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1、班主任工作总结小学范本大概是受家庭的影响，自小我就希望本身能像妈妈一样当一名教师，并不停为之尽力。如我所愿，我真的考上了师范学校。于_年师范学校卒业后，我带着做一名优秀的小学教师的梦走上了教导工作的途径。刚参加工作时，我又如愿以偿地当上了一名班主任先生，教的是一个乡村子小学的复式班（三年级和幼儿班）。由于学校离家对照远，而其时又交通闭塞，每天我只能是早早田地碾儿到学校。又由于学校对照偏远，条件对照差，中午没有地方去吃饭，就每天本身从家带，没地方热就吃凉的。因为是本身喜欢的工作，所以也并不感觉费力。但有一次冒雨去上班，由于雨下得太大，看不准途径，结果走错了路。跌跌撞撞地寻找途径时，又脚下一滑，狠
2、狠地摔在了泥水里。爬起来看着这天地间黑糊糊的一片雨雾，路上看不到一个行人，周围全是浸泡在雨中的庄稼地，我畏惧了，也忏悔了。满怀惊恐与无助，带着脸上的不知是雨照样泪，提心吊胆地继承往前走。当我终于捱进学校时，坐在椅子上无声地哭了起来。那是第一次感想感染到工作并不容易。但当走进班级，看着孩子们那一张张因为我的到来而欣喜的小脸，我又感觉我值得了。分外是当班中那个父母仳离的小女孩跑过来说好怕我不来了的时候，我感想感染到了来自于孩子们的温暖。是这些可爱的孩子们冲动了我，他们让我深切地体会到了为人师的成绩感与满足感。就正如于丹先生说的那样不是每一次尽力都邑有劳绩，然则每一次劳绩都必须要尽力。所以我奉告本身
3、：别辜负孩子们，别让那些信任等候的眼神绝望。就这样，本着对教导工作的酷爱，对学生真诚的关心，让我在教导的途径上走过了一年又一年。我觉得作为一名教导工作者，分外是作为一名班主任，就不能辜负教导付与我的责任。记得我刚转到七小工作时，由于所接的班级学生造诣对照差，班级纪律更是出了名的乱。为了能尽快治理好班级，为学生创造一个优越的学习情况，我先了解班级每个学生的环境。通过了解我知道了班级中有个分外淘气的孩子叫邵龙。他可以说是班级的孩子王。科任先生上课，他不只本身不听，还常常叫其余孩子和他一起去操场打球。在讲堂上就随处扔纸团，传纸条科任先生跟本无法正常上课。而在他的率领下，班级中又呈现了一批顽皮的孩子。
4、我想：要想治理好班级，首先要治理好邵龙。他好了，其它的学生也就好治理了。于是我与他的家长沟通，又知道了他父母仳离，爸爸又患病在床，现在只能是他的奶奶治理他。平时在家里也不听话，让家里也很尴尬。针对他的这种环境，我从他的家庭入手，让他理解家人的不容易。又常常为他补习功课，让他每天都有事可做。垂垂地，他变了。他知道学习了，也知道帮奶奶分担家务了。随着他的改变，班级的整体纪律也有了很大的改不雅。以至于后来，所有的先生都喜欢到我班上课，因为所有的学生都学会了共同先生，学会了上课。为了能尽快把学生的造诣提上来，我同时又应用每天中午休息光阴和下午下学的光阴为学生指点。往往是天黑了才回家。有人不理解，说我傻
5、，干吗这么拼命地工作，又不多挣工资。有光阴还不如多照顾照顾家人。但我一笑视之，我感觉既然我选择了教导，那就要为教导负责，就不能辜负每一个学生，就要尽全力教好每一个学生。近几年来，随着社会的成长，越来越多的人开始追求物质生活的享受，通过各类道路富厚本身的生活。而我始终死守我的教导信念，我不能让个人的贪念玷污教导这片圣洁的地皮。我要给我的孩子们一个纯洁的天地，给他们建立一个无私奉献的理念。所以在我的工作中，我无私地关爱着每一个学生。有的学生家庭条件欠好，我就给把女儿的学惯用品拿来给他们用。有的学生学习有艰苦，我就把他带回家指点。记得我曾教过一个叫朱凯的同学，由于家里爸爸妈妈都很忙，每天都回家很晚，
6、孩子下学后没有治理，再加上孩子学习不是很好，家长很发急。我就对家长说：下学后就让孩子和我一起回家吧，我看着他学习。你们放工后就到我家来接就行了。至那以后，从一年级不停到三年级，孩子每天下学我都带回家指点学习，有时他父母接得晚，我就让他在我家吃。后来有的家长也对我说，希望我也能把他们的孩子一起带回家学习，交补课费都行。我只笑着对他们说，如果他们宁神，我可以带孩子一起学习，但不必要补课费。就这样，在那一届的学生中，先后有李长根、顾鑫宇、闫嘉琦等几名同学，从一年到六年，我不停义务为他们指点学习。看到他们的提高，我高兴，家长更高兴，直说他们遇到了一个好先生。就这样，在这十几年的工作中，我不只没有因为给
