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1、 学 士 学 位 论 文(成 人 教 育)题 目： 姓 名: 学 号：院 系：外国语学院英语系专 业：英语指 导 教 师：2012年10月论文评审表论文题目：（学生填写）论文部分评语：论文分数：译文评语：翻译分数： 总分：(插入分页符)XXXXXXXXX (论文题目，三号，加粗，黑体，居中)摘 要（小四、宋体、加粗、顶格）：XXXXXX。（摘要内容，300字、五号、宋体、1.5倍行距、第二行顶格）关键词（小四、宋体、加粗、顶格）：XXXX XXXX XXXX（35个关键词、五号、宋体、字间用分号“；”分隔，结束不用句号）Abstract (小四、Times New Roman、加粗、顶格):
2、XXXXXX(英文摘要内容、Times New Roman、五号、1.5倍行距、第二行顶格)Key Words(小四、Times New Roman、加粗、顶格): xxx; xxx;xxx;xxx;xxx (3-5个，Times New Roman,五号，用英文分号“;”分隔，结束不用句号)（论文正文内容，五号，宋体，正文首行缩进2字符，1.5倍行距）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
3、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。一、XXXXX（节标题，顿号，小四，黑体，加粗，顶格） （论文正文内容，五号，宋体，正文首行缩进2字符，1.5倍行距）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.二、XXXXX（节标题，顿号，小四，黑体，加粗，顶格）1. XXXXX（小节标题，小数点，五号，宋体，加粗，顶格）（论文正文内容，五号，宋体，正文首行缩进2字符，1.5倍行距）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
5、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (Baker 1993:243)。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。1.1 （小节标题，小数点，五号，宋体，加粗，顶格） （论文正文内容，五号，宋体，正文首行缩进2字符，1.5倍行距）XXXXXXXXXXXXXX
6、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（曹勇衡2008：88-93）。2. XXXXX（小节标题，小数点，五号，宋体，加粗，顶格）（论文正文内容，五号，宋体，正文首行缩进2字符，1.5倍行距）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
7、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (Baker 1996:183)。 李明、张华（2005:21-23）也指出XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 (插入分页符)参 考 文 献（参考文献标题，四号，黑体，加粗，居中）（参考文献内容，五号，宋体，顶格，阿拉伯数字标号，第二行悬挂缩进2字符，1.5倍行距）1. Arai, K. 2004. What demotivates language learners?: Qualitative study on demotivational facto
8、rs and learners reactions J. Bulletin of Toyo Gakuen University 12: 39-47. 2. Drnyei, Z. 1994. Motivation and motivating in the foreign language classroom J. Modern Language Journal 78: 273-284.3. Drnyei, Z. 1998. Demotivation in foreign language learning. Paper presented at the TESOL 98 Congress, S
9、eattle, WA.4. Drnyei, Z. 2001. Teaching and Researching Motivation M. London: Longman: 142-143.5. Drnyei, Z. & E. Ushioda. 2011. Teaching and Researching Motivation (2nd. Ed.) M. London: Longman. 6. Falout, J & M. Falout. 2005. The other side of motivation: Learner demotivation A. In K. Bradford-Wat
10、ts et al. (eds.) JALT 2004 Conference Proceedings C. Tokyo. 280-289.7. Gardner, R.C., J.B. Day & P.D. MacIntyre. 1992. Integrative motivation, induced anxiety, and language learning in a controlled environment J. Studies in Second Language Acquisition 14: 197-242.8. Kikuchi, K. 2009. Listening to ou
11、r learners voices: What demotivates Japanese high school students? J. Language Teaching Research 13(4): 453-471.9. Sakai, H. & K. Kikuchi. 2009. An analysis of demotivators in the EFL classroom J. System 37: 57-69.10. Ushioda, E. 1998. Effective motivational thinking: A cognitive theoretical approac
12、h to the study of language learning motivation A. In Soler, E.A. & V.C. Espurz (eds.) Current Issues in English Language Methodology C. Castell de la Plana: Publications de la Universitat Jaume I. 77-89.11. 高一虹、程英、赵媛、周燕，2003，英语学习动机类型与动机强度的关系J外语研究（1）：60-64。12. 李艳辉，2004，外语学习者失去学习动机的原因及动机的加强D，大连海事大学。13
13、. 庞继贤、丁展平，2005，从二语习得的角度看大学专业课程的双语教学：理论与模式J浙江大学学报（5）：172-178。(插入分页符)（指定作品的中文译文）XXXXXXXXX (文章题目，四号，加粗，黑体，居中) （译文正文内容，五号，宋体，正文首行缩进2字符，1.5倍行距）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。(插入分页符)（指定作品的英文原文）XXXXXXXXX
14、 (文章题目，四号，加粗，黑体，居中) （正文内容，五号，Times New Roman，正文首行缩进2字符，1.5倍行距）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。(插入分页符)北京大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明： 所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体
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