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1、小学语文教研组工作总结 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程规范的根本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革。具体如下：一、标准管理，全面提高教学质量1、教师继续学习?根底教育课程改革纲要解读、?义务教育课程改革实施计划和各学科课程规范，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化、“三个想到。“三个转化即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途
2、径；“三个想到即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学的教学目的，想到对学生创新意识、和创新能力的培养。2、继续加强备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，发展备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3-6年级以阅读、写作教学为重点。3、本学期进一步严格、标准了认真工作细那么，及时做好了检查、催促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对每位老师的备课情况进行了比拟全面的检查，并在教研组内对检查情况进行及时反应。4、立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入发展，努力创新。充沛发挥调研的目标、导向
3、、调节等功能期初加强教学质量的调研，进行了对局部年级、局部学科的调研。在此根底上十月初，两次配合学校期末前又大面积地对各个年级各个班级进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。二、积极发展各种学习活动，丰盛学生的第二课堂，充沛调动了学生学习的积极性。本学期我们发展了许多活动：全校性写字比赛、一二年级定期写字姿势检查，组织全校学生发展了爱尔杯创新作文征文比赛，六一儿童节组织各个班级排练节目，举行文艺汇演，深得家长和学校领导的一致好评。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩。双湖小学语文教研组2022年6月.
