工作状况总结如下。 一、本期主要工作状况及实行的措施 、成立了毕业班工作领导小组，设立了毕业班工作办公室，各包班中层领导深化班级开展了学生的思想教化工作，帮助班主任加强了班级的常规管理。本期毕业班工作取得了突破性的进展，四个毕业班无论是班级管理，学生的养成教化、礼仪教化,教化教学质量的提升在全校都起到了模范带头作用，促进了校风、学风、班风的全面好转。 2、
15、学校投入了专项经费用于毕业班工作。一是完善了毕业班工作制度，形成了激励机制，以教化“9+3”工作安排为根本,紧紧围绕“5”“2”目标，细化责任分解,增加了老师的责任感和紧迫感,提高了老师的质量意识和增比进位意识。二是建立健全了学困生帮扶制度和学习激励机制，提高了学生的学习爱好，促进了教化教学质量的提升。三是深化了高效课堂的打造,加强了毕业班科任老师的业务培训,重点放在全面提高课堂教学质量之上，收到了较好的效果,促进了毕业班工作。 3、定期召开了毕业班专题工作会，针对工作进展状况及存在问题,刚好调整工作思路，拟定工作措施，确保了毕业班工作有序推动。同时以教德江县朱家沟学校 研组为单位，深化探讨和探讨毕业班工作方案、措施等，促进了毕业班工作的进程。 、以“打造高效课堂,促进老师发展”为主题，以德育工作为抓手,以中小继教工作为平台，不断加强了学校常规工作管理和老师业务培训,为学生营造了一个较好的学习和生活环境,促进了平安和谐校内的构建,加快了毕业班各项工作的进程。 5、仔细开展了控辍保学工作,一是通过布标、墙刊等进行宣扬。二是分解目标任务,老师进村入户采纳动员劝返工作,保障了入学率、巩固率。 二、工作中存在的问题 、学生的行为规范教化、养成教化虽有成效,但尚未形成良好的氛围,主要表现为:学生自觉遵章守纪的行为习惯没有形成,各班
