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1、水平一（二年级）不同姿势的滚球课时计划 单位：珠海市香洲区第五小学课次： 第1次 执教老师：甯桃 班级：二年级 人数：40 人学习目标1.通过体验、合作、探究学习，创新多种姿势滚球的方法.2.初步掌握滚直线球的基本技术要领，做到连续3次穿越短隧道，连续2次滚球击中中距离目标。3.激发学习兴趣，培养自主和合作学习能力以及敢于挑战永不放弃的体育精神。场地器材1.篮球场1个。 2. 口哨1个。3.气排球40个。 4.球座40个。 5.小音箱1个。学习内容 不同姿势的滚球重点难点重点：掌心向前控方向 难点：压腕拨指贴地面教学流程准备部分：“文明出行我谦让”及“给皮球找个家”热身游戏。基本部分：尝试体验
2、滚球方法小组合作探求滚球方法教师示范+双人坐、蹲、站三姿互滚大屏幕保龄球式滚球拓展“攻占城堡、收获希望”课课练游戏。结束部分：“登鹳雀楼”放松练习教师小结，师生再见。顺序时间达成目标学习内容师生活动组织方法 准备部分基本部分结束部分2分钟6分钟6分钟18分钟5分钟3分钟1.队伍整齐有精神，聚精会神听指挥。2.激发学生学习兴趣巧热身，活动身体防损伤。3.体验、创新滚球方法，多人探究团结协作。4.探究“三姿”互滚；初学滚球技能；培养挑战精神，学会永不放弃。5.增加运动强度，均衡身体素质，提升练习趣味，巧妙收拾器材。8.呼吸均匀，放松身心， 总结评价。1.课堂常规（集合、整理队伍、清点人数、宣布学习
3、内容，安全教育、安排请假学生）。2.“文明出行、我谦让”及“给皮球找个家”游戏3.1单人滚球。3.2多人合作滚。4.1坐姿互滚。4.2蹲姿互滚。4.3站姿互滚。4.4保龄球拓展。 5.“攻占城堡”及“收获希望”课课练游戏。 8.“登鹳雀楼”放松。1.教师口令整队。 宣布本堂课学习内容。2.教师讲解示范游戏方法。 教师通过音乐提示学生比赛始终。 学生按要求进行游戏热身。3.教师引导滚球方法。 学生自主创新滚球方法。 个人及小组创新方法展示。4.教师引导学生双人“三姿”互滚。 教师通过滚球距离引导学生变换姿势。 教师提出问题：如何将球滚得直和远？学生通过“穿越隧道”和通过LED显示屏学习倒霉熊“打
4、保龄球”两种辅助练习提高滚球质量.教师示范，提出动作要领口诀，学生按照口诀巩固练习。 教师指导纠错，学生互相评价，检验成果。5.教师示范游戏方法 学生在老师指令下进行游戏。8.引领放松，模仿跟做 教师评价，学生自评布置作业，明确任务。宣布下课，师生道别。1.组织：散点站立 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：集合快、静、齐。认真听讲。2.组织：每人站在自己皮球后 X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：游戏开始自由跑动。游戏结束迅速回到自己位置。 3.组织：4人一组围圈 X X X X X X X
5、X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X。要求：大胆创新，积极展示。4.组织：2人一组面对面“三姿” 站姿线 蹲姿线 X X X X X X 坐姿 X X X X X X X X X X X X 坐姿X X X X X X 蹲姿线 站姿线5.组织：全班呈4横排，以横排为小组进行练习。X X X X 。8.组织：集合队形站立 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：认真回顾本节课学习内容，帮助老师收还器材。预计强度： 中等预计平均心率： 125 次/分预计练习密度：50%预计心率图次 130 120 110 100 90 80 5 10 15 20 25 30 35 40 分钟课后反思
