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简 报 【总第102期】东关回族女子小学教科研编 第20期 2016年9月22日 思想与思想交换，智慧与智慧碰撞记女小集体备课研课活动“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。结合本学期的国培计划2016网络研修与校本研修工作要求， 2016年9月21日下午在校领导的带动下，全校教师进行了一次以“把握学科重难点，设计解题妙招”为主题的集体备课活动。教科研提前分工安排各学科、学段组长，组长在集体备课前要深入钻研教材和课标，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。 抄送：城东区教育科学研究室 西宁市东关回族女子小学 2016年9月22日
