《小学开学第一周工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学开学第一周工作总结（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学开学第一周工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此好好打算一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是我为大家整理的小学开学第一周工作总结，希望对大家有所帮助。小学开学第一周工作总结1进小学后第一周朱笑宇的各方面表现还是有进步的。 首先是生活上,早上起床的时间自然提早了，而且是自动自发的醒，或许他身体的生物钟调整好了吧。 上学进校很独立,不过幼儿园进园也独立，只是我们不愿放手罢了。在逼了几次后，现在的早餐基本能做到家里吃，而且不算太挑了,幼儿园最终一学期都在外
2、面吃的。这个变更各种因素都有，但在家里吃总比在外面吃干净便利吧。中餐只说有些菜不喜爱吃不吃的,但还是吃饱的。从家里吃晚餐的状况来看,偏食现象还是存在,那么渐渐改吧。至少现在每天晚上都能很快、很主动地吃完一碗饭,比起幼儿园最终一学期在奶奶家吃晚饭的状况，那不行相提并论啊！这一周朱笑宇怕累的状况基本没有,哪怕跳绳跳的腿再酸,说一下,我们激励一下,他就又气喘吁吁的跳上了,像个男子汉了。唯一起反复的就是在爷爷奶奶说，书包太重，不能让他背的时候，他就想偷懒了。从生活这一块来看,小挚友的习惯真是靠管出来的，依着他只能让他做一棵茑萝花，细细弱弱，要是严格点,他就是棵小树。 然后是学习方面,周五在qq群上的闲
3、聊让我心凉了半截，“还是内向,还是喜爱做小动作,不愿举手”,这段时间以来，他在英孚上课时开朗,主动,完全不是这个样子，所以才能常常得到英孚老师的表扬。以至于我忽视了他天生的特性,笑宇是个内向的孩子,这一点让我纠结至深。从幼儿园前我就始终着力激励他上台，这几年也有了一些变更。虽然他不会主动去争取什么，但真的上台了，他也能表现的很好。所以才有了拍摄“金鸡百花奖”电影节宣扬片的机会,才有了拍微电影的机会从现在的状况看来，本性占了上风，接下来我们的精力要往这方面关注了。 做小动作这一块，也是和我们以前不够重视这方面习惯培育有关了，从幼儿园起先就有点，一方面也想不出方法订正,另一方面也希望能通过几年的幼
4、儿园变更。现在看来，只能再补这一课了。 看看老师博客留言中,提到上课发言好的,作业全对的，就是没有他的名，唉，其实他都会的。数学百位内加减都会，语文识字也基本能看下一本书，看来还是不够仔细。 阅读量这一块我倒真不担忧,从他刚诞生起，就为他打算了许多书,以至于现在他一起床就看书，习惯是养成了,或者说爱好是有，现在主要是方向问题了。 总结开学第一周,小朱同学在生活上基本过关（估计他在过关的同时还时常帮同学),在学习上主要就是习惯的养成是个重点。下一步努力方向了。小学开学第一周工作总结2 开学第一周，一切起先劳碌起来,学生生活必定是辛苦的,作为和学生作息同步的班主任的我深有体会，早上要很早起床，晚上
5、备课、处理大小事情要忙得很晚，我想现在的我应当在任何时候被问到最想干什么都会坚决果断说“最想睡觉”吧！不知道别人当班主任是怎么样的,但至少对于不是太聪慧的我来说,笨人只能用笨方法,要想当好班主任非得耗掉我大部分时间才可能做的还像样,所以这学期必将是劳累和繁忙的，不敢打保票这样的付出肯定会让我成为学生心目中的好班主任，但是可以确定的是,我前进的方向是对的。当我一改挑剔而用观赏的眼光看待我们班的学生时,一切都发生了奇异的变更，那些原先被认为可恨的迟到、上课说话、不带校徽之类的小错误,现在变得可以理解并值得怜悯起来了。终归还是初一的孩子，要求他们做到十全十美，不允许犯任何错误是对他们的苛求,因为同样
6、的要求连老师自己也不是次次都能做得到。所以在这第一次的周工作总结中，就先谈谈我最新发觉的四班的闪光点吧,希望同学们能够接着保持，以此为基点，让那些尚待发掘的闪光点更多地暴露出来： 1、我们班的孩子都有羞愧感:这很重要，而且留意这个字“都”,不是部分同学,而是我们班的每一个同学都有羞愧感。这让我感到很欣慰。举个例子,从这周德育处统计的各班一周迟到报表的状况来看,在各班多少都有几个人的状况下，我们班为0人。虽然我知道这个统计有所遗漏,因为就在周一赵坤同学就迟到了,被我指责后,他露出很愧疚的神色，情愿为班级扫地三天作为补偿。周二,咱们班的欧凯文同学因为迟到被我要求写了保证书，并让他在周三班会的时候在
7、全班面前宣读。保证的内容同学们还记得吧?为了更好地帮助欧凯文同学彻底地改掉迟到的坏毛病,我在这里公开说明下,凯文同学保证再有迟到而让班级丢分，情愿仔细打扫3天的班级卫生将功赎罪。就是这样的一次公开宣读保证书,此后全班再没有迟到的状况。连上学期爱迟到的阙少波、宋爽等同学都能准时到校。这些都让我觉得我们班的每一个同学都是有羞愧心的。这一点很难得,不是每个班级都能够做得到的。、我们班的孩子动静分明： 这在初中课堂中是特别难得的一个特点。初中生上课往往表现得动得起来而静不下来。而在我们班上课我发觉孩子们动得起来也静的下来(可能和班级性别比例特点有肯定关系）。就拿我的生物课堂来说，为了说明语言文字在群体
8、生活中的重要性,我让学生们做了一个嬉戏:每组派一个学生上台只用表情和动作表达某个意思，看通过这种方式传到最终一个学生的时候,他还能否弄明白所要传达的意思是什么。没有记错的话,派上来的代表分别是薛亿钧、陈楚洁、郑宇豪、陈晓彤，人选很快就确认了,相比于我任课的其他班出现的扭扭捏捏半天不愿挪下屁股的状况,我觉得我们班的同学和老师协作的很好,而且很大方。嬉戏结束后,大家很快能够进入听课状态，不再热闹,这一动一静的对比，让我恍然有了在中学班级任课的感觉。动静分明能够大大提高听课效率，也能促进老师授课的效率。希望这里的“静”不包括部分同学上课瞌睡或者看闲书的状况开学至今还没发觉这样的状况，也希望以后不要有
9、 、我们班的孩子多是诚恳守信的: 这里用了个“多”字,不敢用“都”，因为上学期有出现班级学生钱被偷的事情,还没查清晰,假如是本班同学干的，那真的是很不诚信的行为。不准备再追究这笔旧账了，希望这位同学能够仔细反省自我，不要把老师的宽容当纵容，假如再出现这样的状况,我肯定是追查究竟,并肃穆处理！!说“多是诚恳守信”的,从这里可以看出,因为周二下午自习课我去上课了，也没有交代其他老师看班,只以来班长和几个班干部维持班级秩序,后来了解到全班秩序大乱,讲话的、玩猜拳的、跑来跑去的无奇不有，估计和菜市场没有什么两样了。我知道后很生气,要求自习课上太过分的同学自觉到我办公室向我承认错误,并附交检查。于是其次
