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我学会了吗?教学目标:通过运用本单元的知识解决生活中的实际问题,培养学生的应用意识,并可以检测学生对本单元知识的学习情况。教学重难点:运用本单元的知识解决生活中的实际问题,培养学生的应用意识。教学过程一、谈话导入回忆一下,这个单元我们学习了什么知识?能不能灵活地运用所学知识解决我们生活中的实际问题呢? 二、复习1出示情景图:观察这幅图,你从图中了解到了什么?2根据找到的数学条件,解决问题(1)小奇和小玲各摆了这幅拼图的几分之几? 学生独立分析思考,然后进行解答,全班交流。(2)他们共摆了拼图的几分之几?学生独立分析思考,然后进行解答,全班交流。(3)谁摆的多些? 多这幅拼图的几分之几?独立分析思考,然后进行解答,全班交流。3根据这幅图,你还能提出什么问题?学生先在小组中互相提出问题并且解答,然后小组汇报,全班交流。1