《2022新人教版部编本四年级下册5.合理消费第1课时教案人教版四年级下册17课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022新人教版部编本四年级下册5.合理消费第1课时教案人教版四年级下册17课（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎阅读2022新人教版部编本四年级下册,5.,合理消费,第1课时,教案人教版四年级下册17课5. 合理消费 教学目的 1.反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西。 2.学会取舍，不是必须的东西不要买，学会合理消费。 教学重难点 教学重点:学会合理消费，养成节俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西，学会合理消费。 教学准备:师制作课件，搜集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料，做购物调查。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入。 1.出示孩子们喜欢的零食和玩具，挑一挑，选一选，看看你都看上了哪些零食
2、和玩具。 2.考虑：我们看上了这些零食和玩具，我们是不是都要把它们买回家呢？ 3.对了，我们要学会选择，选择自己最喜欢又最需要的买回家。这就是今天我们要学习的：那些我想要的东西。 二、新知探究。 一设计心愿卡。 1.设计:你特别想让父母给你买的东西有哪些? 心愿卡 我想要的 理由 2.请猜测一下，心愿卡上的哪些东西，父母是不会同意购置的，为什么? 1自己猜测。 2请同学帮助猜测。 3教师帮你猜测，并帮你分析p 原因。 3.师小结： 生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母可以满足自己的需求。但由于家里的经济条件原因，以及父母害怕我们养成了浪费的习惯，所以很
3、多我们想要的东西父母都会有选择地给我们买。 (二)想一想，猜一猜。 1.读一读:案例 p37。 2.想一想:你觉得他的父母会同意购置吗?为什么? (三)演一演，改一改: 1.演一演 p37 的情景剧。 几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子!肯定许多同学都会羡慕的 2.想一想:剧中小茜的要求合理吗?为什么? 假如你是父母，你会怎样答复他? 3.师过渡：是啊，小茜的要求不合理，因为她已经有一个新书包了，却还要买这个书包，这不是必须买的，所以不
4、能容许小茜的要求。其次是小茜买这个书包除了因为自己喜欢以外，还有虚荣心在作祟，想用这个名牌书包到学校去夸耀，所以用心不良，家长肯定不会同意。 4.角色转换：站在家长角度，分析p 下面的同学的要求合理吗？假如你是他们的父母，你会怎么回复他们呢？ 同学一：爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双! 同学二：矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。 1分小组交流这些同学的要求是否合理，假如不合理，应该怎么回复？ 2全班交流。 5.改一改：让学生回过头来再看看自己的心愿卡，你觉得你的理由充足吗?有没有想改动的地方? 我仍然坚持的心愿 我想要改动的局部 1自己单独
5、修改自己的心愿卡。 2请同学帮助看看，修改后的心愿卡是否合理。 3全班交流修改后的心愿卡，并看看修改理由是否合理。 四想一想，学一学，帮一帮。 1.想一想：让我们把各种理由归归类。想一想，哪些要求是合理的?哪些不合理的?为什么? 1学生自由表述。 2全班交流。 3师小结： 合理的要求： 生活必需品;有利于我们安康成长 不合理的要求:价格过于昂贵;增加家庭经济负担动机不纯，为了在同学面前夸耀 2.学习 p39“小贴士”。 在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到: 1体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。 2不赶时髦，不要攀比。 3. 帮一帮。 1问题: 我也知
6、道有些东西不应该要，但是心里特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢? 2我来出主意: 我的方法是转移注意力，妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。 当我想买那些比拟昂贵的玩具时，就和父母协商，找到可以替代的东西。后来我发现简单、廉价、自己组装的玩具更能给我带来快乐。 我的方法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感觉每次冷静下来之后，诱惑就小了不少。 我的方法是 3师小结： 很多时候，我们想买的东西并不是我们最需要的，我们可以通过合理比拟、自我抑制等方法，学会做出正确的购物选择。 三、拓展延伸 和家长逛一次商场，看看自己能否抵抗诱惑？ 四
7、、师小结 在现实生活中，我们想要的东西很多，但我们不能把我们想要的东西都搬回家，我们要选择自己需要的进展购置，养成理性消费的好习惯。 板书设计 5.合理消费 必需的 合理比拟 那些我想要的东西 自我抑制 不一定必需的 理性消费 当堂检测 一、填空。 1. 生活中有许多商品对我们具有 ，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母可以 自己的需求。 2.当我们提出要求时，父母会根据详细情况做出 。 3.我们的一些愿望不 ，父母就会 。 4.通过 、 等方法，我们可以学会做出 的购物选择。 二、判断。 1.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。 2.我们提出的购物要求，假如父母不能满足我，
8、我就不理他们。 3.假如我们的愿望不合理，父母就会回绝。 4.我们要想方法抑制自己的购物欲望。 5.我们要理性消费，学会做出正确的购物选择。 6.小明的妈妈给他买了一个漂亮的玩具车，我很喜欢，我也让妈妈给我买一辆，可妈妈总是说有钱了再买。我再也不相信妈妈了。 三、简答题 简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？ 当堂检测答案 一、填空。 1. 生活中有许多商品对我们具有 吸引力 ，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母可以 满足 自己的需求。 2.当我们提出要求时，父母会根据详细情况做出 决定 。 3.我们的一些愿望不 合理 ，父母就会 回绝 。 4.通过 合理比拟 、 自我
9、抑制 等方法，我们可以学会做出 正确 的购物选择。 二、判断。 1.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。 X 2.我们提出的购物要求，假如父母不能满足我，我就不理他们。 X 3.假如我们的愿望不合理，父母就会回绝。 4.我们要想方法抑制自己的购物欲望。 5.我们要理性消费，学会做出正确的购物选择。 6.小明的妈妈给他买了一个漂亮的玩具车，我很喜欢，我也让妈妈给我买一辆，可妈妈总是说有钱了再买。我再也不相信妈妈了。 X 三、简答题 简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？ 答：合理的购物要求有：生活必需品;有利于我们安康成长。 不合理的购物要求有：价格过于昂贵;增加家庭经济负担动机不纯，为了在同学面前夸耀。
