《小学生作文批改评语精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生作文批改评语精选（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生作文批改评语精选慧燕13:33:48你的语言太吸引人了，你积累的那么多表达人物心情的词语，真棒！你的比方句也是那样生动、贴切，最后结尾实在精彩极了！你的观测记录描得更全面，如果把这些平时观测的都融入学习工作就更棒了，但是你的对乌龟的这段外形描写很精彩正由于有了之前细心地观测、认真的记录，你的观测日记写出了不同步间植物的变化，每一种变化的描写都很生动，有的写样子，有的写颜色，真棒！作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来烘托人物心情，十分艺术化。2、开头简要扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一会面就能对人物产生的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，
2、具体，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得十分清晰，起到总领全文的作用。9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情，描写了2、重点突出，详略得当，内容具体。3、比方贴切，用词生动。4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。5、以轻松快乐的语调，向我们娓娓道来，令人回味无穷。6、论述自然生动、构造紧凑，衔接自然连贯，中心突出。7、对于景色的描写，语言简洁而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作，烘托出人物的思想品质。9、文章边叙事边抒情。10、充足运用动
3、静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法11、小作者观测仔细，论述时井然有序12、某些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯，特别人物语言风趣风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。16、文章线索明朗，主题突出，紧紧环绕进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底。18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句精确传神。20、，语言精确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例论述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。22、文章来源于生活，因此语言虽然不如
4、何优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同步又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，动人至深。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5、结尾处集中体现情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。8、文章最后揭示中心之句，实属点
5、晴之笔，概括之语，短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。12、故事虽平凡，感情却诚挚、充沛、动人。13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。总评：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、文章对的氛围渲染充足而恰到好处，对文章重点 作了细腻而传神的刻画。3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。4、这篇文章布满了激情，从字里行间
6、能体会到小作者对的爱慕之情。全文层次清晰，语句流畅。5、事例论述生动、具体、趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最后，作者用寥寥数语，体现出了自已对的情感，令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的重要特性，篇幅短小精悍，值得一读。8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，构造独特合理。9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文布满童心童趣，读来倍感亲切。11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰
7、富、更生动。13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。17、注意观测具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，构造合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。22、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情
8、感丰富而真实，读来津津有味。23、文章的构造简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和小朋友情趣。25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情诚挚动人。28、通篇文章语调轻松风趣，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添
9、了些文学情趣 小学作文批改评语大全A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道同样，找不到一点脏端端正正的笔迹，让人看了真舒服你的字像印的同样美丽很羞愧，我字没有你写的好看B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，固然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这样潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒内 容 A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享有你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这样多字B、干巴巴的内容犹如白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了不如刘维维字数多（或者举其她
10、差生名字），你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，发言直漏风语 句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比方得十分贴切，阐明你历来观测细心你怎么想出这样巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感慨句体现了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我后来也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，犹如走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话层 次A、小节分的清清晰楚小节划分合适一种小节
11、讲一层意思，段落分明B、层次混乱，一节涉及那么多内容，读着有喘但是气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几种小节一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上详 略A、重点突出重点部分写的具体，不错事情的通过一五一十都论述清晰了按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了B、第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应当简朴写一写题 目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很故意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这样绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感慨号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目B、题目老一套，人家就没多大爱好看你的作文了这样的
12、题目人人都会起，太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫更恰当某些标 点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分精确B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，人们也不乐意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不断地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路但愿你认真打好每个标点一句话意思说完了应当打句号省略号占两格，不能打在一种格子里鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇，继续加油啊内容再具体生动点，你很有但愿成为作文小构成员多读书细观测勤思考，你的习作不久就会在报刊上刊登丁逸珊、娄维又不是神童，她们能做到的，相信你也能做
13、到，并且会比她们体现更杰出都是秦教师教，你还怕写作水平不上升吗每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了诸多好词语的世上无难事，只怕有心人目前你习作的字数比此前多多了，这是你认真写日记的成果你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧上次你的作文在班里公开朗读，向你表达祝贺。下次争取写得更棒，好吗？不要总紧张自己比别人笨，只要按秦教师规定做，你的梦想迟早会实现老是写不出什么内容，是由于你付出的汗水还太少把作文小组同窗的日记、作文借去多看看，保证对你有很大协助灵感历来不喜欢拜访懒汉勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出目前报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的小学作文评语大全1文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。 2
14、.你是教师的知音，但愿我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3对不起，这一段教师没有读明白，你乐意为教师再解释一下吗？谢谢你。 4你的笔迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你觉得呢？ 5太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情诚挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上尚有些绝对化，但文
15、章仍然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8涉世不深的少年走近复杂的社会，这自身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的旷野上漫步。局限性是议论略感缺少棱角。要懂得，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更杰出！ 9本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅予以“我”美的享有，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一种具有崇高人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。10 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，并且体现得津津有味：紧张的上午，战
