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1、八年级上学期期末检测语文试卷说明：本卷共四大题，22小题，全卷满分100分，考试时间为120分钟。一、语言知识及其运用。（10分）1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 休憩（q）驻足豁然开朗（hu）消声匿迹 B. 地窖（jio）惊骇维妙维肖（xio）井然有序 C. 绮丽（y）阻遏束手无策（sh）张皇失措 D. 劫难（nn）赃物长途跋涉（sh）因地治宜2. 下面句中加点成语使用不当的一项是（ ）（2分） A. 鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 B. 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 C. 在“同课异构”高效课
2、堂教学比赛中，李老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了听课师生的热烈掌声。 D. 即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 B. 课改与学校的每一个人都有关，做一个多想事，多琢磨事，多干事多做实际工作的一个人。 C. 这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。 D. 我们要养成爱读书，特别是读经典名著，让书香满城成为吉安的城市特色。4. 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）真正的友情储蓄，是不可以单向支
3、取的。友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 而是要通过彼此的积累加重其分量。 这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风 A. B. C. D. 5. 对下面语段内容概括最恰当的一项是（ ）（2分） 警官奥楚篾洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满着没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样：门口连一个乞丐也没有。A. 军警掠夺，广场无人
4、。 B. 军警路过，人人害怕。C. 军警横行，市场萧条。 D. 军警路过，商店和饭馆无顾客。二、古诗文阅读与积累。（20分）（一）阅读下面的古诗，完成第67题。（4分）三江小渡（杨万里/南宋） 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。【注释】将：行，流过。 6. 最能体现本诗“诗眼”的一项是（ ）（2分） A. 溪水 B. 小舟 C. 交情 D. 风波 7. 下面对诗的赏析不正确的一项是（ ）（2分） A. 这是一首咏物诗。开头两句写景，营造了一种依依惜别的氛围。 B. 本诗三四两句借物抒情，表达了友情的永恒。 C. 本诗将“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比
5、，突出友情的恒久不变。 D. 诗人运用比喻的修辞手法，把“交情”比做“山溪渡”，借自然界的“风波”象征社会风浪，从而突出主旨。（二）阅读下面文言文，完成第811题。（8分）狗枷犊鼻 江夏王义恭，性爱古物，常遍就朝士求之。侍中何勖，已有所送，而王征索不已，何甚不平。尝出行，于道中见狗枷犊鼻，乃命左右取之还，以箱擎送之，笺曰：“承复须古物，今奉李斯狗枷，相如犊鼻。” （选自谐噱录）【注释】就：到。朝士：朝中官员。侍中：官名。征索：索要。狗枷：拴狗的器物。犊鼻：即犊鼻裈（kn），古人穿的一种围裙（另一说指短裤）。笺：书写简短的书信。李斯：秦代丞相，家中养黄狗。相如：即司马相如，汉代著名辞赋家，曾自著
6、犊鼻裈，在市上卖酒。 8. 对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）（2分） 今奉李斯狗枷 A. 今奉/李斯狗枷 B. 今奉李斯/狗枷 C. 今/奉李斯狗枷 D. 今奉李/斯狗枷 9. 解释文中加点的词。（2分） （1）已（ ） （2）尝（ ） 10. 何勖送狗枷犊鼻时还附上一封短信，其用意是什么?（2分） 11. 联系本文内容，说说江夏王义恭是个怎样的人?（2分） （三）古诗文积累。（8分） 12. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分） （1）大漠孤烟直， 。 （2）无丝竹之乱耳， 。 （3）庭下如积水空明， ， 。 （4）杜甫春望中写战火连续不断，家信久盼不至的两句诗是： “
