母亲的刺绣阅读答案

《母亲的刺绣阅读答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《母亲的刺绣阅读答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、篇一：母亲的刺绣阅读答案母亲的刺绣文中的母亲具有怎样的特点 母亲的刺绣文中的母亲具有怎样的特点 小小琳 365 2014-12-02 10 认真阅读全文 ,想一想 ,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么以此为题有什么好处 11揣摩并理解下面两个句子的含义. 其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢 其实我真的想对她说： “是的,妈妈曾经是一个仙女 ,在她做小女孩的时候 .但现在 ,不是了 ,你才是 ,你才 是一个小小的仙女.”12读第（6）至（8）自然段，回答下面的问题第（6）（ 7）两段中加 点词语欣悦自足”和最爱回顾”有着怎样的表达效果（3分）从第（7）段叙述中我们可以 看出“母亲”在小时候倍

2、受宠爱、尽享 “美味”而,第（ 8）段中作者却说“我从有记忆起 ，母亲就是一 个吃剩菜的角色”你.认为作者这样写有什么作用 综观这几段内容 ，从中可以看出“母亲”有着怎 样的特点 13你认为本文表达的主题是什么参考答案：10.指“母亲”在决定做一个母亲之前备受宠爱 ，无忧无虑 ，快乐幸福的美好生活 .好处：形象生动 ，引起读者阅读兴趣；富有内涵和韵味，易引发读者思考 .）每个母亲都曾经有过美好的青春年华，对美天性的追求 ，都有过一段天真快乐自由幸福的美好时光 .2）女人一旦做了母亲 ，就肩负起了家庭的重任 ，肩负起让孩子尽享母爱 ，幸 福成长的责任 ，也正因如此 ，母爱才得以延续和传承 .）真

3、实形象的写出 “母亲”对过去美好生活的 怀念与眷恋 ，也反映出母亲内心世界的丰富与美好.2）前后形成鲜明对比 ，突出母亲奉献牺牲精神和母爱的无私伟大 ，易给读者留下深刻印象 .3）贤淑节俭 ，顾家爱家 ，内心丰富等 .13.歌颂母爱神 圣伟大 .篇二：母亲的刺绣阅读答案 篇三：母亲的刺绣阅读答案母亲的刺绣阅读答案 ， 母亲的刺绣阅读答案 ， lwqvypb 2014-10-21 10 认真阅读全文 ，想 一想 ，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么以此为题有什么好处 11揣摩并理解下面两个句子的 含义. 其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢 其实我真的想对她说： “是的，妈妈曾 经是一个仙女

4、，在她做小女孩的时候 .但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女 .”12读第（6 ）至（8）自然段，回答下面的问题第（6）（ 7 ）两段中加点词语 欣悦自足”和最爱回 顾”有着怎样的表达效果（3分）从第（7）段叙述中我们可以看出母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”而,第（ 8）段中作者却说“我从有记忆起 ，母亲就是一个吃剩菜的角色 ”你.认为作 者这样写有什么作用 综观这几段内容 ，从中可以看出“母亲”有着怎样的特点 13你认为本文 表达的主题是什么参考答案： 10.指“母亲”在决定做一个母亲之前备受宠爱，无忧无虑 ，快乐幸福的美好生活 .好处：形象生动 ，引起读者阅读兴趣；富有内涵和韵

5、味，易引发读者思考 .）每个母亲都曾经有过美好的青春年华 ，对美天性的追求 ，都有过一段天真快乐 ，自由幸福的美好时光 .2）女 人一旦做了母亲 ，就肩负起了家庭的重任 ，肩负起让孩子尽享母爱 ，幸福成长的责任 ，也正因如此 ， 母爱才得以延续和传承 .）真实形象的写出“母亲”对过去美好生活的怀念与眷恋 ，也反映出母亲 内心世界的丰富与美好 .2）前后形成鲜明对比 ，突出母亲奉献牺牲精神和母爱的无私伟大，易给读者留下深刻印象 .3）贤淑节俭 ，顾家爱家 ，内心丰富等 .13.歌颂母爱神圣伟大 .篇四：母亲的刺绣 阅读答案 母亲的书 琦君 母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我

6、说：小春 呀，去把妈的书拿来。 我就会问：哪本书呀 那本橡皮纸的。 我就知道妈妈今儿晚上母亲的书琦君 母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：小春呀，去把妈的书拿来。 我就会问：哪本书呀那本橡皮纸的。 我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋 面了。 橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本无字天书。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么 一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告

7、诉过我，那只张着嘴的是公的，合 着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一 页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心 事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永 久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿 佛从这上面变化出来的。 母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是 什么材料做的，非常的坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名 称 橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。 书页是双

8、层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这 才是 无字天书 中真正的 书 了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也 微弱了，我背论语孟子背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着 千山万水，低诉知心话。 母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放 一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四个节日，母亲背得滚瓜烂 熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节日在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节日 为止。我也跟着背： 正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨 但 每回念到八月的

9、 白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起 一年容易又 秋风 的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节 是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲总是在北平迟迟不归。 本草纲目是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得 几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位 山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。 母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。 18文章围绕母亲的三本书，回忆了与母亲有关的哪些事（3 分）19细读第 段，说说黄历为什么是

10、母亲生活上离不了手的书（2 分）20赏析理解语句。（ 4 分）（1）赏析第 段中画线句的妙处。（ 2 分） 外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。（2）说说第 段中加点词语的表达作用。（ 2 分） 但她总把它端端 正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。，这样说矛21文章结尾说 母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的 盾吗为什么（ 2 分）22下列对这篇散文的赏析和理解，错误的一项是（）（2 分）a. 本文以 母亲的书 为线索组织材料，通过一个孩子的视角来探究 母亲的书 ，勾勒母亲的 形象，捕捉母亲的情感世界。b. 第 段的 好像这双鞋面上的喜鹊樱桃

11、 都仿佛从这上面变化出来的。 这句话通过 我 的心 理活动写母亲的心理，表现外婆的爱触发了母亲绣花的灵感。c. 琦君的春酒与本文都是通过生动的生活细节，来展现母亲的形象，从而表达她对母 亲的赞美。d. 作者将母亲的书如数家珍般娓娓道来，平淡中注入深沉，温馨中透着爱怜，字里行间流 淌着一种浅浅的愁绪。参考答案：中小学作文阅读答案网整理18. （3分）橡皮树书中夹着外婆绣花的图样；橡皮树夹着父亲从北平的来信。母亲把黄历背得滚瓜烂熟。 本草纲目是母亲做学问的书。母亲说起本草纲目来头头是 道。（答出一件事情得 1 分）19. （2 分）黄历表现了母亲在生活中的谨小慎微（祈求平安度日）；也是母亲在算计着

12、父亲 回家的日子（等待父亲回来）。（答对一点得 1分）21. （4分）（1）（运用夸张的手法，手法不扣分）突出强调了樱桃的鲜红，赞美了外婆的刺 绣的水平之高。（或者：表现母亲对外婆留下的东西，格外的珍惜）（2）偶然与也合在一起使用，突出强调了母亲虽然认字不多，但是对本草纲目知道得 却很多，（突出母亲通晓本草纲目里的许多知识）。（答出突出强调的作用得 1 分，具体内容得 1 分）21. （2分）不矛盾。母亲没有正式认过字、读过书，但她有丰富的生活经验和的生活知识， （比如她能把黄历背得滚瓜烂熟。本草纲目母亲说来头头是道。从这个角度上看，母亲是一位学识渊博的人。（ 1 分）这样写，表达了我对母亲的

13、赞美，我为母亲骄傲的感情。（1分）22. （2 分） b12. 本文是台湾当代女作家琦君的一篇描写母亲的着名散文，回忆了与母亲的书相关的一些往事。请认真阅读这篇文章，然后填写下表。（ 6 分）13. 文章第 段中画线的语句有两层意思，一是；二是 。（4分）14.文章结尾说：母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。，这样写是否矛盾为什么作者这样写有什么作用（不超过 150 个字） （6分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理1 2答案示例：书里藏着母亲对自己母亲和丈夫的思念。 书里有母亲做人的准则。 书里有母亲做事的 依据（书里有许多生活常识）。书里有外公传授给她的医学常识。做人

14、真诚，热爱生活，贤惠，勤劳朴质。评分标准：本题共 6分，每题1分，题2分。13. 答案： 表现母亲做人的准则 母亲教育孩子如何做人 评分标准：本题共 4 分，每层意思 2 分。14. 答案示例：不矛盾。母亲虽然没有正式认过字、读过书，却有丰富的生活经验和生活知 识。比如她能把黄历这本生活知识大全背得滚瓜烂熟；她能把本草纲目这本博大精深的医 书说得头头是道。从这个角度上看，母亲确实是一位博古通今，学识渊博的人。这样写，表达 了作者对母亲的赞美和她为母亲骄傲的感情。评分标准：本题共 6 分。第一问 1 分。第二问 3分，说出母亲有丰富的生活经验和生活常识给1 分，能举例子 1 分，有小结 1 分（从这个角度上看，母亲确实是一位博古通今，学识渊博的 人）；第三问 2 分（赞美和骄傲各 1 分）。