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1、名校联盟湖南省永州市道县第一中学高中化学必修一第三章 金属的性质第一课时导学案2、金属共同的物理性质(看书P46思考与交流) 3、完成教材P46思考与交流 小结:金属元素的最外层电子数 ，最外层电子易 ，单质表现出 性， 遇到 剂时，就会发生 反应。 4、写出金属活动性顺序表_ 此表实质也是金属 性由强到弱的顺序表。 学习任务一:钠的物理性质: -3 软;银白;轻(密度0.97g/cm);熔点低;热、电的良导体。 【配套练习一】通过观察和推理，实验室通常将Na的保存在( ) A(水中 B(汽油中 C(密封的广口瓶中 D(煤油中 学习任务二:钠的化学性质 1、与非金属反应 (1)与O反应 2【实
2、验3-1】现象:常温下金属钠的切面是 色，但很快就 。 方程式: Na + O= (氧化钠颜色是 色) 2 【实验3-2】现象:钠先 ，后燃烧，火焰呈 色，最后生成 色固体。 = 方程式: Na + O (过氧化钠颜色是 色) 2 (2)与其它非金属反应 点燃 Na + Cl Na + S 2 = = 2、与水反应 【教材P49实验3-3】 现象 解释 浮:钠 在水面上 钠的密度比水 熔:钠 成光亮小球 反应 热，钠熔点 游:四处 动 生成气体推动钠游动 响:发出嘶嘶 声 反应剧烈，产生气体 红:溶液变 生成物显 化学方程式: 离子方程式: 3、与酸反应:2Na + 2HCl= 2NaCl +
3、 H? (反应剧烈，发生爆炸) 2 钠与酸溶液反应，先与酸反应，过量的钠再与水反应。 思考:钠比铜活泼，能否从硫酸铜溶液中置换出单质铜, 4、与盐溶液反应: 演示实验:一小块钠投入硫酸铜溶液中 现象:钠 在水面上， 成光亮小球，四处 动，发出嘶嘶的响声，溶液中有 生成。 化学方程式: 离子方程式: 小结:钠与盐溶液反应:钠首先与 反应生成H和NaOH，再看NaOH能否与盐反应。 2【配套练习二】 教材P53:1、2、4 1、钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是 ( ) A.钠的熔点低 B. 钠的密度小 C. 钠的硬度小 D. 有强还原性 2、取小块金属钠用滤纸吸干表面的煤油，放在燃烧匙中加
4、热，下列现象正确的是( ) ?钠先熔化 ?在空气中燃烧，有黄色火星四射 ?燃烧后得到白色固体 ?燃烧时火焰为黄色 ?燃烧后生成淡黄色固体 ?不能燃烧 A(? B(? C(? D(? 3、将新切的金属钠投入滴有三石蕊溶液的水中，有关现象错误的是( ) A(金属钠浮在水面上 B(金属钠形成小球状 C(金属钠在水面中迅速游动 D(反应后的溶液呈现红色 课后巩固练习 1.下列有关金属元素性质的叙述正确的是( ) A.金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性 B.金属元素在化合物中一定显正化合价 C.金属元素在不同化合物中化合价一定是不同的 D.金属元素的单质在常温下均为固体 2、下列物质中，有一种物质
5、的颜色与其它三种物质的颜色不同，这种物质是( ) A(NaOH B(NaO C(NaO D(NaCO 222233、从生活常识角度考虑，试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是( ) A(Na B(NaCl C(NaOH D(NaO 24、下列关于钠的叙述中，不正确的是 ( ) A. 钠燃烧时发出黄色的火焰 B. 钠燃烧时生成氧化钠 C. 钠有很强的还原性 D. 钠原子的最外层只有一个电子 -3-35、在烧杯中加入水和苯(密度0.88g/cm)各50ml，将一小粒金属钠(密度0.97g/cm)投入烧杯中。现象是 6、A、B、C是中学化学常见的物质，相互转化的关系如图所示2. 图像性质：( 条件和
6、部分产物略去)。 2、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。(1)若A为金属，C是一种淡黄色固体，则B的化学式 ，定理：在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。A?C的化学反应方程式是 。 1.圆的定义：(2)A为非金属，其常见单质是一种黑色固体，C是主要的温室 气体，则C的化学式 ， B?C的化学反应方程式是 。 A与C能否反应 ，若能，写出A与C反应的化学反应方程式 d=r 直线L和O相切.5、(钠在水与苯的界面处并上下跳动) 八、教学进度表等圆：能够完全重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆是等圆。附件1:律师事务所反盗版维权声明 （2）圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:弓形：弦及所对的弧组成的图形叫做弓形。(3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.
