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1、小学二年级数学每日一题9月21日(星期四)数学思考题: 一个薄饼,切三刀最多能切成几块? (让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.) 9月22日(星期五)“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? (分析:用画图的方法很容易知道这队一共有9人。这里小明算了两次,4+6-1=9(人) 9月25日(星期一)“每日一题” 七边形、八边形至少可以分成多少个三角形? (分析:书本P27第5题学生已有了分三角形的基础,课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数-2。) 9月26日(星期二)“每日一题” 将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中(因为
2、不好上传图,所以没有画图),使横行、竖行三个数的和都相等。 (分析:观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。当然,本题 答案不唯一,学生填出一种即可,对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。) 9月27日(星期三)“每日一题” 把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成()段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯( )分钟. (分析:第一问,比较简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。) 9月28日(星期四): “每日一题” 把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入里(不能重复),组成下面3个
3、算式。+=9-=1=6(分析:首先考虑乘法,只有23=6,剩下的数再进行搭配就容易了。)9月29日(星期五): “每日一题”二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分才能使两班的学生人数相等?(分析:先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出3个给一班,使两班同样多。再把剩下的7-3=4个同学平均分给两个班。因此,二班分42=2个,一班分7-2=5个。)9月30日(星期六)“每日一题”有两盘苹果,第一盘有30个,如果从第一盘拿出6个放在第二盘里,两盘的个数就一样多了。那么第二盘原来有()个苹果。(解析:从第一盘拿走6个后,第一第二盘都是24个,而第二
4、盘中的24个还有6个是第一盘的,所以24-6=18(个)10月8日(星期日)“每日一题”有12个人要过河,河边只有一条能坐4个人的小船,至少载几次才能全部过河?(分析:虽然每条船能坐4个人,但船不会自己回到对岸,所以其实每次只能有3人过河。因此答案为4次。)10月9日(星期一)“每日一题”9个桃子分给5只猴子吃,每只大猴吃3个,每只小猴吃1个,请你算一算,有几只大猴,有几只小猴?(分析:因为93=3,所以大猴的只数不可能满3只。那么大猴的只数只剩下1和2两种可能,就很容易解决了。)10月10日(星期二)“每日一题”大勺子一次能装5两油,小勺子一次能装3两油,你能用这两把勺子量出7两油吗?(分析
5、:先准备好一个空瓶子,把大勺子装满油,倒满小勺子,这时大勺子就剩下2两油了,倒进瓶子里,再把大勺子装满油,倒进瓶子里,瓶子里就有7两油了。)10月11日(星期三)“每日一题”小雨有3件外套,2条裤子,最多()天她能保证每天穿的衣服不完全一样。(分析:3件外套可以分别和2条裤子配,所以3+3=6或23=6。)10月12日(星期四)“每日一题”把一根木头锯成3段要6分钟,如果要锯成7段,需要几分钟?(分析:锯成3段只要锯2次,所以锯1次需要3分钟。那么锯7段就需要36=1 8(分钟)10月13日(星期五)“每日一题”把一根绳子对折,从中间剪开,剪开的绳子共有几段?如果再对折呢?(分析:可以用实物演
6、示。把一根绳子对折,这时绳子有一头是连着的,所以从中间剪开,一共有4-1=3(段)。如果再对折,这时,绳子有三头是连着的,所以从中间剪开,剪开的绳子一共有24-3=5(段)10月16日星期一括号最大能填几6() 23 ()529分析注意要求中的“最大”一词。根据口诀很快能找大答案。第一题中应该是3,第二题中应该是5。10月17日星期二有14名小朋友在操场上玩捉迷藏游戏,已经捉住了7个人,藏着的还有几个人?分析有1个小朋友是准备捉别人的,所以被捉的一共有13人,已经捉住了7个人,那么还有6个人藏着。10月18日星期三一个房间里点着10支蜡烛,一阵风吹来,吹灭了3支,其余的继续燃烧。到第2天早上,
7、房间里还剩几支蜡烛。分析吹灭的3支蜡烛停止了燃烧,其余的到第二天全部燃烧完了。所以到第二天早上,就剩下这被吹灭的3支。10月19日星期四有一串珠子,按“一白一黑”的顺序排列的,那么第10颗是什么颜色?分析每2颗为一组,白黑、白黑、白黑、白黑、白黑,有5组。用除法表示10除以2等于5,表示第10颗是黑色的.10月20日星期五小玲看一本书,从第1页开始依次往后看,每天看5页,看了2天。第3天他应从第几页开始看起?分析先算他2天一共看了52=10(页),第3天他应从后面一页看起,即11页看起。10月23日(星期一)小兔和鸡在一个笼子里,青青数了数,有14只鸡脚,有16只兔脚,你知道笼中有()只兔,(