7、 ， 。” （5）红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”爱莲说一文中表意与之相近的连续的两句是：“ ， 。”三、现代文阅读。（25分）（一）阅读下文，完成第1316题。（13分）老师的餐巾纸（文孙道荣） 一帮小学时的老同学，毕业40年后聚会。让大家意外的是，组织者还邀请到了王老师。她是还健在的唯一的老师，已经退休，回到了城里。当年我们这些山村里的娃娃，也都已经两鬓微白，步入中年。久远的往事，一幕幕浮现在眼前。 一位女同学，拉着王老师的手，激动地说，王老师，您教了我们三年，知道我印象最深的是什么吗? 王老师摇摇头。女同学说，是您给过我的一张餐巾纸。那天，我家里出了点事，心情不好。上
8、课的时候，老是走神，心不在焉，任课老师很生气，让我下课后到办公室去一趟。在办公室。那位任课老师再次狠狠地训斥了我，骂我自以为是，骄傲自满。我没为自己辩解，只是眼泪不争气地在眼眶里打转。这时候，坐在对面的您，走到我身边，什么也没说，只是默默地递给我一张餐巾纸。接过您递过来的餐巾纸，我再也控制不住，哇哇大哭起来。您抱着我，轻轻拍着我的肩膀。平静下来后，我告诉您，前一天，我的父亲，在山上采石时，腰被石头砸伤了。 女同学说着说着，眼圈又红了。王老师抬起身，从餐桌上的纸巾盒里，抽出一张餐巾纸，递给女同学。女同学接过餐巾纸说，谢谢您，王老师。 旁边一个男同学，站起来，走到王老师身边说，王老师，您也给过我餐
9、巾纸。 男同学看看大家说，我们班的同学大多来自农村，我记得王老师是从城里调来的，在我们眼里，您就像天上掉下来的女神一样。 男同学接着说，小时候我很调皮，是老师眼里的坏学生。有一次，我和一个高年级的学生打架，鼻梁都被打出血了。我们分别被揪到了老师办公室。我心想，这回死定了，一定要被您狠狠骂一通了。但您没有骂我，见到我做的第一件事，竟然是从包里拿出一张餐巾纸，帮我轻轻擦拭鼻梁上的血迹。 男同学环顾一下大家，激动地说，那时候，我们这些山里的孩子，别说餐巾纸，连卫生纸都没用过。那是我第一次感触到餐巾纸，那么白，那么柔软，擦在伤口上，一点也不觉得疼，反而有一种柔软得让人心碎的感觉。王老师，我一直没告诉您
10、，那次我为什么和那个男生打架。 王老师看着他，这事我隐约记得，你很倔强，坚持不肯说为什么打架。那么，现在能告诉我吗? 男同学点点头，那个高年级的同学说您坏话，说您一定是犯了什么错误，才被发配到我们学校的。我不服，就和他打起来了。 王老师笑了。 记忆的闸门，被打开了。让人奇怪的是，大家印象最深刻的，竟然都是王老师的餐巾纸，在场的几乎每一位同学，都得到过老师的餐巾纸，有的是擦眼泪，有的是擦伤口，有的是擦鼻涕，有的是撩汗水。有人站起来对王老师说，您是唯一一个城里来的老师，也是唯一的女老师，还是唯一用餐巾纸的老师。别说我们学生，连其他老师都羡慕得不得了。 王老师挨个将大家看了一眼，我没想到，你们会记得
11、这么多，这么清晰。我也记得那盒餐巾纸，那是我一位在国外的亲戚，带给我的礼物，那时候，国内还没有餐巾纸呢。顿了顿，她突然故作神秘地说，说实话，刚开始给你们用的时候，我也很舍不得呢。 我们都笑了。我们这群中年人，围着老师，笑得眼泪在眼眶里打转。那些年，我们用过的老师的餐巾纸，擦拭过我们最柔软的部位。 那不单是一张小小的餐巾纸，那是一个老师，对学生付出的爱。13. 简要概括本文的主要内容。（2分） 14. 本文是以什么为线索组织材料的?最后一段在全文中起什么作用?（5分） l5. 简要分析下面句子的表达效果。（3分） 这时候，坐在对面的您，走到我身边，什么也没说，只是默默地递给我一张餐巾纸。 16.
12、 文中的那个男生为什么要与一个高年级的学生打架?并就此事谈谈你的看法。（3分） （二）阅读下文，完成第172l题。（12分）谁是污染的受害者（文，祝乃娟） 近来，各地一系列排污事件令人关注。比如河北沧县村庄的地下水发红，以及近日变身为“牛奶河”的深圳盐田河。然而，污染是不可逆的，它并不像你抓住一个小偷可以令其交出非法所得这样简单。已经被污染的河流需要花费更大精力去治理，抓住排污者与证实水不合格，这仅仅只是个开始。 地方一些企业违规排污一直是水污染的重要原因，尽管谁都知道这不好，但是地方出于经济考虑实施的保护主义，常成为这类排污事件不断发生的原因。地方以经济建设为中心，受GDP考核制度驱使，对于排污企业默许或是纵容。这还不是全部，在现行行政框架下，地方的职能部门受地方政府管辖，环保部门也是如此，环保权力在很多时候并