10、天我收到了王祥和、王垚、钟琪、张国钦、薛亿钧、章一书、宋爽、马书剑、蔡俊宇、韦辰烨等同学主动上交的检讨书。欧凯文和陈晓彤同学在我的提示下也交了检讨书。和我心中已知的名单完全吻合还有多。其中章一书和宋爽并不在我已知的名单之列，但是她们承认她们有说话，同时也说明说明白缘由(缘由我不说了，希望不要再出现类似现象）。从这件事可以看出我们班的孩子多是诚恳守信的。信任以后的相处过程中，我会找到更多证明这一点的证据。小学开学第一周工作总结3 闻名教化家陶行知曾言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教化中极为重要的一点,也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教化应当为“自我实现的人”
11、而努力，应当关切学生整个人,整个人的品行。要培育这样一种品行，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。我以为学生“启迪才智、放飞特性、健全人格”为己任，确立服务观念,不仅把学生看作是教化对象，而且把他们视为服务对象,为他们的健康成长服务。其次我提倡敬重观念,敬重学生的选择,敬重学生的特性，敬重不同的声音,敬重不同的须要。有了服务和敬重的意识，老师对待学生的看法就会有所变更，老师的教化方式也会有所变革。在教化过程中,我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创建,自己选择。“胜利的教化就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班
12、主任工作我做了以下工作: 一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。二、组建和培育班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自的职责。三、以强化常规训练带动教化教学工作。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择)，务必使每个学生具有听从集体,听从吩咐的思想，具有自我约束力,形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。 四、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代
13、替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识: 2、设立班级量化管理制度： 以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置,从而增加警惕性和进取心。 、嘉奖和指责:嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。 4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。 5、培育学生的特性
14、特长和创建实力。 五、爱学生。爱是教化的桥梁,是教化的推动力，是后进生转变的.催化剂；爱是胜利的基础，是力气的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：老师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，老师的爱是打开学生心灵大门的密钥。 总之,对学生的工作要细致,特殊是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于指责的原则,让学生在激励中发扬成果，在微笑中相识不足,在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。小学开学第一周工作总结4新学期第一周工作在全校老师、同学们的惊慌劳碌中顺当结
15、束了。由于开学前学校行政班子、全体老师做了大量、充分的打算工作,从8月26日（星期二)学生到校第一天起，按周安排布置的各项工作得到有序推动,为本学期的起步工作奠定了良好基础。现在总结一下上周的值周状况： 一、做得比较好的地方 1、班级管理方面:开学第一周,各班都能根据学校的统一要求,加强了学生的系列常规教化，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班刚好，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。 2、卫生方面:8月26日上午,全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明
16、地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位,每天的室内外卫生清扫得特别干净,校内内公共场地的卫生干净整齐,很少发觉纸屑杂物,这是同学们环境意识增加的表现,也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。 3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地仔细进行早读和午读，自觉看书、读书,下班老师下班刚好,有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参与升旗仪式、队形训练，列队整齐,队礼也比较规范。校内里秩序井然，学习氛围深厚，各班上课时的课堂纪律都比较好,绝大部分同学都能仔细的听老师讲课。 二、今后须要改进的方面：1、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严峻（特殊是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发觉不少同学上下楼梯不靠右走的。