8、)只鸡。(提示:鸡有2只脚,兔有4只脚)10月24日(星期二)数一数图中有()条线段。A B C D F(提示:线段的总条数等于1+2+3+(n-1),n为线段上的总点数)10月25日(星期三)一根蓝丝带长20厘米,一根黄丝带长12厘米,把这两根丝带接成一根丝带,接头的地方是2厘米,接成的这根丝带长()厘米。(提示:接头的部分要耗掉两个2厘米)10月26日(星期四)16个小朋友去游玩,每人一小瓶饮料,4人合一中瓶饮料,8人合一大瓶饮料,共需()瓶饮料。(提示:总共的瓶数=小瓶饮料的瓶数+中瓶饮料的瓶数+大瓶饮料的瓶数)10月27日(星期五)小东家住最顶层最西边,门牌号是606,这一幢居民楼共(
9、)户。(提示:门牌号最前面的数表示第几层,门牌号最后面的数表示第几户)11月1日星期三每日一题题目:一只猴子发现池塘里有一个明亮的月亮,以为天上的月亮掉了下来,赶紧回家拿了一根绳子,对折再对折,扭成一股粗绳子。这股绳子长为5米,刚好够着水面。你说这根绳子在没有对折前,长为多少米?分析与解答:首先要理解“对折”的含义(10月13日的每日一题中已出现过“对折”),知道这股粗绳就是由长度相等的四段组成的。在没有对折前,这根绳子长54=20(米)11月3日星期五每日一题题目:青青和她的5个同学做手工,一共做了30朵小红花。平均每人做了多少朵?分析与解答:其实就是6人一共做了30朵小红花,所以平均每人做
10、了306=5(朵)。11月7日星期二每日一题(“确定位置”一课)题目:东东家住在最顶层最西边,门牌号是604,这一幢居民楼共有()户。分析与解答:门牌号“604”中前面的“6”表示六层,那居民楼一共有六层;后面的“4”表示从东往西数的第4户,那居民楼每层住了4户。所以这幢居民楼里一共有64=24(户)。11月8日星期三每日一题(“认识东南西北”一课)题目:文文从家里出发去上学,向南行了93米,突然想起文具盒忘带了。他又回头向北行了67米。这时,小强离家有多少米?分析与解答:“南”和“北”是一对相反的方向,向南后又向北走,就是又退回去了,所以离家越来越近,是93-67=26(米)。11月10日星
11、期五每日一题题目:有一堆糖,比10块多,比20块少,平均分给四个小朋友还多2块,平均分给六个小朋友也多2块。这堆糖有()块。分析与解答:如果从糖的总数里拿掉2块,就能正好平均分给4个小朋友和6个小朋友,那么比10多、比20少的是12,所以这堆糖有12+2=14(块)。也可以把符合“比10大、比20小”这一条件的1119这9个数进行一一筛选。11月13日星期一每日一题(“7的乘法口诀”一课)题目:740,里最大可以填几?分析与解答:5。11月14日星期二每日一题(“乘法竖式”一课)题目:小花猫、小白猫和小黑猫去河边钓鱼,小花猫钓了3条鱼,小白猫和小黑猫各钓了4条鱼,如果每只猫要吃7条鱼,三只猫还
12、要钓多少条鱼?分析与解答:每只猫吃7条鱼,三只猫一共要吃73=21(条)。已经钓了3+4+4 =11(条),还要钓21-11=10(条)鱼。11月17日星期五每日一题题目:在下面的括号里填上“+”、“-”、“”、“”,使算式成立。7()7()7=7分析与解答:等号左边有3个7,前面2个7的运算结果与第3个7进行运算,要求结果是7,有以下几种情况:7加7得14,14减7得7;7减7得0,0加7得7;7乘7得49,49除以7得7;7除以7得1,而1乘7得7;7+7-7=77-7+7=7777=7777=711月20日星期一每日一题题目:一只袋子里有许多卡片,每卡片上都写了一个数,有些卡片上写着2,
13、有些卡片上写着5,其余的都写着7。小明从袋子里摸出两卡片,把这两卡片上的数相加,有几种不同的结果?分析与解答:如果摸出的两卡片是一样的,那么有3种结果:2+2=4,5+5=10, 7+7=14;如果摸出的两卡片不一样,那么也有3种结果:2+5=7,2+7=9,5 +7=12。一共有6种不同的结果。11月21日星期二每日一题题目:如果+=,?+?=(相同图形表示相同数字),那么= (),?=(),=()(小数报892期的改编题)分析与解答:第一道算式中两个相同数的和等于这两个相同数的积,这个数就是2;而第二道算式中两个相同数的和等于另两个相同数的积,通过尝试可发现?是8,是4。11月22日星期三
14、每日一题题目:学校大门前挂了一排不同颜色的彩灯,无论从左往右还是从右往左数,第7盏都是红灯,这一排有彩灯()盏。分析与解答:从左往右数到红灯是7盏,从右往左数到红灯是7盏,红灯数了两遍,所以这一排彩灯一共有27-1=13(盏)。11月23日星期四每日一题(“8的乘法口诀”一课)题目:大爷养了8只兔子,其中2只是黑兔,6只是白兔,每只黑兔又生了8只兔子,大爷家现在一共有多少只兔子?分析与解答:这里有多余条件。可以这样想:原来有8只兔子,而2只黑兔又新生了28=16(只)兔子,现在一共有16+8=24(只)兔子。11月24日星期五每日一题题目:妈妈买回2电影票,临走时,电影票怎么找也找不到,红红说
15、:“电影票夹在英语书的第23页和24页之间。”妈妈一听就说:“红红你错了!”你知道这是为什么吗?分析与解答:可以先引导学生观察:书翻开时两页页码的规律左边一页比右边一页小,左边一页的页码都是双数,右边一页的页码都是单数。而第23页的背面才是第24页,所以中间没法夹电影票,红红说的话是错的。11月27日星期一每日一题(“用8的乘法口诀求商”一课)题目:王、两位老师带30个同学去划船,每条船坐4人,他们需要租几条船?分析与解答:包括两位老师一共有32人。30+2=32(个),324=8(条)。11月29日星期三每日一题(“9的乘法口诀和用口诀求商”一课)题目:有3只大盒子,每只大盒子装了3只中盒子,每只中盒子装了3只小盒子,大、中、小盒子共有多少只?分析与解答:中盒有33=9(只),大盒有93=27(只),大、中、小一共有3 +9+27=39(只)盒子。11月30日星期四每日一题题目:
