《2018年秋九年级科学上册第2章物质转化与材料利用阶段性测试五新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋九年级科学上册第2章物质转化与材料利用阶段性测试五新版浙教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阶 段 性 测 试(五)考查范围：物质转化与材料利用(2.42.6)一、选择题(每小题4分，共40分)1下表所列物质的分类，正确的是(C)选项单质氧化物混合物A铝合金氧化铜稀盐酸B白磷水冰水混合物C氮气干冰空气D水银硫酸钡食盐水2.有一种物质M，经测定它只由碳元素组成，则物质M属于(D) A. 一定是单质 B一定是化合物C一定是混合物 D一定不是化合物3下列说法正确的是(D) A. 向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳C取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子D不用任何
2、其他试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来4对下列事实的说明中，有错误的是(D)A. 氢气能还原氧化铜，说明氢气具有还原性B常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关C相同条件下，湿衣服摊开比堆着干得快，说明水蒸发快慢与水的表面积有关D铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性5用锌、氧化铜、稀硫酸作原料制取铜，有下列两种途径：(1)ZnH2Cu(2)CuOCuSO4Cu若用这两种方法制得的铜的质量相等时，下列叙述符合实际实验结果的是(A)A. 消耗相同质量的氧化铜B消耗相同质量的锌C消耗相同质量的硫酸D生成硫酸锌的质量可能相同6做完C
3、O还原Fe2O3的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法是(B)A. 用大量水边洗边冲B用盐酸清洗后，再用水冲洗C用肥皂水清洗后，再用水冲洗D用试管刷上下、左右猛烈刷7钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性等优良性能，被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：2FeTiO36C7Cl22X2TiCl46COTiCl42MgTi2MgCl2下列有关说法正确的是(D)A. 钛酸亚铁中Ti显3价B式中“X”的化学式为FeCl2C反应需在氩气环境中进行，这里氩气作催化剂D反应属于置换反应8木炭粉、一氧化碳和氢气分别与氧化铜反应时，下
4、列叙述错误的是(C)A. 木炭粉、一氧化碳和氢气均表现出还原性B反应都需加热C反应类型都属于置换反应D在反应中氧化铜发生了还原反应9如图是初中化学常见的一些物质之间的转化，说法不正确的是(C)第9题图A. 反应中CO是还原剂BX溶液可能是硫酸铜溶液C反应的化学方程式是：FeCu(OH)2=CuFe(OH)2D反应可以用于检验二氧化碳气体10下列图像能正确反映其对应关系的是(D) 第10题图A. 某温度下，向一定量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体B向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过
5、量金属镁和铝二、填空题(每空2分，共28分)11请根据下表回答有关问题：除第(2)题外，其余各小题均用序号填空序号物质醋酸水熟石灰纯碱化学式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3(1)表中的物质属于氧化物的是_，属于碱的是_；属于盐的是_。(2)利用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式。电解水_2H2O2H2O2_。制取氢氧化钠_Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH_。(3)若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中的_。无色酚酞试液紫色石蕊试液pH试纸(4)槟榔芋皮上含有一种碱性的物质皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍。你认为可选用下列_来涂抹止痒。食醋(含醋酸)
6、熟石灰纯碱12某实验小组利用废硫酸制备K2SO4的流程如图。第12题图(1)请补充完整反应的化学方程式：H2OCaSO4_2NH3_CO2_=CaCO3(NH4)2SO4。(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和_CaCO3_(填写化学式)。(3)反应中相关物质的溶解度如表所示。你认为反应在常温下能实现的原因是_常温下硫酸钾溶解度最小_。物质KClK2SO4NH4ClM溶解度/g(25 )34.011.137.219.5(4)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应所得晶体的目的是_防止硫酸钾溶解在水中_；为检验此晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入_c_(选填序号，下同)，振荡、静置，
7、再向上层清液中滴加_a_，观察现象即可判断。aAgNO3溶液 b过量的BaCl2溶液c过量的Ba(NO3)2溶液三、实验探究题(每空4分，共16分)13课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生。拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体X产生。反应结束后，都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引。(1)铁和硫的反应是_放热_(选填“放热”或“吸热”)反应。(2)气体X的化学式为_SO2_。(3)对比老师的实验结果，小科猜想自己得到的黑色固体可能是
8、有剩余的铁或有生成的四氧化三铁。小科想验证是否有铁剩余。老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是，小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验，如果a处有水压出，就能验证有铁剩余。第13题图小科依次连接各装置的导管口：e_cd_(选填“cd”或“dc”)ba。老师指出设计不够合理，不能就此验证猜想。请你帮小科说出不够合理的原因：_反应前装置中有空气存在_。于是小科改进了实验设计，继续进行探究四、计算题(16分)14在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10 g。(所含杂质不参加反应)第14题图(1)该实验利用了一氧化碳的_还原_性，玻璃管内观察到的现象是_黑色粉末变成红色_。(2)甲同学的方法：先测出氢氧化钠溶液的质量为50 g，待反应完全后再次称量，质量为54.4 g，请你计算样品中氧化铜的质量分数。(一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应)【答案】 (2)生成二氧化碳的质量为54.4 g50 g4.4 g。设样品中氧化铜的质量为x。CuOCOCO2Cu8044x4.4 gx8 g100%80%