7、孩子补习而收过他们一分钱，反而总是为了勉励学生学习，本身出钱为孩子买奖品，为孩子印温习题。若干人不理解，说我不值得。但我感觉这都是我作为一名教导工作者应该做的，只是我把更真诚的爱给了孩子们。因为我深刻地知道，现在的每一个孩子都是一个家庭的希望。我只是不希望在我所教的孩子中，有因为我而让家庭失去希望的。有人说：教导工作是一件良心工程。是的，教授教化工作不光是一项工作，更多的是一份责任和关爱。只要你尽心努力地去爱学生，去爱教导，就会获得学生的尊重，家长的承认，就会收藏幸福的回报。但在这条劳绩的途径上，也必定充溢着荆棘与艰辛。记得女儿在上一年级的时候，因为我的忽略而得了鼻窦炎，很严重。大夫训我说：你
8、是怎么当家长的，孩子伤风了不注意，导致病变。孩子头痛还不早来。如果早来就不至于这么严重了。以后这个病也无去彻底治好，只能吃药维持。看着女儿难受的样子，我心更疼。感觉很对不起女儿。以后孩子每犯一次病，我都感觉很内疚。对女儿的亏欠，却也让我在事业上得到了胜利。对工作的认真负责，对学生们的真诚关爱。我的工作获得了学生的尊重与爱戴，家长的信任与好评，领导和同事的赞许和承认。分外是从学校开始梦想讲堂实验的时候，我有幸成了第一批的实验教师，从此工作更劳碌了，经常是为了一节更利于学生的讲堂，而忙到深夜，但当看到孩子们的提高时，我就又会感觉本身的支付是值得的。因为融入了爱的教导，谱写出的就会是愉快。如今，在教
9、导的这条途径上我已走过了20多个年头，在这二十几年的过程中，我悟到了许多，也传神地感想感染到教导的乐趣。更劳绩了很多丰厚的成果。我成了县、市的语文学科主干教师，被评为了优秀教师、优秀班主任、先进个人。经常承担县、校的各种公开课教授教化，多次参加各类教授教化角逐，并在教授教化技能角逐中，取得优异的造诣。但荣誉只能代表曩昔，造诣不能代表将来。在往后的途径上我会一如既往，继承用爱在教导的范畴中谱写优秀的诗篇。因为拥有了爱拥有了对教导事业的执着的爱、就拥有了一片充溢爱的教导天地，就拥有了孩子们真诚的情感、璀璨的笑脸、纯正的心灵，就拥有了最巨大的成绩，就拥有了最光彩的生命过程。_年班主任业务工作总结一、
10、爱岗敬业，无私奉献在工作中，我勤恳敬业，脚踏实地地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。我酷爱本身的工作，如同酷爱本身的生命。早在孩提时代，教师的圣和高贵品质就在我的心中根深蒂固。高中卒业时，就考取了农村子民办教师，成为了一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记本身的誓言，凭着这种对教导的耻辱之心和强烈的责任感，在平凡的教授教化工作中不停保持着一种高贵的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。记得，孩子小的时候我教复式班，孩子生病，由奶奶陪着去打针，孩子说：我似乎不是你的孩子，你对学生比对我还亲。听了孩子的话，心里有些心酸，我是一个不称职的母亲，但反过来想，三十多双
11、眼睛在望着、盼着我，我感觉值了。_年_月，母亲生病期间，平时都是由哥嫂姐姐和妹妹来护理，我只是应用双休日去陪伴牡沧。我每次要走时，母亲总是拉着我的手，我知道这是不想让我走，母亲看了看我照样松开了手。母亲生病期间我没有耽搁一天，就在母亲快要病危时，我还在给孩子们上课，接到电话后，我不停在祷告，母亲你等着，别走，千万等着我，和母亲见了最后一面。我是个不孝的女儿，我想母亲会包容我的。我奉告本身要居心做好教导中的每一件事，耐心地处置惩罚班级的每一个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我所带的班级班风正、学风浓，班级年年被评为优秀集体。二、专业过硬，追求卓越在教授教化中，我潜心钻研课本，重复学习新课
