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1、政治经济学课程作业讲评（1）重庆电大远程教育经管导学部一、简答题1、举例说明人们为什么必须按经济规律的要求办事?不按经济规律办事会出现什么后果?此题的考核知识点是3个：经济规律的含义、经济规律的客观性及人与经济规律的关系。 从以下四方面回答： （1）经济规律是指经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。 （2）人们在经济活动中必须按经济规律办事，是因为经济规律是客观性的，它不以人的意志为转移；人们不能任意创造规律，也不能任意消灭或改造规律。 （3）尽管经济规律是客观的，但人们可以发现、掌握、利用规律，即人们可以在认识经济规律的基础上，利用经济规律为社会谋福利。 （4）举例说明。我们的经济生
2、活中这样的实例很多，就留给同学们自己去回答好了。 同学们在回答这道题时，一般不会把原理搞错。问题在于很多同学不能完整地回答出这三个方面的内容。特别是一般的同学都会把经济规律的概念丢掉了。 2、既然商品价值量与劳动生产率成反比，商品生产者为什么还热心于提高劳动生产率？ 此题的考核知识点是2个：商品价值量的决定、商品价值量与劳动生产率的关系。 从以下三方面回答： （1）商品的价值量与劳动生产率成反比，是就整个行业来说的，而这里所说的价值，是指商品的社会价值，而不是指商品的个别价值。商品的社会价值是由社会必要劳动时间决定的。商品的个别价值是由个别劳动时间决定的。 （2）在同一个行业内，个别企业首先提
3、高劳动生产率，就可以使他生产单个商品所耗费的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，由此使商品的个别价值低于社会价值。但是，他在出售商品时，仍然是按照由社会必要劳动时间所决定的商品价值去出售，从而就可以获得一个额外的收入。 （3）通过提高劳动生产率来获得额外的收入，是一切商品生产者极力提高劳动生产率的内在动力。 同学们在回答这道题时，对基本原理的把握常常不准确。一般的同学知道这是说明商品价值量与劳动生产率的关系，往往丢掉价值量决定这个关键问题（这个问题直接关系到生产者为什么要追求个别价值低于社会价值的问题）。因此，在回答这个问题时，就显得语言很不精练，给人以东拉西扯的感觉。 3、影响社会总劳动在各部
4、门分配的因素是什么？说明社会化大生产基本规律是如何实现的。 此题的考核知识点是2个：决定社会总劳动在各部门分配的主要因素、社会化大生产基本规律的内容及实现。 从以下三方面回答： （1）决定社会总劳动在各部门分配的主要因素有两个： 第一，社会的需求结构。社会需求的结构提出对各类产品及其数量的要求，也就是提出生产什么、生产多少的要求，从一个方面决定社会总劳动如何分配于各个部门。 第二，物质财富的生产条件。物质财富的生产条件，如劳动生产率、劳动时间长度、劳动强度等，决定生产各种一定数量的产品需要多少劳动量。这从另一个方面决定社会总劳动的分配。 （2）社会化大生产基本规律的内容，是社会各生产部门之间必
5、须保持一定比例。 （3）在以私有制为基础的商品经济条件下，社会化大生产基本规律的实现，是依靠价值规律的自发调节来实现的。价值规律的调节有两种情况：一是在分散的商品经济中，社会劳动的分配，依靠的是自发调节；二是在进入垄断阶段后，资本主义政府对经济进行了干预，依靠价值规律的自发调节和国家的干预实现。 同学们在回答这道题时，基本能把握其中的基本原理。但是，一般的同学回答这个问题都只答要点，而不作简单说明。其结果是得分很低。 二、论述题1、联系现实经济生活，从使用价值和价值的角度说明企业应当扩大自己产品的市场占有率。 此题的考核知识点是2个：决定社会总劳动在各部门分配的主要因素、社会化大生产基本规律的
6、内容及实现。 从以下三方面回答： （1）使用价值和价值的概念与关系 （2）在投资方向正确的前提下，企业不断采用先进技术和改进管理，可以提高劳动生产率，由此带来两方面的结果： 一是从使用价值方面看，劳动生产率提高，可以增加产品数量，创造较多的花色品种，提高产品的质量和性能。只有这样，才能做到物美。 二是从价值方面看，劳动生产率提高，可以降低产品的个别价值，或者说是降低成本。只有这样，才能做到价廉。 企业只有做到以上两个方面，最终才能做到物美价廉，从而极大地吸引购买者，增强竞争力，不断扩大市场占有份额，获取巨大的利益，并获得迅速发展。 （3）联系实际。 同学们在回答这道题时，往往不知道从何处入手，
7、更谈不上阐述。 2、运用货币流通规律来思考怎样防止通货膨胀和通货紧缩。 此题的考核知识点是3个：货币流通规律、通货膨胀和通货紧缩。 从以下三方面回答： （1）货币流通规律是指决定一定时期内流通中所需要的货币量的规律。流通中所需要的货币量取决于三个因素：一是待售商品的总量；二是商品的价格水平；三是货币的流通速度。商品数量和单位价格的乘积就是商品的价格总额。一定时期内流通中所需要的货币量与商品的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。 （2）通货膨胀是指由于货币发行超过流通中所需要的货币量，引起纸币贬值、物价普遍上涨的现象。通货膨胀的原因是货币供应量超过流通中的实际需要，其中包括纸币发行过多和信用
8、膨胀。其深刻原因是出现了使政府有意或被迫增加货币供应量的经济因素。根据货币流通规律，商品的价格水平与所需要的货币量成正比，要防止通货膨胀，在投放货币时，就必须充分考虑商品的价格总额和货币流通速度，严格按照流通中实际需要的货币量投入，并严格控制信贷规模。 （3）通货紧缩是指货币供应量少于流通中所需的货币量，引起纸币升值、物价普遍下跌的现象。通货紧缩产生的原因是复杂的：首先，为抑制通货膨胀，政府实行紧缩政策，紧缩银根，如果措施不当，会导致通货紧缩；其次，消费者和生产者由于预期和信心方面的原因，普遍惜购惜投，导致消费和投资需求不足。根据货币流通规律，商品的价格水平与所需要的货币量成正比，通货紧缩产生的主要原因是有效需求不足，反通货紧缩的主要对策是扩张社会需求。一方面，采取扩张性的政策和货币政策，扩大内需；另一方面，采取有效措施，增加出口，扩大外需。 同学们在回答这道题时，基本原理掌握是较好的。但是，一般的同学回答这个问题都只答要点，而不进行阐述，或不知道怎样去阐述，导致得分不高。第1页 共3页
