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1、（ 2014 至 2015 学年度第 二 学期）杏山中心学校2016、3五 年级 综合实践活动 学科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题 主题活动一我们身边的环境课型新课第 1 课时累计 课时参加人员王熙章 戴杰主备人王熙章地点低年级办公室教具课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1、了解学校周围的环境状况。2、了解家乡旅游区的分布情况。3、培养学生保护环境和热爱家乡的情感意识。教学重点了解学校周围的环境和家乡旅游区的分布状况。教学难点 了解环境被破坏的原因。教法学法板书设计主题活动一：你知道吗？校园外出现的场景我们家乡的旅游区开阔视野：我们身边的环境教学过程活动步骤：你知道吗
2、：一、 看下图，对校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？二、 调查我们学校校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？三、 调查我们家乡的旅游区有哪些，它们各是一个怎样的地方？开阔视野：一、查资料，了解我们的环境怎么了？ 二、组织学生分组交流讨论保护环境的措施教法点拔学法指导教后记或反思：学校检查人： 评语： 盖章： 日期： 五 年级 综合实践活动 学科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题活动一 关注我们身边的环境课型新课第 2 课时累计 课时参加人员王熙章 戴杰主备人王熙章地点低年级办公室教具课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1、通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情
3、况，加深对环境问题的了解。2、在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境的认识。教学重点通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况教学难点完善学生对周边环境的认识。教法学法板书设计活动一 关注我们身边的环境我们身边的环境状况：有的绿树成荫，空气新鲜，没有噪音，让人赏心悦目。有的垃圾遍布，污水横流，道路拥挤。教学过程活动步骤：1、调查总动员。如果我们留心观察就不难发现：有的地方绿树成荫，空气清新，没有噪音，让人赏心悦目；有的地方则垃圾遍布，污水横流，道路拥挤，给人们的生活带来了诸多不便及不适。那么，在现实生活中同学们周围的环境状况怎么样的呢？一起走出校园区了解吧！2、打开思
4、路，交流认识。（1）先想一想在你的身边都出现过哪些环境问题，然后在全班进行交流，接着确定其中一项主题进行调查（个小组进行分工合作）。第一组调查造成空气污染的原因第二组调查交通拥堵现象的原因第三组调查 第四组调查 第五组调查 3、课堂活动总结教法点拔学法指导教后记或反思：学校检查人： 评语： 盖章： 日期： 五 年级 综合实践活动 学科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题活动一 关注我们身边的环境课型新课 第 3 课时累计 课时参加人员王熙章 戴杰主备人王熙章地点低年级办公室教具课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1、通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深对环
5、境问题的了解。2、在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境的认识。教学重点通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况教学难点完善学生对周边环境的认识。教法学法板书设计活动一 关注我们身边的环境第 小组作品策划书组长及组员名单手册内容大纲环境问题造成环境原因的具体原因采用的调查方法教学过程活动步骤：一、在小组内进行交流，并填写调查表格。二、对调查资料进行整理，制成“我们身边的环境问题”手册。第 小组作品策划书组长及组员名单手册内容大纲环境问题造成环境原因的具体原因采用的调查方法三、作品展播台。各小组选派组员代表介绍小组的调查成果。（介绍时，作品中的图片可以借助屏幕展示，也
6、可以借助实物取样来补充对问题的讲解）。四、让“心”来说话。调查心得： 五、活动总结：这节课你有什么收获？教法点拔学法指导教后记或反思：学校检查人： 评语： 盖章： 日期： 五 年级 综合实践活动 学科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题活动二 文明小组行动在线课型新课 第 4 课时累计 课时参加人员王熙章 戴杰主备人王熙章地点低年级办公室教具课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1、 通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。2、在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。教学重点找出环境问题给我们的生活带来的危害。教学难点教育学生从
7、小事做起一起来关心我们身边的环境。教法学法板书设计活动二 文明小组行动在线环境问题车辆太多垃圾堆放噪音污染空气污染水质污染土地污染其它现象教学过程1、经过一番调查之后，我们收集到了许多第一手资料，下面对资料进行讨论分析。环境问题类型出现的问题带来的危害资料来源车辆太多垃圾堆放噪音污染空气污染水质污染土地污染其他现象2、设计的解决方案。针对不文明现象提出的倡议针对科学发展带来的问题及建议3、结合自身观察和了解到的情况，小组讨论“我能为改善身边的环境做什么”为主题，然后制定一个行动方案。教法点拔学法指导教后记或反思：学校检查人： 评语： 盖章： 日期： 五 年级 综合实践活动 学科集体备课教案年
8、月 日科 目综合实践活动课 题活动二 文明小组行动在线课型新课 第 4 课时累计 课时参加人员王熙章 戴杰主备人王熙章地点低年级办公室教具课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1、 通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。2、在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。教学重点找出环境问题给我们的生活带来的危害。教学难点教育学生从小事做起一起来关心我们身边的环境。教法学法板书设计活动二 文明小组行动在线小小演讲台，展示我风采保护环境 人人有责教学过程一、成果展示：小小演讲台，展示我风采。1、我演讲的题目是：环境污染，不能忽视！2、我的题目是：
9、高科技带来的利与弊。3、我给大家演讲的题目是：不要做环境的破坏者！4、我给大家演讲的是二、中华人民共和国环境保护法第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代业化建设的发展，制定本法。第二条 本法所称环境，是指影响人类社会生存和发展的确各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。第三条 本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的确其他海域。第四条 国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施。是环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。第五条 国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和蔼个人进行检举和控告。教法点拔学法指导教后记或反思：学校检查人： 评语： 盖章： 日期： 五 年级 综合实践活动 学科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题我们身边的环境成果评价课型新课 第 6 课时累计 课时参加人员王熙章 戴杰主备人王熙章地点低年级办公室教具课件等教学目标知识技能过程方法