12、标，大量阅读教授教化刊物，耐劳钻研，勇于立异。本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,注重对学生才能的培养,不仅教孩子学习知识,更紧张的是让孩子在学习知识历程中学会做人。我总是用形象活跃、机灵敏锐、充溢亲和力的语言以及高尚的人格魅力创建真情、高效的讲堂。我深知，当前教导形式下，必要的是反思型教师、研究型教师，作为一名农村子教师，更必要进步自身专业素质。我抓住每一次培训、外出学习的机会，以此来进步本身的文化素质。我坚持业务自学，认真写笔记，写学习。我实时改变教导不雅念，捕捉课改新的教授教化信息，探索教导规律，勇敢采纳新的教授教化措施。我还常常不耻下问请教年轻教师，学习怎样制作简单的课件，客气听取其他先生的
13、课，借鉴他们好的教授教化措施。我积极参加各级各种教授教化研讨运动，并取得了优异造诣。我曾得到黑龙江省教科版小学语文优秀教师、佳木斯市新课程教授教化教研先进个人、佳木斯市语文学科主干教师、佳木斯市语文学科教授教化能手、_年参加一师一优课，一课一名师晒课运动，荣获部级优课等荣誉称号。三、心系学生，爱生如子爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教导。我对这句话深有感触，我说：教师的人生就应该是一部爱的经典，爱教导，爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养能力在爱的奉献中获得晋升，能力真正做到为人师表、教书育人。我这样说了也这样做了。为了了解贫困学生的家庭状况，我抽出光阴，大量地进行家访。三十多
14、年来，我走进了上百个贫困家庭，迄今为止共帮扶了100多名贫困学生。我教过的学生刘乐，父爱患有肝癌，母亲腿残疾，不能干重活，在她父亲患病期间欠下了很多外债，我每月从工资中拿出_元钱给刘乐做生活费，我常常给她买学惯用品，勉励她尽力学习，在黑龙江省书信大赛中我的牡沧获一等奖。何金生的父亲因病去世，正好那年上大学，我在经济上给予他赞助。他现在已大学卒业，每年春节回来时都来探望我。现在的班级独身只身家庭、留守的孩子多，我常常给这些孩子买学惯用品。我班的吕佳莹、张雅琪两个女孩都是单亲家庭，父亲又外出打工，两个女孩都很内向，我应用课余光阴找她们聊天、交心，垂垂地她们的性格豁达了，有什么话都乐意和我说，把我当
15、成了她们的好朋友。课上也爱回答问题了。低年级的孩子有时坏肚子，来不及去茅厕，拉在裤子里，我都赞助他们擦完后再奉告家长。孩子生病时，因离家远，我领着孩子去打针，家长异常感激。对付学困生，我兑揽磕地指点从不歧视，不让一个孩子失落队我在治理班级琐碎繁冗的工作中深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感想感染到爱，体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。我把本身名贵的芳华献给了农村子教导事业，我用本身的真情谱写着农村子希望小学教导之歌。我曾得到黑龙江省县域优秀教导人才、黑龙江省优秀教师、佳木斯市优秀班主任、多次得到县表率教师、优秀教师等荣誉称号。我说：荣誉只能代表曩昔，殊荣会鼓励我加倍前行!固
16、然我还有两年多的光阴就要退休了，但我会在班主任的岗位上继承工作，直到退休。我酷爱教导，无怨无悔!小学班主任业务工作总结范文_我不停是喜欢教师这个职业的，也很喜欢班主任这个岗位，_年参加特岗考试后，我带着一个年轻人固有的热情，来到孟实验，走上了平凡而神圣的教师岗位。_年的教师生涯_年的班主任工作阅历，工作期间，我不停认真地探索着如何做好班主任工作，在工作实践中，我体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我赓续探索班级治理的措施和道路，慢慢地形成了本身的工作作风，形成了本身德育工作的特色，我勤奋学习、深入思索、踏踏实实的工作，所带的班级被评为优秀班集体，个人也被评为优秀教师，优秀班主任，这一切使我充分享受了担负教师分外是担负班主任的胜利与愉快。一、以身作则，为人师表，用自身的行为沾染学生我觉得一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一位教师的师德短长直接影响学校的教风、班级的学风和学生的康健发展。孔子曰：其身正，不令而
