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1、我心目中的好教师 职教四年，我心中已经给好教师有了一个明确的定位。在教学过程中，好的教师应该：1、学会原谅自己与别人学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到你身上是恶气攻心。气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，你得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。2、学会控制自己的情绪当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳雷时，并不能表明你真的控制
2、不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。3、做快乐的教师做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。4、要学一点幽默幽默是生活的润滑剂谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。5、永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。6、不要吝啬赞赏的语言。就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定；同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。
